Жанр: Учеба
СТИЛИСТИКА и культура речи (учебное пособие)
...рвую очередь зависит от верного
словоупотребления, от выбора слова, максимально соответствующего
обозначаемому им предмету или явлению реальной действительности,
содержанию высказывания и его целевому назначению. Так, М.М. Пришвин,
говоря о реке Амур, выбирает глагол идет, так как он, по сравнению с
глаголами течет, бежит, струится, наиболее точно передает характер
течения этой реки: Где-то совсем рядом, недалеко идет, да, конечно, нельзя
про такую реку сказать бежит: Амур не торопится! ? Нельзя даже
сказать, что течет, все реки текут и струятся, но Амур-река идет.
А.Т. Твардовский в поэме "Василий Теркин" в качестве обращения
Смерти к герою произведения употребляет слово солдат: Смерть
склонилась к изголовью: "Ну, солдат, пойдем со мной". Это слово дает
возможность подчеркнуть необходимость беспрекословного подчинения
(Смерть была уверена, что Теркин "живой, да не жилец"). Слово же боец,
близкое по значению к слову солдат, в данном случае звучало бы
неестественно, так как его семантика предполагает момент активного
действия.
При выборе слова следует учитывать его семантику, стилистические
коннотации, преимущественную сферу распространения в языке, а также его
синтагматические свойства.
Точное словоупотребление предполагает знание системы лексических
значений. Употребление слова не в строгом соответствии с теми
значениями, которые за ним закреплены в системе литературного языка,
является одной из основных причин нарушения точности речи. Например,
слово первоочередной в литературном языке имеет значение "требующий
выполнения, осуществления в первую очередь, неотложный": В
большинстве эти дела были важные, хотя и не первоочередные (В. Катаев);
В настоящее время нравственное воспитание является важнейшей,
первоочередной задачей. В предложении же Учебе молодых специалистов
уделяется первоочередное внимание данное слово употреблено не в
соответствии с его литературным значением (здесь можно употребить:
основное, главное).
Существительное резюме в литературном языке закрепилось в
значении "краткое заключительное изложение сути написанного или
прочитанного": резюме прений, доклада, статьи и т.п. В речи оно нередко
ошибочно используется для обозначения итогов, результатов каких-либо
действий, мероприятий, событий; например: Настало время подвести
резюме шахматному чемпионату страны (правильно итоги). В разговорной
речи часто встречается неточное употребление таких слов, как обратно (Он
обратно опоздал на занятия), вперед (Вперед выучи уроки, а потом иди
гулять), крайний (Кто крайний в очереди?) и др.
При выборе слова надо иметь в виду, что семантическая и
стилистическая характеристика лексем со временем может изменяться. Так,
слово дипломант, употреблявшееся в 30?40-е гг. для обозначения
учащегося или студента, выполняющего или защищающего дипломную
работу, в 50?60-е гг. стало употребляться в значении "лицо, удостоенное
диплома": дипломант Всесоюзного конкурса пианистов. В значении же
"студент, выполняющий дипломную работу" в литературном языке
закрепилось ранее разговорное слово дипломник. Наречие где-то,
употребляющееся в литературном языке для обозначения места (где-то в
лесу, где-то на севере и т.п.), в современной разговорной речи закрепляется
в значении "примерно, приблизительно; неизвестно, неопределенно когда,
столько и т.д.": где-то в эти дни, где-то в будущем, где-то на шестые
сутки и т.д. В этом же значении оно встречается и на страницах газет: Чуть
заалело тонкой тесемкой небо и едва... подернулось синим выбивающимся
из черного цветом. День точно цыпленок сквозь скорлупу проклевывается.
Но далеко еще до солнышка. Где-то через месяц оно покажется здесь.
Наибольшие трудности возникают при выборе слова из ряда в чемлибо
близких или сходных лексем. Сюда следует отнести синонимы и
паронимы.
3. Синонимия и точность речи
Синонимы, обозначая одно и то же понятие, позволяют разнообразить
речь, избегать ненужного повторения слов, придавать высказыванию разную
стилистическую окраску. Кроме того, синонимы в речи выполняют
функцию уточнения, способствуют более полной и разносторонней
характеристике изображаемого, позволяют выразить самые тонкие оттенки
мысли. В тексте синонимы как таковые могут отсутствовать (скрытое
использование синонимов), но в стилистически совершенном тексте за
каждым словом подразумевается синонимический ряд слов, из которых
автор использует наиболее подходящее, наиболее точно определяющее
нужное понятие и максимально соответствующее данной ситуации.
