Жанр: Психология
Патопсихология поведения. нарушения и патологии психики
...иэц иояээьило а онжва OHHSQOOO oie и 'кинваойэ1гээи
ииит/охдоэн 'нниюи кэчхидов1 MQOIH 'ия^вн ихэвн-до иодоиг g
олохээкиниих
];
хияээьини!гя XnniMBdu cfl^modox XHmffarnodu OJOHIM кэхээии 'ojoi awod^j
'NwiMBdjodu awHEud эимвэ нхкн
-HdlJ И 1Ч1ЭИ1П2И'ПЭиО 3I4HEBd ЭИМВЭ XfflBlOQBd ИИЛО1ГОХ
-нэп иомээьило!гохв11 ИХЭВ1Г9О a KwadH ээПткохэвн g
и мвх '
-ВН ИИИМЭЭЬИХИЭи Э ИЗДОИТ XMJOHM KICK КИНЭЬЭ1Г HOW
;-dodp ионаонэо OITBXO эинэьэ:г aoHdoxBirAgwB 'одох aw -od^j 'tiHHqirog
хияээм^хвихиэц xMHiiaaxodBVAooi ей ннвэиииа HITHQ аохнэиТгеп ькэнх инхоэ
ijodoxos ndu '(ииПвешгвноиНЛхихэниэй) эинэьэтг aoHdoxEirA9NB вн ХННЧ1Г09
хшМвноиПвхэ Bf oaadau эяихи1гои м iraaMdu хэиэА хи 'ИИПЯНАФЭИ1Г иолоэьихиои
икошииэ хш -втчнэмА и JEOW Honaoiroj вн хсчАахэиэйеоа woeBdgo wwHaBirj awdoxoH
'axodB"iair 'axotfado XHHUodioxHoii XI4SOH ITKd mmdHXo HiraxeaoBairooH нКол aQS6T
9
'ИЯИХИЭЦ ИОЯЭЭЬИДО1ГОХВ11 ОНЧ1ГЭХИООНХО ИЭТ/И ИШВН
аидонк вггинэиеи и виxнdяxo эннжва BiroaHHdu эжХ xpj 'adHW waaa oa виих
ojoHgotJou XKHH3lft"K9d а и K4aodo'c'e олояээьихиэи XBdxnalt 'хвпии -Ч1ГО9
XHMoahHdxBHXHOii 'XKHdoxBdocjBir ' a BHHBaotfairooH xAffaa 'AяиxяEdu oiMi
'И1гэхвао1/Э1гээи эияээьиншгя кнйолээ 'q
ЯЕЯ И OXh '4XKHOU 'ЧХЭЭ ЧХЭОИИЙОХдОЭН КВЯВХ И1ГЭЭ 'ИИН
-энэмеи хи a qxaowiitfoxgoan чхиакгча 'ииинаихяэффе кэхонягак винэьэ1г Baxal/ado
эимвя 'чхиж 40HifEdBxa 'aHHatfaaou эоиээьилохгохви хсава и хсякноигдо XHjXdW
amhXir awdoxcw 'иий -uatiHOM 4XHiral/aduo чэитгвхми mraxBaotoirooH эияээьин -Him
'винэьэь- Iqиdoф и iradoax эилони Аячиояооц •хвинвао'в'эк-ээи хмнаихяэффе а -
охроэн aHHBHendu aaniAxoBd вэхэкхгак нниоа noaodnw Hodoxg Haivada оэ HHnarnXdBH
хияээьихиэи иинэьэтг и иинэьХеи а иинажихоо!? хинжва ээ^одивн ей WMHI/O
•HWBUiiAdj АКжэм вdэxявdlзx олэш
-90 ЭЭ1ГО9 HHhHIfEBd WOh 'ЭтЧ1ГО9 OJOHW ХЭВ81Ч9 ВШОНИ
Hiiii^dj иoнчIrвIIOиэээфodu иони HITH иох Hdx^iia ииь
-HITEBd Х1ЧНЧ1ГвА1/Иаи1/НЛ 'ИЯИНХЭХ ЭИЖОХЭ ХСЧХЕЧ1ГОЦ -ЭИ OXOBh ИЭХЭОНЧ1Л2ИПЭ11Э
XI4HhHirEEd 1ЧХЭИ1ШНИ1ГЯ
airaff NOWBO вн он 'omiiEdax отояэ xaBjBirfadH чхоон -чшзипэиэ квКжвя
ияээhИXэdoэL '(966Т ''I •966Т '-1эАэштэ{^) HHBXHBdHuoB э axo9Ed ou oiAaojHHuadx
сяАхвьнэиКхэ сноаэ хээии иэхэончь-виП -ana хихе ей квИжв"{ -(\-[ Апшгдвх -мэ)
