Жанр: Социология и антропология
СОЦИОЛОГИЯ: ИСТОРИЯ, ОСНОВЫ, ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ в РОССИИ
...ческим опросом, в
основном анкетированием. Поэтому под социологом стали понимать человека,
"бегающего с анкетами". Хотя разработанная концепция и способствовала
утверждению статуса конкретных социологических исследований, в то же
время она затруднила включение отечественной науки в мировой процесс
развития социологии.
В настоящее время социология полностью и окончательно приобрела
статус самостоятельной науки. Поэтому общепринятым считается, что
социология имеет свою собственную структуру - это: общая социологическая
теория, специальные (частные) социологические теории и конкретные
(эмпирические) социологические исследования. Все три уровня
социологического знания призваны выполнять функции социологии как науки.
Общая социологическая теория и специальные (частные) социологические
теории составляют теоретический уровень социологического знания, а
конкретные (эмпирические) социологические исследования - эмпирический
уровень. Частные социологические теории играют роль переходных звеньев от
общей социологической теории к эмпирическим социологическим
исследованиям.
Общая социологическая теория (теоретическая социология). Предмет
ее исследования - общество в целом со всеми его законами развития и
функционирования. Теория и законы, сформулированные в ней, показывают
основные и необходимые связи, существующие между главными компонентами
общества. Теоретическая социология рассматривает существующие социальные
явления как элементы социальной целостности. Она формирует основные
методологические установки для изучения разных социальных явлений и
процессов, которые в дальнейшем находят свою конкретизацию на уровне
специальных социологических теорий. Ценность общей социологической
теории заключается в том, что благодаря ей можно соотнести отдельные
социальные явления и процессы с социальным целым, в результате чего
появляется возможность научно объяснить их, рассмотреть их генезис,
структуру и функции.
Традиционно общая социология развивала две теории: теорию
социальных структур и теорию социального развития (теорию изменения).
Первая исследует составные элементы и основы строения различных групп и
общностей. Например, это теория стратификации, которая изучает явления
внутреннего единства групп, а также силы и факторы, ведущие к их распаду.
Вторая, теория изменений, состоит из теории социального прогресса и различных
концепций, изучающих регресс . Примерами таких теорий являются
различные западные концепции футурологов. В нашей стране также начинает
разрабатываться футурологическое направление. Например, разрабатывается
модель "рецидивирующей модернизации". Ее основатели-социологи считают,
что процесс обновления, изменения и прогресса допускает возможность
некоторых отступлений и откатов назад.
В общей социологической теории недавно появилось еще два новых
раздела. Это теория социального поведения индивидов, которая изучает
зависимость между социальной ситуацией и реакцией индивида на нее,
стереотипы поведения людей. И теория поведения общностей, она выясняет
общие закономерности поведения больших масс людей (толпы) в период
внезапных и острых кризисов. Данная теория является очень важной для
предвидения поведения в области политики, экономики и т.д.
Теоретическая социология занимается также и разработкой основного
понятийного аппарата, необходимого для изучения общества и который
использует конкретная социология. Вот основные категории, которыми
оперирует социолог-теоретик: социальная общность, социальная группа,
человеческая личность, социальный контроль, социальные институты и т.п.
Общесоциологические теории необходимы для осуществления системноструктурного
анализа общества, благодаря им можно выделить основные
элементы общественных систем и раскрыть их функциональную роль. Но не это
является главным. Как в свое время писал Г.В.Плеханов, главная и более важная
задача заключается в том, чтобы показать, как сухой скелет общесоциологических
категорий покрывается "живой плотью социально-политических форм, а
затем - и это самая интересная, самая увлекательная сторона задачи -
человеческих идей, стремлений, идеалов. В руки исследователя поступает,
можно сказать, мертвая материя, из его рук должен выйти полный жизни
организм" [цит. по: 190. С.22].
Надо отметить, что до недавнего времени теоретическая социология в
советской литературе отождествлялась с историческим материализмом,
который трактовался как теория взаимодействия сфер общественной жизни. В
настоящее время появились новые подходы.
Специальные (частные) социологические теории. Они рассматривают
формы проявления и механизмы действия в разных сферах жизни общества
общих и специфических законов, которые являются специфическими для
данной общественно-экономической формации, и законы, которые находят свое
выражение только в этой сфере. А также изучают различные системы
общественных отношений (образ жизни, классовая структура общества,
национальные отношения, личность и общество) и различные сферы
социальной жизни (труд, быт, культура, семья и т.д.). Все формы общественных
отношений и общественной жизни внутренне связаны между собой, но у
каждой своя специфика.
