СТИЛИСТИКА и культура речи (учебное пособие)

сторінка №5

...ях, и общелитературные речевые явления, которые могут
подвергаться различным смещениям. Эти два обстоятельства и определяют
специфику норм разговорного стиля: в силу использования стандартных
речевых средств и приемов нормы разговорного стиля, с одной стороны,
характеризуются более высокой степенью обязательности по сравнению с
нормами других стилей, где не исключается синонимия, свободное
маневрирование с набором допустимых речевых средств. А с другой ?
общелитературные речевые явления, свойственные разговорному стилю,
могут в большей мере, чем в других стилях, подвергаться различным
смещениям.
В разговорном стиле, по сравнению с научным и официально-деловым,
значительно выше удельный вес нейтральной лексики. Ряд стилистически
нейтральных слов употребляется в переносных значениях, специфичных
именно для данного стиля. Например, стилистически нейтральный глагол
отрезать ('отделить что-либо, часть чего-либо') в разговорном стиле
употребляется в значении 'резко ответить, желая прекратить разговор'
(Сказал ? отрезал и больше не повторял), лететь ('передвигаться,
перемещаться по воздуху с помощью крыльев') ? в значении 'ломаться,
портиться' (Полетел двигатель внутреннего сгорания). См. также: свалить
('переложить вину, ответственность на кого-либо'), подбросить ('дать,
доставить'), поставить ('назначить на какую-либо должность'), снять
('уволить с должности') и др.
Широко используется лексика бытового содержания: жадничать,
тормошить, мигом, крошечный, невдомек, поделом, потихоньку,
электричка, картошка, чашка, солонка, метелка, щетка, тарелка и т.п.
Распространено в рассматриваемом стиле употребление слов с
конкретным значением и ограничено с абстрактным; нехарактерно
использование терминов, иноязычных слов, еще не ставших
общеупотребительными. Активны авторские неологизмы (окказионализмы),
развита полисемия и синонимия, причем распространена ситуативная
синонимия. Характерной особенностью лексической системы разговорного
стиля является богатство эмоционально-экспрессивной лексики и
фразеологии (трудяга, дармоед, старикан, глупыш; дурочка, вихрастый,
наводить тень на плетень, брать за горло, лезть в бутылку, брать
измором).
Фразеологизмы в разговорной речи часто переосмысляются, изменяют
форму, активны процессы контаминации и комического обновления
фраземы. Слово с фразеологически обусловленным значением может
употребляться как самостоятельное, сохраняя при этом значение целого
фразеологизма: не суйся ? соваться ? совать нос не в свое дело, сорвалось
? сорваться с языка. В этом находит выражение закон экономии речевых
средств и принцип неполноструктурности. Особую разновидность
разговорной фразеологии составляют стандартные выражения, привычные
формулы речевого этикета типа Как дела?; Доброе утро!; Будьте любезны!;
Благодарю за внимание; Прошу прощения и т.п.
Употребление нелитературной лексики (жаргонизмов, вульгаризмов,
грубых и бранных слов и т.д.) ? это не нормативное явление разговорного
стиля, а скорее нарушение норм, так же, как и злоупотребление книжной
лексикой, придающей разговорной речи искусственный характер.
Экспрессивность и оценочность проявляются и в области
словообразования. Весьма продуктивны образования с суффиксами
субъективной оценки со значением ласкательности, уменьшительности,
пренебрежения, (не)одобрения, иронии и др. (доченька, дочушка, дочка,
ручища, злющий, большущий). Активны образования слов при помощи
аффиксов, придающих разговорный или просторечный оттенок. Сюда
относятся существительные с суффиксами -ак(-як): слабак, добряк; -к-а:
печка, стенка; -ш-а: кассирша, секретарша; -ан(-ян); старикан, смутьян; -
ун: хвастун, говорун; -ыш: крепыш, малыш; -л-а: воображала, воротила;
отн-я: беготня, толкотня; прилагательные с суффиксами ущ(-ющ):
большущий, худющий; с приставкой пре-: предобрый, пренеприятный;
глаголы преффиксально-суффиксального образования: похаживать,
разгуливать, приговаривать, нашептывать; глаголы на -ничать:
модничать, гримасничать, бродяжничать, столярничать; на (-а)-нуть:
толкануть, ругнуть, пугнуть, буркнуть, ахнуть. Разговорной речи в
большей степени, чем книжной, свойственно использование
многоприставочных глагольных образований (переизбрать, попридержать,
поразмыслить, повыбрасывать). Употребляются приставочно-возвратные
глаголы с яркой эмоционально-оценочной и образной экспрессией
(набегаться, наработаться, договориться, додуматься), усложненные
приставочно-возвратные образования (попринарядиться, понавыдумывать,
поразговориться).
Для усиления экспрессии используется удвоение слов, иногда с
префиксацией (большой-большой, белая-белая, быстро-быстро, маленькийпремаленький,
высокий-превысокий). Характерна тенденция к сокращению
наименований, замене неоднословных наименований однословными
(зачетная книжка ? зачетка, десятилетняя школа ? десятилетка,
мореходное училище ? мореходка, хирургическое отделение ? хирургия,
специалист по глазным болезням ? глазник, больной шизофренией ?