Например, А.П. Чехов в заглавии одного из рассказов употребил слово
тоска, так как оно, по сравнению с другими, близкими по значению,
словами (грусть, печаль, кручина, скорбь, горе, горесть), наиболее точно
передает душевное состояние Ионы ? героя рассказа. Как происходит
процесс отбора синонимов писателями, можно проследить, изучая их
рукописи, сравнивая окончательный вариант с черновиками.
Сравни, например, две редакции ранних рассказов А.П. Чехова:
Они почтительно сняли перед
ним шляпы и спросили, не
хочет ли он к у ш а т ь.
Они почтительно сняли перед ним
шляпы и спросили, не хочет ли он
е с т ь .
Авторскому изложению более соответствует общеупотребительный,
стилистически нейтральный глагол есть ("принимать пищу"), чем его
синоним кушать, имеющий ограниченное употребление в литературном
языке.
? Как хорошо, Саша, как
хорошо! ? в з д ы х а л а
жена. ? Ты посмотри, как
уютно и ласково глядит этот
лесок!
? Как хорошо, Саша, как
хорошо! ? г о в о р и л а жена...
В данном контексте глагол вздыхать не соответствует тону
повествования, и автор заменяет его более точным говорить.
Чтобы выбрать из синонимического ряда единственно верное слово,
нужно учитывать его семантические и стилистические оттенки. Сравни,
например, глаголы трудиться и работать. Первый употребляется лишь
тогда, когда речь идет о человеке, который работает по-настоящему, в
полную меру сил и возможностей; Поэтому о том, кто работает плохо,
спустя рукава, нельзя сказать, что он трудится. Или в предложении
Затмение Луны происходит периодически слово Луна не может быть
заменено синонимичным ему словом месяц, так как в качестве
астрономического термина употребляется только лексема Луна. Слово
лелеять, по сравнению с ласкать, имеет высокую окраску и употребляется
преимущественно в приподнятой поэтической речи. Сравни: От воды веяло
свежестью, и тихий плеск небольших волн ласкал слух (И. Тургенев) и Я б
желал навеки так заснуть... II Чтоб всю ночь, весь день мой слух лелея, II
Про любовь мне сладкий голос пел (М. Лермонтов).
Оттенки значения синонимов иногда легко различимы (они
зафиксированы в словарях), а в некоторых случаях они почти неуловимы.
Например, в сочетании производительность труда возросла глагол
свободно может быть заменен глаголами увеличилась, поднялась, повысилась
(их семантическое различие определить невозможно). Но если в данное
сочетание включить слова типа вдвое, в два раза, правильными окажутся
только сочетания с глаголами возросла и увеличилась. Выявить
семантические оттенки синонимов позволяет контекст, его и нужно
учитывать при выборе синонима.
Семантической и стилистической точности способствуют также
контекстуальные синонимы. Рассмотрим, например, использование
контекстуальных синонимов, позволяющих передать разнообразные
смысловые и стилистические оттенки, к глаголу сказать при прямой речи в
романе В. Липатова "Игорь Саввович":
? Игорь Саввович в приемной! ? доложила секретарша; ? Дрянной
коньяк! ? профессионально, словно дегустатор, заявил Игорь Саввович; ?
Здесь ? все! ? по-солдатски отрапортовала секретарша; ? Приехали!
? объявила Светлана; Он развел руками, с большой охотой объяснил: ?
Как_же! Женат на дочери самого Карцевa; ? Не знаю! Не помню! ?
пролепетала Светлана; ? А вот мы уже и не плачем! ? приговаривал
Игорь Саввович; ...мать... изрекла леденяще: ? Мой сын ? трус! и т.д.
4. Паронимия и точность речи
Паронимы (от греч. para ? возле + onyma, onoma ? имя) ? сходные
по звучанию, но не совпадающие по значению слова. Следует отметить, что
одни лингвисты к паронимам относят лишь однокоренные слова, имеющие
звуковое подобие : зубы ? зубья, останки ? остатки, добровольный ?
добровольческий, экономический ? экономичный ? экономный, одеть ?