HN4tfonr nwiqn -Ч1ГО9 ияээьихиэн э oiral/ aHltioiawH 'ияинxo9вd эннчтз -иноэ -
euuAdj КЕП1Ч1ГО9 BBWED - и wxaauBdax энн -иэиээ 'вявd9 WBivairgodu ou
ихэи1гвипэнэ кэхоюии 'И№чнч1го9 икияээьихиэп о XHtnon^xogBd 'daxoao хияэ -
нипи!/эм 'waHHBaoEBdgo э ИШЧННВЕКЗЭ 'nwcwairgodii BDXHtnoiBWHHEe 'aojob-охиэи
'аохнв1Ч1гАэноя-аол -О1ГОХИЭЦ эжявх иинэжкdouэвd waoao а хсаэии илАи -эА иэн я
кээийшэонхо и KHUBdaxoxMou •K4aodoB'e ол -ояээьихиэц adxHan я И1ГИ
хинчггодоняэгпАк BiTtf эпин -Ч1ГО9 я XdAxBHdaxHH XKl/oxodit олох эwodя в
'эинэьэ1Г хи и винэКзаои HHJOITOXBU ВВЬ^ЕИ 'вхАхихэни винвь -нояо airooii в!?ол
adi4X9h вэxo^Adижвxэ 'иило!гохиэи иояээьиниия oil woiruntf иоаэ anhXirou
'ЭIчdoxoя 'яол -01ГОХИЭ11 хияээьинию! чхиь-эйча онжои
•(966Т 's
ЭIЧнчInJнoиoээфodu ai-uAdt? эихэвьА чхви И1ГВХЭ HHiiadoaxairaotfA ээ а и
'BiroodHa онч!гиэ иинваэп-одве хияээьихиэи иинэьэтг a qxooHgadxou иниоа HoaodHW
yodoxg airooii оявнИо 'иэилокохви
ИОЯЭЭЬИХИЭН Э Х1ЧИЧ1Г09 ИИНЭЬЭ1Г Я ВИОЛ 9dl4X3h-HdX
чэиIrвяodижвxэ 'aHHBaoGBdo эояэнипийэи
и aoumodu :BMJOITOXHOU вехоэнилоиохву
С
из
СОВРЕМЕННОЙ ЖИЗНИ
ЖИВОТНЫЕ ТОЖЕ ИМЕЮТ ПРАВА
На протяжении многих лет психологи изучали поведение людей, проводя эксперименты
с животными. Порой животных подвергали ударам шока, преждевременно отрывали от
родителей или морили голодом; проводили на них хирургические операции, меняли им
мозги и даже убивали их, приносили в жертву, чтобы исследователи могли
произвести аутопсию. Всегда ли такие действия этически приемлемы?
Активисты движения в защиту животных говорят - нет. Они называют такие опыты
жестокими и ненужными, борцы за права животных выступают против опытов над
животными, проводят акции протеста и демонстрации. Иные из участников этого
движения
даже нападали на ученых и громили лаборатории. В свою очередь, некоторые
исследователи обвиняют активистов в том, что те заботятся больше о животных, чем
о людях.
Многие клиницисты и ученые оказываются в нерешительности. По данным последних
опросов, большинство психологов не одобряют эксперименты, которые причиняют боль
или смерть и все же в целом поддерживают исследования, проводимые с животными, в
том числе содержание животных в клетке и манипуляции с ними (Pious, 1996).