Для содержания специальных социологических теорий характерно, вопервых,
установление объективных взаимосвязей данной предметной области
(то есть сферы общественной жизни, процесса) с целостностью общественной
системы на данной и будущих стадиях ее развития, а во-вторых, выявление
специфических, присущих только данной предметной области внутренних
закономерностей и взаимосвязей.
Специфику частных социологических теорий составляет не только то, что
они изучают частные, а не общие социальные явления, а также и то, что их
внимание сосредоточивается на элементах социальной системы, которые
непосредственно связаны главным образом с человеком.
Предмет специальных социологических теорий - относительно
самостоятельные сферы социальной жизни, разные виды социальной
деятельности, существующие социальные общности, а также закономерности
их функционирования и развития.
Специальные социологические теории по сравнению с общей
социологической теорией имеют более узкую область применения.
Каждая специальная теория изучает какую-то относительно автономную
сферу общественной жизни, закономерности и тенденции их развития,
механизмы действия.
Указанные теории - это многослойное образование, которое
обусловливает ряд причин: различие предметов, природа возникновения,
направленность функционирования. На основе этих признаков социологи
выделяют следующие группы специальных социологических теорий:
1. Специальные социологические теории, изучающие основные формы и
виды человеческой деятельности. Это социология досуга, социология труда и
т.д. Данные теории, в свою очередь, внутри себя могут содержать еще более
узкие теории, например, социология досуга - социологию физической
культуры и спорта, социологию туризма и т.д.
2. Специальные социологические теории, возникшие на стыке социологии
и каких-то гуманитарных наук (или форм общественного сознания). Например,
на пересечении социологии и политики появилась социология политики,
социологии и права - социология права и т.д.
3. Специальные социологические теории, изучающие социальную
структуру общества, ее элементы и взаимодействие между ними, Т.е.
изучающие различные социальные общности. Это, например, социология
деревни, социология социальных групп и др.
4. Специальные социологические теории, изучающие деятельность
социальных институтов. Это - социология семьи, социология организации,
социология образования и др.
5. Специальные социологические теории, главное внимание которых
направлено на исследование отклоняющегося поведения и аномальных явлений.
Это социология девиантного (отклоняющегося) поведения, социология
делинквентного (преступного) поведения [254. С.29].
Но данная классификация не является полной, так как, во-первых, ряд
специальных социологических теорий в нее не вписывается (социология
молодежи, социология трудового коллектива и др.), а во-вторых, процесс их
возникновения и оформления еще не завершен, по мере углубления
социологического знания и исследования все более новых явлений и проблем
возникают новые специальные социологические теории. Это показывает, что
четко классифицировать специальные социологические теории в настоящее
время еще пока трудно, но со временем это будет вполне возможным.
Эмпирические (конкретные) социологические исследования. Они
устанавливают и обобщают социальные факты с помощью прямой или
косвенной регистрации каких-то свершившихся событий, которые характерны
для изучения социальных явлений, объектов и процессов.
Предмет конкретных социологических исследований - действия,
поступки, какие-то характеристики поведения людей и социальных общностей,
конкретные продукты материальной или духовной человеческой деятельности,
а также вербальные действия, Т.е. отражение социальной реальности в
различных фактах сознания людей (мнения, оценки, суждения, взгляды).
Любое научное познание, в том числе и социологическое, выступает как
единство двух взаимосвязанных уровней знания - теории и эмпирии, двух
видов исследования - теоретических и эмпирических. Теоретическое
исследование (от греч. theoria - рассмотрение, исследование) - это
логическая конструкция действительности посредством ее идеализации (а не
непосредственное отражение действительности). оно направлено на построение
теории, концепции или учения об окружающей реальности, дающих целостное
представление о закономерностях и существенных характеристиках
окружающих нас объектов. В ходе этих исследований исследователь (социолог)
оперирует научными понятиями и категориями, отражающими существенные
свойства изучаемых социальных явлений и процессов и использует
общенаучные методы.
Эмпирическое исследование (от греч. empeiria - опыт) - это
"установление и обобщение социальных фактов посредством прямой или
косвенной регистрации свершившихся событий, характерных для изучаемых
социальных явлений, объектов и процессов" [136. 0.4601. оно ориентировано на
получение фактофиксируюшего знания, Полученные в ходе эмпирических
исследований системы фактов и эмпирических зависимостей составляют
эмпирический базис социологического знания. Эти исследования опираются на
разные методы конкретных социологических исследований (опрос, наблюдение,
анализ документов и т.д.).