надеть. Другие исследователи к паронимам относят как однокоренные, так
и разнокоренные созвучные слова, признавая единственным критерием их
объединения возможность окказионального смешения в речи : вираж ?
мираж, дрель ? трель, инъекция ? инфекция, экскаватор ? эскалатор,
фарс ? фарш. Разнокоренные созвучные слова не имеют никаких
семантических связей и объединяются лишь случайным фонетическим
сходством.
Однокоренные паронимы в большинстве своем близки по значению,
но различаются тонкими смысловыми оттенками. Например, паронимы
упростить ? опростить имеют общее значение 'сделать более простым',
но второй из них характеризуется дополнительным оттенком 'более
простым, чем следует'. Сравни: упростить свою речь и опростить свою
речь. Семантические оттенки паронимов обычно настолько важны, что
замена одного слова другим без нарушения смысла невозможна.
Паронимы могут совпадать не во всех, а лишь в некоторых значениях.
Например, дипломатический и дипломатичный совпадают в значении
'тонко рассчитанный, ловкий, уклончивый', но при этом дипломатический
означает также 'относящийся к дипломатии, к дипломату'.
В этом значении не употребляется прилагательное дипломатичный.
Немногочисленную группу составляют однокоренные слова, резко
различающиеся по смыслу: абонемент ('документ, удостоверяющий право
на обслуживание или пользование чем-либо, в течение определенного
срокa') ? абонент ('лицо или организация, пользующиеся указанным
правом'), искусный ('сделанный с большим умением и тонкостью') ?
искусственный ('сделанный наподобие настоящего, природного'),
дефективный ('имеющий физические или психические недостатки,
ненормальный') ? дефектный ('испорченный, с дефектом').
Паронимы, совпадающие или близкие по значению, могут отличаться
друг от друга способами управления, лексической сочетаемостью,
функционально-стилевой окраской, сферой употребления, синтаксической
функцией. Например, паронимы уплатить ? оплатить различаются
способом управления: уплатить за заботу, уплатить по счету (предложное
управление) ? оплатить счет, оплатить расходы (беспредложное
управление). Семантически близкие паронимы истоки ? источники,
обозначающие понятие, связанное с началом чего-то, различаются
лексической сочетаемостью: истоки реки ? источники знаний. Паронимы
одеть ? надеть управляют разными существительными в винительном
падеже без предлога: одеть брата, сестру, раненого, больного
(одушевленные существительные) ? надеть платье, пальто, шапку, туфли
(неодушевленные существительные).
Возможность паронимов сочетаться с одними и теми же словами еще
не означает, что образованные словосочетания синонимичны друг другу.
Сравни: предоставить конспект ('дать возможность воспользоваться') и
представить конспект ('передать, дать, предъявить кому-либо') ;
дипломатический отказ ('относящийся к дипломатии') и дипломатичный
отказ ('тонко рассчитанный'). Паронимические сочетания основать
теорию ? обосновать теорию, лесное болото ? лесистое болото,
динамическая система - динамичная система различаются семантически.
Паронимы типа зубастый ? зубатый, бессмысленность ?
бессмыслица различаются функционально-стилевой окраской,
ограничивающей сферу их употребления. Первые слова в этих парах
нейтральны, сфера их употребления стилистически не ограничена; вторые
? характеризуются разговорной окраской, сфера их употребления
ограничивается разговорной речью.
Паронимы типа асимметричный ? асимметрический семантически
совпадают (асимметричные движения ? асимметрические движения), но в
качестве термина используется только второе прилагательное:
асимметрическая система (в минералогии); в функции сказуемого
употребляется преимущественно асимметричный в краткой форме:
Движения ребенка были асимметричны . Прилагательные архаичный и
архаический, совпадая в значениях 'свойственный старине, древности;
устаревший, вышедший из употребления', различаются тем, что архаичный
обычно употребляется в краткой форме, в роли сказуемого: архаический
стиль ? Стиль этого произведения чересчур архаичен; архаическое
выражение ? Это выражение архаично . Сравни также: артистический
? артистичный, типический ? типичный, патриотический ?
патриотичный и др.
Таким образом, в языковой системе созвучные слова достаточно четко
отграничиваются друг от друга, однако в речевой практике семантические и
другие различия созвучных слов не всегда учитываются, что является
причиной их смешения. Например: Наряд был сдан в бухгалтерию на
оплату (надо на выплату) довольно значительной суммы денег; В
кинофильме "С юбилеем подождем" заглавную (надо главную) роль
исполняет Кирилл Лавров.