Некоторые суды штатов отреагировали па эту проблему и постановили, чтобы
исследователи в университетах предавали свои проекты гласности и обеспечивали
нормальное здоровье подопытных животных. Точно так же, правительственные
учреждения и Американская психологическая ассоциация издали постановления,
определяющие нормы проведения исследований с животными. Такие документы,
например, конкретно указывают, когда исследователи
имеют право убить животное, и ограничивают число хирургических
операций,проводимых с одним животным. Однако битва между защитниками животных и
исследователями продолжается.
Вопросы
для размышления________
Действительно ли ограничения исследований, проводимых с животными, мешают
необходимым научным работам и ограничивают пользу, которую могут принести такие
опыты людям? Есть ли способ учесть интересы и защитников животных, и ученых?
ких материй, как подсознательные мотивы, интимные мысли, изменение настроения и
человеческий потенциал, при этом обязаны не забывать этические принципы своей
работы и принимать во внимание такие проблемы, как права личности. Изучая
основные методы, используемые современными исследователями, мы можем лучше
понять их задачи, трудности работы и по достоинству оценить сделанные открытия.
"Искушение преждевременно строить теории, основываясь на недостаточных данных -
одно из наших профессиональных заболеваний".
Шерлок Холмс, в рассказе Артура Конан Дойля "Долина страха" (1914).
Клинические исследователи стараются обнаружить законы или принципы
патологического психического функционирования. Они ищут универсальных объяснений
природы, причин и методов лечения патологии. Для того чтобы собрать такие общие
знания, они, как и ученые других областей, используют научный метод - то есть
собирают и оценивают информацию путем тщательных наблюдений (Beutler et al., ).
Эти наблюдения в свою очередь позволяют им определить связи между переменными.
Понимание закономерностей - целостное понимание природы, причин и лечения
патологий в форме законов и принципов.
Научный метод - процесс систематического сбора и оценки информации в ходе
наблюдений, предназначенных для того, чтобы понять данное явление.
Если сформулировать проще, переменные - это любые характеристики или события,
которые могут изменяться в зависимости от места или от человека. Возраст, пол и
раса являются человеческими переменными. Такими же переменными являются цвет
глаз, занятия человека и его социальный статус. Клинические исследователи
интересуются такими переменными, как детская расторможенность и возбудимость,
переживания, характерные для современной жизни, и реакция больных на разные виды
лечения. Они пытаются определить, изменяются ли одновременно две или больше
таких переменных и вызывает ли изменение одной переменной изменение другой. Была
ли смерть одного из родителей причиной депрессии ребенка? Если это так, поможет
ли данная терапия снять эту депрессию?
На эти вопросы нельзя ответить с помощью одной логики, поскольку ученые, подобно
всем людям, часто ошибаются (NAMYC, 1996). Таким образом, клиничесПатологическая
психология: прошлое и настоящее
кие исследователи полагаются главным образом на три метода исследования:
изучение случая, при котором обычно наблюдается только один объект,
корреляционный метод (метод, определяющий соотношения) и экспериментальный
метод, когда обычно наблюдают за многими индивидами. Каждый метод подходит для
изучения каких-то обстоятельств и проблем (Beutler et al.). Все вместе эти
методы позволяют ученым сформировать и проверить гипотезу, или предположения, к
которым каким-то образом относятся определенные переменные - чтобы сделать
достаточно широкие выводы и понять причины происходящего.
Переменная - любая характеристика или событие, которое может изменяться, в
зависимости от времени, когда они возникают, места и людей.
Гипотеза - предположение о том, что некоторые переменные определенным образом
связаны между собой.
Резюме
С 1950-х годов исследователи обнаружили ряд новых психотропных препаратов,
лекарств, которые воздействуют главным образом на мозг и снижают многие симптомы
дисфункции. Успешное применение этих лекарств привело к политике
деинституционали-зации, при которой сотни тысяч пациентов освобождались из
общественных психиатрических больниц. Кроме того, амбулаторное лечение стало
главным методом лечения большинства людей с психическими расстройствами, как
умеренными, так и серьезными.