В структуре социологии присутствуют два теоретических уровня
(общесоциологическая теория и специальные теории) и один эмпирический
уровень (конкретные, конкретно-социологические исследования). Необходимо
подчеркнуть, что, хотя эмпирические и теоретические исследования имеют свои
качественные особенности, между ними существует диалектическая
взаимосвязь. При эмпирических исследованиях регистрация и обобщение
социальных фактов идет при помощи понятий, которые вырабатываются
посредством теоретического анализа. В то же время полученные в результате
эмпирических исследований сведения о социальных фактах являются базой для
дальнейших теоретических обобщений. Истинность этих обобщений
проверяется социальной практикой и новыми эмпирическими исследованиями,
то есть опытным (эмпирическим) путем. Практика является критерием
истинности и основой развития любой теории.
По цели исследования выделяются еще два уровня исследований:
фундаментальные и прикладные исследования.
Цель фундаментального исследования - развитие и совершенствование
самой науки, Т.е. получение нового научного знания, а цель прикладного
исследования - решение конкретной социальной проблемы. Таким образом,
если фундаментальное исследование позволяет открыть законы того или иного
явления, то прикладное - выяснить, как можно в конкретных ситуациях
использовать знание выявленного закона. Получаемые в ходе фундаментального
исследования знания об обществе имеют чисто научный, или
академический, интерес, а прикладные исследования обычно носят
прагматический характер.
Следует подчеркнуть, что фундаментальное исследование может быть как
теоретическим, так и эмпирическим. Это зависит от того, какое знание будет
получено в конечном итоге - теоретическое или эмпирическое. Прикладное
социологическое исследование, как правило, бывает эмпирическим. Прикладное
социологическое исследование - это исследование, ориентированное на
практическое решение социальных проблем, чаще всего ограничивается
поиском пути решения конкретной проблемы в конкретной социальной
ситуации и на конкретном социальном объекте, не претендуя на установление
каких-либо общих закономерностей или взаимосвязей в изучаемом процессе. В
ходе проведения прикладного исследования ранее полученное теоретическое
знание используется уже в готовом виде при составлении программы
исследования, при интерпретации основных понятий, при анализе полученных
данных, при составлении научного отчета и т.п. В таком исследовании
доминирующую роль играют конкретные деловые рекомендации, а не
теоретические (научные) знания.
Очень часто в социологической литературе прикладные и эмпирические
исследования смешивают, но это неверно, так как и при проведении
теоретического исследования содержится прикладной, практический аспект.
Большинство проводимых в нашей стране исследований - это теоретикоприкладные
исследования, они направлены как на выявление существующих
социальных проблем, их общих закономерностей, типических причин и других
их характерных особенностей, так и на поиск типового решения данных
социальных проблем.
Перечисленные выше уровни структуры социологии образуют
вертикальный срез социального знания. Горизонтальный срез образуют
большое число существующих отраслевых социологий, которые занимаются
изучением отдельных сфер жизнедеятельности общества. Такая дифференциация
социологии на отдельные отрасли определена многообразием
социальных явлений, процессов в обществе, а также наличием двух
относительно самостоятельных сфер жизни, материальной и духовной.
Кроме вышеприведенного, долгое время общепринятого трехуровневого
подхода к структуре социологии, в настоящее время начинают появляться и
другие. Так, например, А.А.Радугин и К.А.Радугин вычленяют в структуре
социологии следующие три относительно независимых уровня: теоретическую
социологию, прикладную социологию, социальную инженерию . Первый уровень
- теоретическая социология - это уровень фундаментальных исследований,
задачей которых является приращение научного знания путем построения
теорий, раскрывающих универсальные закономерности и принципы данной области.
Второй уровень - прикладная социология - это уровень прикладных
исследований, в которых ставится задача изучения актуальных, имеющих
непосредственную практическую ценность проблем на основе существующих
фундаментальных знаний. Третий уровень - социальная инженерия -
уровень практического внедрения научных знаний с целью конструирования
различных технических средств и совершенствования имеющихся технологий
[203. С.10]. По мнению А.Н.Елсукова, социология в настоящее время
представляет собой сложную систему знания, основными элементами которой
являются: социальная философия, теоретическая социология, конкретносоциологические
дисциплины (специальные теории), прикладная социология,
практическая социология [263. С.65-68].
Появление такой науки, как метасоциология, дает основание некоторым
ученым выделить ее как еще один, самый высокий уровень социологического
знания, стоящий над общей и частными социологическими теориями. Как
пишет Г.В.Осипов: "Метасоциология - это такая же наука, как и социология.