шизофреник). Широко используются метонимические наименования
(Сегодня состоится заседание профбюро ? Сегодня профбюро; Словарь
русского языка, составленный С.И. Ожеговым ? Ожегов).
В области морфологии можно отметить, во-первых, грамматические
формы, которые функционируют преимущественно в разговорном стиле, а
во-вторых, употребительность стилистически не маркированных
грамматических категорий, их соотношение здесь иное по сравнению с
другими функциональными стилями. Для данного стиля характерны формы
на -а в именительном падеже множественного числа, там, где в книжных
стилях нормативной является форма на -ы (бункера, крейсера, прожектора,
инструктора), формы на -у в родительном и предложном падежах
(килограмм сахару, стакан чаю, гроздь винограду, в цеху, в отпуску);
нулевая флексия в родительном падеже множественного числа (пять грамм,
десять килограмм, килограмм помидор, сравни книжн.: граммов,
килограммов, помидоров).
Специфично количественное распределение падежных форм имен
существительных: на первом месте по употребительности стоит
именительный падеж, редко употребляется родительный со значением
сравнения, качественной характеристики; не употребителен творительный
со значением субъекта действия.
Используются притяжательные прилагательные, синонимичные
формам косвенных падежей имен существительных: пушкинские поэмы
(поэмы Пушкина), бригадирова сестра (сестра бригадира), Катин брат
(брат Кати). В предикативной функции обычно употребляется не краткая
форма прилагательного, а полная: Женщина была немногословная; Выводы
бесспорные (сравни книжн.: Настоящая мудрость немногословна; Выводы
бесспорны). Краткие формы прилагательных активны лишь в усилительных
конструкциях, где они характеризуются ярко выраженной экспрессивной
окраской: Ну и хитер!; Больно уж она проста; Плохи твои дела!
Одна из характерных особенностей разговорной речи ? широкое
использование местоимений, не только заменяющих существительные и
прилагательные, но и употребляющихся без опоры на контекст. Например,
местоимение такой может обозначать положительное качество или служить
усилителем (Она такая женщина! ? прекрасная, великолепная, умная;
Такая красота кругом!). Местоимение в сочетании с инфинитивом может
заменить наименование предмета, т.е. исключить существительное.
Например: Дай чем написать; Принеси что почитать; У тебя есть чем
писать?; Возьми чего поесть. За счет использования местоимений в
разговорной речи ? снижается частотность употребления имен
существительных и прилагательных. Незначительная частотность последних
в разговорной речи связана также и с тем, что предметы и их признаки
видны или известны собеседникам.
В разговорном стиле глаголы преобладают над существительными.
Активность личных форм глагола возрастает за счет пассивности
отглагольных существительных, а также причастий и деепричастий, почти
не употребляющихся в разговорной речи. Из форм причастий активна
только краткая форма страдательного причастия прошедшего времени
среднего рода единственного числа (написано, накурено, перепахано,
сделано, сказано). Значительно количество адъективированных причастий
(знающий специалист, работящий человек, раненый солдат, рваный сапог,
жареная картошка). Яркой приметой разговорной речи является
употребление глаголов многократного и однократного действия (читывал,
сиживал, хаживал, крутанул, стеганул, долбанул), а также глаголов со
значением ультрамгновенного действия (стук, бряк, прыг, скок, трах, шась).
Непосредственность и неподготовленность высказывания, ситуация
речевого общения и другие характерные черты разговорного стиля особенно
сказываются на его синтаксическом строе. На синтаксическом уровне более
активно, чем на других уровнях языковой системы, проявляется
неполноструктурность выражения смысла языковыми средствами.
Неполнота конструкций, эллиптичность ? это одно из средств речевой
экономии и одно из наиболее ярких отличий разговорной речи от других
разновидностей литературного языка. Так как разговорный стиль обычно
реализуется в условиях непосредственного общения, все, что дано
обстановкой или вытекает из того, что было известно собеседникам еще
раньше, опускается из речи. A.M. Пешковский, характеризуя разговорную
речь, писал: "Мы всегда не договариваем своих мыслей, опуская из речи
все, что дано обстановкой или предыдущим опытом разговаривающих. Так,
за столом мы спрашиваем: "Вы кофе или чай?"; встретив знакомого,
спрашиваем: "Ты куда?"; услышав надоевшую музыку, говорим: "Опять!";
предлагая воды, скажем: "Кипяченая, не беспокойтесь!", видя, что перо у
собеседника не пишет, скажем: "А вы карандашом!" и т.п."
В разговорном синтаксисе преобладают простые предложения, причем
в них часто отсутствует глагол-сказуемое, что придает высказыванию
динамичность. В одних случаях высказывания понятны вне ситуации и
контекста, что свидетельствует о их языковой системности (Я в кино; Он в
общежитие; Мне бы билет; Завтра в театр), в других ? отсутствующий
глагол-сказуемое подсказывается ситуацией: (на почте) ? Пожалуйста,
конверт с маркой (дайте). Употребляются слова-предложения
(утвердительные, отрицательные, побудительные): ? Купишь билет? ?