Сегодня патопсихология - перспективная область и в ней работают многие
профессионалы. Также существует много хорошо подготовленных клинических
исследователей.
Исследование отдельных случаев болезни
Исследование отдельных историй болезней (case study) - это подробное описание
жизни человека и его психологических проблем. Описывается прошлое человека, его
воспитание, настоящая ситуация и симптомы. В истории болезни могут выдвигаться
различные предположения о том, как у человека возникли эти расстройства, и будет
описано лечение. Одно из самых известных подобных исследований в психиатрии -
"Три лица Евы". В нем описана история женщины с множественной личностью. Это
исследование особое внимание уделяет трем чередующимся личностям женщины, у
каждой из которых свои воспоминания, вкусы и привычки (Thidpen & Cleckley,
1957).
Исследование отдельных случаев - детальный отчет о жизни человека и его
психологических проблемах
Большинство клиницистов в ходе лечения пациентов делают заметки и записывают,
как проходит курс лечения, некоторые из них перерабатывают эти заметки в
изучение отдельных случаев и делятся своим опытом с другими профессионалами.
Исследования отдельных пациентов могут помочь клиницисту лучше понять каждого
нового пациента и подсказывают ему ключ к его проблеме (Strieker &Trierweiler,
1995). Кроме того, исследования отдельных случаев болезни ("кейсов") играют в
развитии науки существенную роль, иногда большую, чем единичные клинические
случаи (Beutler et al, 1995; Smith, 1988).
Преимущества исследования отдельных случаев
Отдельные случаи истории болезни служат источником идей, объясняющих поведение
людей, и "открывают путь для новых находок" (Bolgar, 1965). Например, теория
психоанализа Фрейда основывалась главным образом на случаях из его частной
практики. Кроме того, исследование отдельных случаев может дать
экспериментальное подтверждение теории. Фрейд использовал исследования отдельных
случаев именно как подтверждение точности своих идей. И наоборот, исследование
отдельных случаев может оспорить чьи-то теоретические предположения
(Kratochwill, 1992).
Исследования отдельных случаев помогают оценить новые терапевтические техники
или уникальное применение уже существующих методов. И, наконец, исследования
отдельных случаев предлагают новые возможности для изучения необычных
расстройств, которые редко возникают в клинической практике и поэтому ограничены
небольшим числом наблюдений (Lehman, 1991). Психологи, исследующие такие
проблемы, как, например, множественное расстройство личности, раньше целиком
опирались на отдельные истории болезней и в них искали полезную для себя
информацию. "",•.,..,,
Ограничения исследований отдельных случаев
Исследования отдельных случаев болезни хотя и во многом полезны, в то же время
имеют свои ограничения. В первую очередь эти истории излагаются наблюдателями,
которые могут их описывать предвзято (Lehman, 1991). Терапевты, проводящие такие
исследования, сами заинтересованы в том, чтобы их лечение имело успех (Strieker
& Trierweiler, 1995). Они должны сами выбрать, какую информацию включить в
историю болезни, и этот выбор порой может служить их собственным интересам.
Исследования отдельных случаев также опираются на субъективные данные.
Действительно ли проблема клиента обусловлена событиями, о которых говорит
терапевт или клиент? Кроме всего прочего, в истории болезни может быть описана
только часть событий, составляющих суть проблемы. Наконец, исследования
отдельных случаев не создают базу для обобщений. События или лечение,
представляющиеся существенными в одном
Возникает ли психическая дисфункция в целых семьях?
Один из самых известных случаев истории болезни в патопсихологии - это изучение
идентичной четверни близнецов, названной исследователями сестрами "Genain" (от
греческих слов "ужасное рождение"). У всех сестер после двадцати лет развилась
шизофрения.
случае, в другом оказываются ничего не значащими и не облегчают понимание и
лечение болезни.