Но, в отличие от социологии, она связана с разработкой методологических
принципов социологического знания. Она берет социологию в качестве объекта
изучения. Исследование содержания, валидности и надежности
социологического знания - необходимое условие совершенствования и
развития социологии - ее теории и методологии, упрочения ее научного статуса"
[318. С.373]. Таким образом, объектом метасоциологии выступает не
социальная реальность как таковая, а наука социология, Т.е. само
социологическое знание. Кратко это можно сформулировать следующим
образом: метасоциология - это знание о знании.
Как видим, структура социологии в настоящее время рассматривается
ведущими социологами в различных видах с преобладанием трехуровнего
варианта: общая социологическая теория, специальные (частные) социологические
теории и конкретные (эмпирические) социологические исследования.
2.3. Функции социологии
Социология выполняет ряд специфических функций. Известно, что
О.Конт определял социологию как обществознание и указывал, что она
способна только отражать, описывать существующее общество, Т.е. расширять
представление о нем. Этой точки зрения придерживаются многие ученые и в
настоящее время. В отличие от О.Конта, Э. Дюркгейм считал, что социология
должна не только описывать и анализировать общественные явления,
прогнозировать дальнейшее развитие общества, но также должна давать
конкретные рекомендации по его совершенствованию.
В.А.Ядов отмечал, что "в качестве самостоятельной отрасли знания
социология реализует все присущие общественной науке функции: теоретикопознавательную,
описательную и прогностическую, практически- преобразовательную,
мировоззренческую и просветительскую. Ее главные прикладные
функции состоят в объективном анализе социальной действительности:
познании глубинных закономерностей социальных процессов и правдивом
описании феноменологии социальной жизни, Т.е. представлении обществу
достоверной информации о его состоянии как реальном положении социального
субъекта с его особыми и разнообразными интересами, взглядами, мнениями,
иллюзиями и заблуждениями, чаяниями и надеждами" [323. С.20].
В настоящее время в социологической литературе используются
различные критерии и способы классификаций функций социологии. Например,
А.Г.Здравомыслов выделяет 4 функции: теоретическую, идеологическую, критическую
и инструментальную [76, с.27-34]. Г.П.Давидюк отмечает 9 функций:
теоретическую, описательную, информационную, прогностическую,
идеологическую, критическую, управленческую, образовательную и
организационную [59. С.22-28]. По мнению Ж.Т.Тощенко, социология как
общественная наука выполняет теоретика- познавательную." управленческую
функции, которые в свою очередь могут образовывать производные функции,
зависимые от первых двух: мировоззренческую, просветительную,
прогностическую, профилактическую, практическую и т.п. [274. С.37- 38].
Э.В.Тадевосян, подчеркивая, что социология выполняет многообразные
функции, считает, что в общем виде их целесообразно разделить на три
основные: теоретика- познавательную, практически-политическую и идейновоспитательную.
При этом данное разграничение не должно быть чрезмерно
жестким, не должно исключать взаимосвязь и взаимовлияние указанных
функций [261. С.19-21]. А.Н.Елсуков считает, что социология выполняет 4
основные функции - гносеологическую (в т.ч. и критическую),
прогностическую, праксеологическую, идеологическую [263. С.73-74].
Рассмотрим подробнее следующие из вышеуказанных функций:
познавательную, описательную, прогностическую, критическую и
идеологическую.
Познавательная функция. Она заключается в изучении, исследовании,
анализе социальной реальности, которая выступает в виде одного или целой
группы взаимосвязанных факторов. Эта функция направлена на "производство"
новых социологических знаний. Ее реализация происходит на всех уровнях
социологического знания, так как общество - сложная система и его
невозможно познать, изучить, проводя накопление и синтез только теоретических
знаний фундаментальной социологии. В конечном итоге
познавательная функция является также основой для осуществления других
функций.
На общетеоретическом уровне она выступает в форме формулировки
проблем социальной действительности, разработки гипотез, определения путей,
методики инструментария социологического исследования, а также определения
прогнозов общественного характера.
На среднем уровне (частные социологические теории) происходит
перевод общих понятий на эмпирический уровень, идет накопление знаний о
сущности, противоречиях явлений и конкретных ситуациях, имеющих место в
человеческой жизни.
На эмпирическом уровне социологические исследования, выявляя новые
факты, ведут к увеличению обоснованных знаний о социальной
действительности.
Описательная функция заключается в описании, систематизации,
накоплении полученного исследователями материала в виде различных
научных отчетов, статей, книг. Они отражают действительную картину
изучаемого социального объекта. Естественно, данная работа требует от
исследователя высокой нравственной чистоты и порядочности, так как на
основе полученных материалов делаются практические выводы и они будут
выступать источником замера, отсчета, сравнения для будущих поколений.