Обязательно; Можешь принести книгу? ? Разумеется; ? Прочитал
заметку? ? Нет еще; ? Приготовились! Марш! Только разговорной речи
свойственно употребление специальных слов и соответствующих
предложений, выражающих согласие или несогласие (Да; Нет; Разумеется;
Конечно), нередко они повторяются (? Поедем в лес? ? Да, да!; ? Вы
покупаете эту книгу? ? Нет, нет).
Из сложных предложений в данном стиле активнее сложносочиненные
и бессоюзные. Последние часто носят ярко выраженную разговорную
окраску, а поэтому не употребительны в книжной речи (Приедешь ?
позвони; Есть люди ? себя не жалеют). Неподготовленность
высказывания, отсутствие возможности предварительно продумать фразу
препятствуют использованию в разговорном стиле сложных синтаксических
конструкций. Эмоциональностью и экспрессивностью разговорной речи
обусловлено широкое использование вопросительных и восклицательных
предложений (Неужели ты не смотрел этот фильм? Хочешь посмотреть?
Идем сейчас в "Октябрь", Ну что ты сидишь дома! В такую погоду!).
Активны междометные фразы (Как бы не так!; Да ну!; Ну да?; Еще бы!; Ой
ли?; Ух ты!); используются присоединительные конструкции (Завод хорошо
оборудован. По последнему слову техники; Хороший он человек. К тому же
и веселый).
Основным показателем синтаксических отношений в разговорной речи
является интонация и порядок слов, в то время как морфологические
средства связи ? передача синтаксических значений с помощью форм слова
? ослаблены. Интонация, тесно связанная с темпом речи, тоном, мелодией,
тембром голоса, паузами, логическими ударениями и т.д., в разговорном
стиле несет огромную смысловую, модальную и эмоциональноэкспрессивную
нагрузку, придавая речи естественность, непринужденность,
живость, выразительность. Она восполняет то, что недосказано,
способствует усилению эмоциональности, является главным средством
выражения актуального членения. Тема высказывания выделяется с
помощью логического ударения, поэтому элемент, выступающий в качестве
ремы, может быть расположен в любом месте. Например, цель поездки
можно уточнить с помощью вопросов: Вы едете в Москву в командировку?
? Вы в командировку едете в Москву? ? В командировку вы едете в
Москву? ? Вы едете в командировку в Москву? Обстоятельство (в
командировку) может занимать разную позицию в высказывании, так как
оно выделяется логическим ударением. Выделение ремы с помощью
интонации позволяет употреблять вопросительные слова где, когда, зачем,
почему и др. не только в начале высказывания, но и в любой другой позиции
(Когда поедешь в Москву? - В Москву когда поедешь? ? В Москву поедешь
когда?). Типичная черта разговорного синтаксиса ? интонационное
разделение темы и ремы и оформление их в самостоятельные фразы (- Как
пройти к цирку? ? К цирку? Направо; Сколько стоит эта книга? ? Эта?
Пятьдесят тысяч).
Порядок слов в разговорной речи, не являясь основным средством
выражения актуального членения, обладает высокой вариативностью. Он
более свободный, чем в книжных стилях, но все же играет определенную
роль в выражении актуального членения: наиболее важный, существенный
элемент, имеющий главное значение в сообщении, обычно помещается в
начало высказывания: Снег сильный с утра был; Странный он; Пушистая
была елочка; Побыстрее надо бегать. Часто на первое место выдвигается
существительное в именительном падеже, так как оно служит средством
актуализации: Вокзал, где выходить?; Торговый центр, как пройти?; Книга
тут лежала, не видали?; Сумка красная, покажите, пожалуйста!
В целях экспрессивного выделения нередко сложноподчиненное
предложение начинается с придаточной части в тех случаях, когда в других
стилях нормой является ее постпозиция. Например: Что делать ? не знаю;
Что не испугался ? молодец; Кто смелый ? выходи.
Одновременность обдумывания и произнесения речи при
непосредственном общении приводит к частым перестройкам фразы на
ходу. При этом предложения то обрываются, то следуют дополнения к ним,
то меняется их синтаксическая структура: Но я не вижу особенных причин
так уж сильно волноваться... хотя, впрочем...; Котика они купили недавно.
Миленький такой и т.п.
Таблица дифференциальных признаков функциональных стилей