Ограниченность метода исследования отдельных случаев болезни побуждает ученых
примененять два других метода: корреляционный и экспериментальный. Эти методы
лишены подробностей, делающих столь интересными отдельные случаи болезней, но
они действительно помогают клиницистам сделать общий вывод о наличии патологии у
определенной части населения. Так что эти методы стали предпочтительными
методами клинических исследований. (Pincus et al, 1993).
Три характеристики корреляционного и экспериментального метода позволяют
исследователям-клиницистам достигать общего понимания: 1) исследователи, как
правило, наблюдают за многими людьми. Таким образом, они могут собрать
достаточно информации или данных для того, чтобы подтвердить свой выбор; 2)
Исследователи применяют одни и те же процедуры. Следовательно, другие
исследователи могут повторить или воспроизвести их, чтобы посмотреть, получат ли
они те же самые результаты или нет; 3) Исследователи применяют статистические
тесты, чтобы проанализировать результаты исследования. Эти тесты показывают,
оправданы ли более общие выводы.
Корреляционный метод
Корреляция - это степень, в которой события или личные характеристики человека
зависят друг от друга. Корреляционный метод - процедура в исследовании,
использующаяся, чтобы определить взаимосвязь между переменными. Данный метод
может, например, ответить на вопрос: "существует ли корреляция между количеством
стресса, с которым сталкиваются люди и степенью испытываемой ими депрессии?" То
есть, по мере того, как люди продолжают
переживать стресс, насколько увеличивается вероятность того, что они впадут в
депрессию?
Корреляция - степень зависимости друг от друга событий или характеристик.
"
Корреляционный метод - процедура исследований, которая используется для
определения того, насколько события или характеристики зависят друг от друга.
Чтобы ответить на этот вопрос, исследователи подсчитывают баллы жизненного
стресса (например, количество угрожающих событий, переживаемых человеком в
определенный период времени) и баллы депрессии (например, баллы в опросниках но
депрессии). Как правило, исследователи обнаруживают, что эти переменные
увеличиваются или уменьшаются вместе (Stader & Hokanson, 1998; Paykel & Cooper,
1992). To есть чем больше количество баллов стресса в жизни определенного
человека, тем выше его или ее сумма баллов по депрессии. Корреляции такого рода
имеют позитивную направленность и их называют позитивной корреляцией.
Корреляция может иметь и негативную, а не позитивную направленность. При
негативной корреляции, когда значение одной переменной возрастает, значение
другой уменьшается. Исследователи обнаружили, например, негативную корреляцию
между депрессией и уровнем активности. Чем больше депрессия человека, тем меньше
его занятость.
Существует еще и третья взаимосвязь в корреляционном исследовании. Две
переменные могут быть не взаимосвязаны, то есть между ними не существует
последовательной взаимосвязи. Когда число одной переменной возрастает,
показатели другой переменной иногда возрастают, иногда уменьшаются. Исследования
обнаружили, например, что депрессия и интеллект не зависят друг от друга.
Кроме знания направленности корреляции исследователям нужно знать ее величину
или силу. То есть насколько близко эти две переменные соотносятся между собой.
Действительно ли одна переменная всегда зависит от другой или их взаимосвязь
менее определенна? Когда обнаруживается тесная взаимосвязь двух переменных у
многих испытуемых, то говорят, что корреляция - высокая или устойчивая.
Направленность и величина корреляции часто имеет численное значение и выражается
в статистическом понятии - коэффициенте корреляции (г). Коэффициент корреляции
может варьироваться от + 1.00, показывающего полную позитивную корреляцию между
двумя переменными, и до -1.00 - этот коэффициент указывает на полную негативную
корреляцию. Знак коэффициента (+ или -) обозначает направленность корреляции;
число представляет ее величину. Чем ближе коэффициент к 0, тем слабее корреляция
и меньше ее величина. Так корреляции + .75 и -.75 имеют одинаковые величины, а
корреляция +.25 слабее и той и другой корреляции.
Патологическая психология: прошлое и настоящее
Коэффициент корреляции (г) - статистический термин, указывающий направленность и
величину корреляции, колеблющийся от-1.00 до+1.00.