При выборе созвучных (как однокоренных, так и неоднокоренных)
слов следует учитывать их смысловые различия, характер лексической
сочетаемости, способы управления, функционально-стилевую окраску и
употребление.
К смешению паронимов близки речевые ошибки, возникающие в
результате замены нужного слова его искаженным словообразовательным
вариантом, сюда относятся, например, прилагательное неочередной,
употребляемое в разговорной речи вместо нормативного внеочередной,
наречие взаимообразно вместо заимообразно, причастие улыбающий вместо
улыбающийся и др.
Умелое употребление паронимов, как и синонимов, способствует
передаче тонких смысловых оттенков, помогает точно выразить мысль.
Например: Двери были раскрыты в 1854 году. Япония устремилась к
западноевропейской цивилизации. Она быстрее усваивала, чем осваивала (И.
Эренбург); ? Есть чем платить, но я не хочу победы любой ценой. Это не
было позой, это была позиция: он [Виктор Цой] действительно не хотел
"победы любой ценой" (из газет).
Созвучность паронимов используется для создания стилистического
эффекта, служит средством юмора, сатиры и т.д. Паронимия лежит в основе
создания особого стилистического приема ? парономазии (греч.
paronomasia от para ? возле + onomazo ? называю), сущность которого
состоит в преднамеренном сближении созвучных слов: И глух и глуп; Муж
по дрова, а жена со двора; Классиков нужно не только почитать, но и
почитывать. Яркий стилистический эффект создается в результате
противопоставления паронимов. На таком противопоставлении построены,
например, многие пословицы и поговорки: Истина рождается в споре, а не
в ссоре; Богат шел в пир, а убог брел в мир; На брюхе шелк, а в брюхе щелк.
Парономазия как стилистическое средство широко используется в поэзии.
Например: Мы крепко связаны разладом; // Столетья нас не развели. //Я
волхв, ты волк, //мы где-то рядом //В текущем словаре земли (А.
Твардовский); Из смиренья не пишутся стихотворенья, // и нельзя их
писать ни на чье усмотренъе. // Говорят, что их можно писать из
презренья. // Нет! Диктует их только прозренье (Л. Мартынов).
Нередко к парономазии, как одному из средств актуализации,
прибегают авторы газетных заголовков: Долг и должность; Отходы и
доходы; Жесткий или жестокий; Промыслы и помыслы.
5. Полисемия, омонимия и точность речи
Точное словоупотребление предполагает умение четко разграничивать
разнообразные значения полисемантов, а также слов-омонимов.
Неправильное употребление многозначных слов и омонимов приводит к
двусмысленности высказывания, к неуместным каламбурам, комизму. Например:
Выступающий предложил переизбрать Петрова (избрать вторично
или заменить кем-то другим?); По глазам ребенка мы узнаем,, правду ли он
говорит (узнаем или узнаём?); Перейдя в первую бригаду, Петр начал
спаивать коллектив (глаголу несовершенного вида спаивать соответствуют
два глагола совершенного вида: спаять и споитъ, в результате возникают
ненужные ассоциации). Значение многозначного слова или омонима
конкретизируется в контексте, но из-за недостаточного лексического
окружения может возникнуть неясность: Учитель отобрал несколько книг
(выбрал или отнял?). Высказывание следует строить так, чтобы слово
воспринималось лишь в одном значении. Иногда достаточно добавить всего
одно слово, называемое ключевым, чтобы многозначная лексема стала
однозначной. Например, слова мелкий, незрелый, механизм, уровень, левый в
сочетаниях мелкий шрифт, незрелый виноград, подъемный механизм,
уровень жизни, левая рука становятся однозначными. В сочетаниях с
другими ключевыми словами у них проявятся иные значения: мелкая
буржуазия, незрелый поэт, государственный механизм, лексический
уровень, левый уклон.
В других случаях для выявления значения многозначного слова или
омонима необходим развернутый контекст. Так, лексема отобрать в
сочетании отобрать книги не становится однозначной. Приведенное выше
предложение можно расширить словами типа для чтения, для ребят
(отобрал в значении "выбрал") или у ребят, учеников (отобрал ? "отнял"),
либо заменить глагол отобрать синонимичными словами.