Стили

Разговорный

КНИЖНЫЕ

Официально-деловой
Научный
Публицистический

Литературнохудожественный

Сфера
общения
Бытовая
Административноправовая

Научная
Общественнополитическая

Художественная

Основные
функции
Общение

Сообщение
Сообщение
Информативная и
экспрессивная
Эстетическая

Подстили

Разговорнобытовой,

разговорноофициальный


Законодательный,
дипломатический,
канцелярский

Собственно
научный,
научноучебный,

научнопопулярный

Газетнопублицистический,

радио-тележурналистский,

ораторский

Прозаический,
драматургический,
поэтический

Основные
жанровые
разновидности


Повседневные
непринужденные

беседы,
диалоги,
частные
письма,
записки

Различные деловые
документы, постановления,
законы, указы
и т.д.

Научные труды,
доклады,
лекции,
учебники,
справочные
пособия,
научнопопулярные

беседы и т.д.
Газетные и
журнальные статьи,
очерки, выступления
на общественнополитические
темы;
листовки,
прокламации и др.

Прозаические,
поэтические и
драматургические
произведения

Стилеобразующие

черты

Непринужденность,

непосредственность
и
неподготовленность;

эмоциональность,

экспрессивность,

оценочная
реакция;
конкретность
содержания
Императивность
(предписующедолженствующий

характер речи);
точность, не
допускающая
разночтений;
логичность,
официальность, бесстрастность,

неличный характер
речи
Обобщенноотвлеченный

характер
изложения,
подчеркнутая
логичность;
смысловая
точность,
информативная
насыщенность,
объективность
изложения,
безобразность
Чередование
экспрессии и
стандарта
Художественнообразная

конкретизация;
эмоциональность,
экспрессивность,
индивидуализированность

Общие
языковые
особенности


Стандартность,

стереотипность

использования
языковых
единиц;
неполноструктурная

оформленность,
прерывистость
и непоследовательность
речи
Стандартность,
стремление к
стилистической
однородности
текста,
упорядоченный
характер
использования
языковых средств

Обобщенноотвлеченный

характер
лексических и
грамматических
средств;
стилистическая
однородность,
упорядоченный
характер
использования
языковых
средств
Сочетание
экспрессии и
стандарта

Подчиненность
использования
языковых средств
образной мысли,
эстетической
функции,
художественному
замыслу писателя

Лексические

особенности

Разговорная и
просторечная
лексика,
активность слов
конкретного
значения и
пассивность
слов с
отвлеченнообобщенным

значением;
продуктивность
слов
с суффиксами
субъективной
оценки,
лексики с
эмоциональноэкспрессивной

окраской
Профессиональные
термины, слова с
официально-деловой
окраской,
употребление
слов в номинативном
значении,
использование
архаизмов,
сложносокращенных
слов, отсутствие
лексики с
эмоциональноэкспрессивной

маркировкой

Научая
терминология,
общенаучная и
книжная
лексика, явное
преобладание
абстрактной
лексики над
конкретной,
употребление
общеупотребительных
слов в
номинативном
значении,
отсутствие
эмоциональноэкспрессивной

лексики

Общественнопублицистическая

лексика,
употребление слов в
переносном значении
со специфической
публицистической
окраской,
использование
экспрессивно
окрашенной лексики
и речевых стандартов