Прогностическая функция. Данная функция играет очень важную роль.
Результаты социологических исследований дают конкретную информацию,
необходимую для осуществления сознательного социального контроля и
управления социальными процессами в обществе. Она выражается в том, что
дает научно обоснованные прогнозы развития как всего общества, так и его
отдельных сфер и структур, что выступает теоретической основой для
построения перспективных планов их развития.
Составление прогнозов играет очень важное значение для всех
социальных явлений, так как они не только указывают на необходимость
определенного изменения, но также показывают реальные возможности
осуществления данного изменения, разрабатываются практические
рекомендации и предложения по повышению эффективности управления
различными социальными процессами.
Практические рекомендации, выдвигаемые социологами, бывают
объективного и субъективного характера, в зависимости от того, к какой
группе социальных факторов они относятся. Первые относятся к условиям
человеческой жизнедеятельности (социальная структура общества,
политический строй, условия труда и т.д., а также реальное поведение человека
в этих условиях). Практические рекомендации в данном случае основываются
на конкретной информации о возможных тенденциях развития тех или иных
социальных факторов. Вторые включают в себя группу явлений субъективного
аспекта (цели, мотивы, установки, интересы, ценностные ориентации,
общественное мнение и т.д.). Выявляя их взаимосвязь с нормами и ценностями
групп и организаций общества, которые изучаются, появляется возможность
установить степень отклонения, на основе чего разработать средства
совершенствования межличностных, межгрупповых и тому подобных
отношений.
Благодаря этой функции социологии возможно сознательное
переустройство и совершенствование жизни всех звеньев социальных
организаций общества, в результате тщательного анализа возможности такого
преобразования на длительную перспективу для каждого трудового коллектива
или социальной организации, учитывая при этом общую перспективу развития
общества. Это возможно потому, что социология объединяет знания как общих
основ изучаемого общества, так и знания конкретных особенностей различных
социальных субъектов.
Критическая функция. На Западе эта функция выделена в форме
своеобразного направления - социальной критики. Благодаря ей познаваемый
мир оценивается с точки зрения интересов личности. Получая объективные
знания, социология имеет возможность сигнализировать
о произошедших отклонениях в развитии общества, которые могут
привести к каким-либо негативным социальным явлениям и последствиям.
Социология, выполняя эту функцию, дифференцированно подходит к
действительности. С одной стороны, она указывает, что нужно и можно
сохранить, развить. упрочить, так как не всегда все надо перестраивать, менять
и т.д. С другой - показывает, что действительно необходимо радикально
изменить.
Идеологическая функция. Наличие этой функции обусловлено рядом
обстоятельств. Хотя ученый-социолог и заинтересован в том, чтобы получить
максимально точную и объективную информацию об изучаемом явлении, все
же результаты не всегда свободны от политической оценки. Выбор темы
исследования, разработка задач, техника проведения исследования,
интерпретация полученных результатов нередко определяются его социальнополитической
позицией и зависят от его ценностных ориентаций и
политических интересов.
Кроме этого, многие полученные выводы и рекомендации в разной
степени затрагивают политические интересы всех социальных групп и классов.
Поэтому социолог-исследователь, как и представители других общественных
наук, выражает политические интересы разных социальных групп общества.
В.А.Ядов считает, что социология должна быть деидеологизирована и
теоретически нейтральна. Она должна отражать реальную действительность, а
не интересы различных классов, партий и групп [190. С. 15]. На практике же
социология часто во многом зависит от социального заказчика. Но если
социолог научно добросовестен, то он будет не слепо исполнять социальный
или политический заказ, а добывать истину, кропотливо накапливая и объективно
осмысливая реальные социальные факты.
Из вышеизложенного можно сделав вывод, что социология как наука
имеет многоаспектное, многоцелевое назначение и выполняет многообразные
функции.
2.4. Законы социологии
В мире нет ни одного человека, полностью свободного в своих действиях,
формировании личностных целей и выборе альтернатив поведения. Каждый
человек, живущий в обществе, подвергается воздействию как со стороны
окружающих его отдельных личностей, групп, так и результатов их прошлой
деятельности: системы ценностей, правил, норм, правовых законов.
Важнейшим фактором, ограничивающим свободную деятельность
человека, служит также окружающая его среда: климатические условия,
предметы материальной культуры, созданные руками людей, природные,
земные и космические явления. А если к этому добавить еще влияние свойств
характера и других качеств личности, то станет вполне очевидно, что число
...Закладка в соц.сетях