Конкретизировать значение слова, кроме контекста, помогает также
ситуация общения, сфера речевой деятельности. Сравни, например,
значение слова кризис в медицине ("переломный момент в ходе болезни") и
в экономике ("периодическое относительное перепроизводство товаров"). В
слове адаптация то или иное значение проявляется в зависимости от того,
употребляется ли оно в речи медиков (адаптация организма) или в речи
преподавателей (адаптация текста).
6. Терминология и точность речи
Термины представляют собой официальные научные наименования
специальных понятий. В основе каждого термина обязательно лежит
дефиниция обозначаемого им понятия. В соответствии с содержанием этого
понятия и следует употреблять термины в речи, особенно в научной и
официально-деловой. Согласно утверждениям большинства специалистовтерминологов
и лингвистов, к терминам предъявляются следующие
основные требования: однозначность в пределах данной терминологической
системы; отсутствие синонимов; нейтральность с эмоциональноэкспрессивной
точки зрения; четко определенное содержание; краткость и
др. Однако эти требования соблюдаются не всегда, что затрудняет общение
в области науки, техники, управления. Даже в лингвистике встречаются
термины-синонимы (асиндетон ? бессоюзие, многозначность ?
полисемия, палатализация ? смягчение, дрожащий (звук) ? вибрант,
взрывной ? эксплозивный ? мгновенный (звук) и др.); многозначные
термины (культура речи, пунктуация, стиль, фразеология, лексика и т.д.).
Использование таких терминов в речи требует особого внимания.
Многозначные термины приходится употреблять в таком словесном
окружении, которое позволяет выявить их точное значение, что нередко
приводит к речевой избыточности.
Термины-синонимы затрудняют восприятие текста, вызывают у
адресата предположение о том, не новый ли данный термин. Поэтому
приходится прибегать к параллельному употреблению терминов-синонимов:
палатализованные (мягкие) согласные, взрывные (иначе ? эксплозивные,
или мгновенные) согласные и т.д.
Узкоспециальные термины, употребленные вне данной
терминосистемы, вне сферы науки, техники или искусства, требуют
пояснения. Вот как, например, известный хирург и писатель Н.М. Амосов
включает термины в повесть "Мысли и сердце": Нам нужна фибрилляция ?
беспорядочная поверхностная дрожь сердечной мышцы, заменяющая
нормальные глубокие концентрические сокращения; Образовалось
выпячивание стенки аорты - аневризма.
Если термины непонятны адресату, они не выполняют информативную
функцию и мешают восприятию речи. Лишает речь доступности, затрудняет
ее восприятие также злоупотребление терминами, особенно в речи,
предназначенной для массового адресата.
Следует отметить, что употребление терминов за пределами научного
стиля связано с их детерминологизацией, переосмыслением, употреблением
в переносном значении (вирус канцелярщины, атмосфера доверия, трудовой
ритм, политический спектакль, дуэт консерваторов и либералов, очередной
тур переговоров). Такое употребление терминов распространено в
публицистике, художественной литературе, разговорной речи: Читатель
наш воспитан так, что он особо любит личный иметь с писателем
контакт (А. Твардовский); Сегодня начался очередной тур переговоров (из
газет).
7. Межъязыковая лексико-семантическая
интерференция
В русском и белорусском языках, по данным А.Е. Супруна, "до
половины слов нетерминологического характера имеют различный объем
или различные оттенки значения, независимо от того, совпадают или не
совпадают эти слова по форме" . Частичное или полное несовпадение в
значениях слов в русском и белорусском языках приводит к межъязыковой
лексико-семантической интерференции, к нарушению точности
словоупотребления в одном языке под влиянием другого.
Белорусы в русской речи иногда употребляют вместо лексемы
русского языка эквивалентную по значению, но отличающуюся своей
звуковой оболочкой лексему белорусского языка (собственно-лексическая
интерференция): рожь ? жыта, настроение ? настрой, утро ? раніца,
взрослый ? дарослы, должен ? павінен и т.д., или употребляют русские
слова в тех значениях, которые присущи близким по звучанию белорусским
словам (семантическая интерференция). Например, русская лексема гонор
('самомнение, заносчивость') употребляется в значении, присущем
белорусской лексеме гонар ('честь').
Главной причиной речевых ошибок являются расхождения в объеме
значений слов и их смысловой структуры в близкородственных языках.