Неприятие
шаблонных слов и
выражений,
широкое
использование
лексики в
переносном
значении,
намеренное
столкновение
разностильной
лексики,
использование
лексики с
двуплановой
стилистической
окраской
Характер
устойчивых
сочетаний

Разговорные и
просторечные
фраземы
(ФЕ);
устойчивые
речевые
стандарты
Сочетания
терминологического
характера,
речевые клише,
атрибутивноименные

словосочетания
Сочетания
терминологического

характера,
речевые
клише

Публицистическая
фразеология,
речевые стандарты

ФЕ разговорного и
книжного характера

Морфологические

особенности

Грамматические
формы
с разговорной и
просторечной
окраской,
преобладание
глагола над
существительным,

употребление
глаголов
одно- и
многократного
действия,
пассивность
отглагольных
существительных,

причастий и
деепричастии,
частотность
местоимений и
т.д.

Преобладание имени
над местоимением,
употребительность
отглагольных
существительных на
-(е)ние и с префиксом
не- отыменных
предлогов и др.

Явное
преобладание
имени над
глаголом,
частотность
существительных
со
значением
признака,
действия,
состояния,
частотность
форм
родительного
падежа,
употребление
единственного
числа в
значении
множественного,

глагольных
форм во
вневременном
значении и др.
Частотность
употребления форм
родительного
падежа,
служебных слов,
форм настоящего и
прошедшего времени
глаголов,
употребление
единственного
числа в значении
множественного,
причастий на -омый
и т.д.

Использование
форм,
в которых
проявляется
категория
конкретности,
частотность
глаголов; не
характерны
неопределенноличные
формы
глаголов,
существительные
среднего рода,
формы
множественного
числа от
отвлеченных и
вещественных
существительных и
др.

Синтаксические

особенности

Эллиптичность,

преобладание
простых
предложений,
активность
вопросительных
и
восклицательных

конструкций,
ослабленность
синтаксических
связей,
неоформленность

предложений,
разрывы
вставками;
повторы;
прерывистость
и непоследовательность

речи,
использование
инверсии,
особая роль
интонации
Усложненность
синтаксиса
(конструкции с цепью
предложений,
обладающих
относительной
законченностью и
самостоятельностью,
номинативные
предложения
с перечислением);
преобладание
повествовательных
предложений,
использование
страдательных
конструкций,
конструкций с
отыменными
предлогами и
отглагольными
существительными,
употребление
сложных
предложений с
четко выраженной
логической связью
Преобладание
простых
распространенных
и
сложноподчиненных

предложений;
широкое
использование
пассивных,
неопределенноличных,

безличных
конструкций;
вводных,
вставных,
уточняющих
конструкций,
причастных и
деепричастных
оборотов и др.

Распространенность
экспрессивных
синтаксических
конструкций,
частотность
конструкций с
обособленными
членами,
парцелляция,
сегментация,
инверсия и др.

Использование
всего арсенала
имеющихся в языке
синтаксических
средств, широкое
использование
стилистических
фигур

Раздел II

КУЛЬТУРА РЕЧИ

ВВЕДЕНИЕ

1. Предмет и задачи культуры речи
Термин "культура речи" многозначен. Во-первых, его можно понимать
в широком смысле, и тогда он имеет синоним "культура языка" (в этом
случае подразумеваются образцовые тексты письменности и потенциальные
свойства языковой системы в целом). Во-вторых, в узком смысле, культура
речи ? это конкретная реализация языковых свойств и возможностей в
условиях повседневного, устного и письменного, общения. В-третьих,
культурой речи называют самостоятельную лингвистическую науку .
Л.И. Скворцов дает такое определение: "Культура речи ? владение
нормами устного и письменного литературного языка (правилами
произношения, ударения, грамматики, словоупотребления и др.), а также
умение использовать выразительные языковые средства в разных условиях
общения в соответствии с целями и содержанием речи" . В
лингвистической литературе традиционно принято говорить о двух ступенях
освоения литературного языка: 1) правильности речи и 2) речевом
мастерстве.
Правильность, как одно из основных коммуникативных качеств речи,
предполагает соблюдение норм на всех речевых уровнях. Оценки различных
способов языкового выражения при этом определенны и категоричны:
правильно / неправильно, допустимо / недопустимо, допустимо то и другое
и т.п. Например:

Неправильно
Правильно
Все это помогает автору раскрыть
тему своего замысла; Сейчас
старославянизмы употребляются для
придачи тексту торжественности или
ироничности.

Все это помогает автору раскрыть
свой замысел; Сейчас
старославянизмы употребляются
для придания тексту
торжественности или ироничности.