Например, семантический объем русской лексемы отбросы шире
семантического объема соответствующей ей белорусской лексемы адкiды
(последняя не имеет значения 'морально разложившиеся члены общества').
Или белорусскому слову барацьбiт, в отличие от русского борец, не
свойственно терминологическое значение 'спортсмен, занимающийся
борьбой'. С другой стороны, семантический объем русской лексемы бал
('большой танцевальный вечер') уже семантического объема белорусской
лексемы боль, употребляющейся в значении не только 'большой
танцевальный вечер', но и 'званый обед', а также 'разгул реакции'. При
употреблении подобных лексем как в русской, так и в белорусской речи
необходимо учитывать различия в семантическом объеме.
Наибольшую трудность представляют слова, сходные в русском и
белорусском языках по звучанию, но семантически не совпадающие или
совпадающие лишь частично. Например, русская лексема наставник и
белорусская настаўнік совпадают в значении 'руководитель, учитель; очень
опытный, знающий человек'. Однако в русском литературном языке не
отмечено значение 'школьный учитель', свойственное белорусскому.
Русскому слову корявый в отличие от белорусского каравы не присуще
значение 'очень грязный, испачканный грязью'. Употребление таких лексем
билингвами-белорусами требует особого внимания к их семантике.
Внешнее совпадение межъязыковых омонимов типа бескорыстный
('чуждый корыстных интересов, некорыстолюбивый') ? бескарысны
('бесполезный'), лист (у растения, лист бумаги) ? ліст ('письмо') нередко
бывает причиной их семантического неразличения в речи белорусов.
Ошибки в речи белорусов могут возникнуть и при употреблении
белорусских слов, не имеющих однословных русских соответствий, типа
амшара, амшарына ? моховое болото, адвячорак ? предвечернее время,
вятрак ? ветряная мельница, снiць ? видеть во сне. Например: Он крепко
спал и ничего не снил (вместо не видел во сне).
Таким образом, точное словоупотребление требует знания семантики и
стилистической окраски слов, полисемии и омонимии, умения пользоваться
синонимическими возможностями языка, определять различия паронимов, а
в условиях билингвизма - также умения сопоставить лексические значения
слов в том и другом языке, найти общее и на его основе выявить
дифференцирующие оттенки сходных по семантике лексем.
8. Сочетаемость слов и точность
Точность речи требует не только знания семантики слов, но и умения
учитывать их сочетаемость ? способность соединяться с другими словами в
контексте. Именно в контексте, в сочетании с другими словами реализуется
семантика слова, обретается четкость и определенность. Известно, что
сочетаемость слов определяется их лексическими особенностями,
грамматическими свойствами, стилистической окраской. В соответствии с
этим можно выделить три вида сочетаемости: лексическую,
грамматическую (синтаксическую) и стилистическую. Границы между ними
в конкретных актах коммуникации весьма нечетки; все виды сочетаемости
органически взаимосвязаны.
Лексическая сочетаемость определяется семантическими
особенностями слова. В зависимости от лексического значения слова
различается два основных ее вида ? свободная и несвободная,
ограниченная достаточно строгим списком слов. В первом случае имеется в
виду сочетаемость слов с прямым, номинативным значением. Она
обусловлена предметно-логической природой слов, в основе ее лежит
семантическая несовместимость лексем. Например, глагол взять сочетается
со словами, обозначающими предметы, которые можно "принять в руки,
схватить руками, зубами, какими-либо приспособлениями": взять палку,
ручку, ложку, нож, стакан, лампу, ветку и т.п. Такие лексические связи
соответствуют реальным, логическим связям и отношениям предметов,
понятий, выраженных сочетающимися словами.
Границы лексической сочетаемости слов с номинативным, или
прямым, значением определяются прежде всего предметно-логическими
соотношениями в реальной действительности денотатов соответствующих
слов.
Соединение слов, семантически не совместимых друг с другом,
приводит к алогизмам (звонкая тишина, обыкновенное чудо, умный дурак,
быстро тащиться и т.п.).
Несвободная сочетаемость обусловлена внутриязыковыми,
семантическими взаимосвязями и отношениями. Она характерна для слов с
фразеологически связанными значениями. Сочетаемость в данном случае
избирательна, лексемы соединяются далеко не со всеми семантически
совместимы...
Поділитися у соцмережах