Поведение людей меняется, и многие человеческие реакции можно оценивать лишь
приблизительно. Поэтому в психологических исследованиях корреляции не достигают
величины полной позитивной или полной негативной корреляции. В одном
исследовании стресса и депрессии, проводившемся с 68 взрослыми, корреляция между
двумя переменными составила +.53 (Miller et al, 1976). Несмотря на то, что эту
корреляцию едва ли можно назвать абсолютной, ее величина в психологическом
исследовании считается большой.
Статистический анализ корреляционных данных
Ученые должны решить, действительно ли корреляция, обнаруженная ими в данной
группе испытуемых, точно отражает подлинную корреляцию в общем населении. Может
ли наблюдаемая корреляция возникать только случайно? Ученые могут протестировать
свои выводы при помощи статистического анализа данных, применив принципы
вероятности. В сущности, они задаются вопросом, насколько вероятно, что данные
отдельного исследования были получены случайно. Если статистический анализ
указывает на очень малую вероятность того, что обнаруженная корреляция была
получена случайно, то исследователи называют корреляцию статистически значимой и
делают вывод, что их данные отражают подлинную корреляцию, встречающуюся
повсеместно.
Преимущества и недостатки корреляционного метода
У корреляционного метода есть некоторые преимущества по сравнению с изучением
отдельных случаев болезни. Поскольку исследователи получают
свои переменные, основываясь на многочисленных примерах, и применяют
статистический анализ, то они лучше могут обобщить данные о людях, которых
изучали. Исследователи также могут повторить корреляционные исследования на
новых испытуемых, чтобы проверить результаты своих изысканий. Несмотря на то,
что корреляционные исследования позволяют исследователям описать взаимосвязь
между двумя переменными, они не объясняют эту взаимосвязь. Когда мы взглянем на
позитивную корреляцию, обнаруживающуюся при исследовании разных жизненных
стрессов, у нас может возникнуть искушение сделать вывод, что усиление стресса
приводит к более сильной депрессии. На самом деле, однако, эти две переменные
могли коррелировать по одной из трех причин: 1) жизненный стресс может приводить
к депрессии; 2) депрессия может заставить людей перенести более сильный стресс
(например, депрессивный подход к жизни приводит к тому, что люди будут
неправильно распоряжаться деньгами или депрессия негативно скажется на их
социальных взаимоотношениях); 3) депрессия и жизненный стресс могут быть
обусловлены третьей переменной, такой как бедность. Вопросы причинности требуют
применения экспериментального метода.
Вопросы
для размышления_______________________
Как бы вы объяснили значительную корреляцию между жизненным стрессом и
депрессией? Какая из интерпретаций, по вашему мнению, наиболее точна?
"'Гебе нужно доказательство?Я твое докажу!"
Особые формы корреляционного исследования
Клиницисты широко используют два типа корреляционных исследований -
эпидемиологические исследования и долгосрочные (лонгитюдные) исследования. В
ходе эпидемиологических исследований обнаруживается общее число случаев и
распространенность определенного расстройства среди указанной части населения
(Weissman, 1995). Общее число случаев - это количество новых случаев
расстройств, возникших за данный период времени. Распространенность - общее
число случаев среди населения в данный период времени; распространенность
расстройства или заболевания включает как уже существующие, так и новые случаи.
За прошедшие двадцать лет клиницисты в США разработали самое обширное
эпидемиологическое исследование, которое когда-либо проводилось, и назвали его
Районным эпидемиологическим исследованием. Они взяли интервью более чем у 20 000
людей в пяти городах, чтобы выяснить преобладание разных психических расстройств
и то, какие программы применялись для их лечения (Regier et al., 1993). Это
исследование сравнивалось в эпидемиологическими исследованиями в других странах,
чтобы проверить, как уровни психических расстройств и программы лечения
варьируются в разных странах мира (Weissman, 1995).
Близнецы, корреляция и наследственность. Корреляционные исследования многих пар
близнецов позволяют сделать вывод о возможной взаимосвязи между генетическими
факторами и некоторыми психическими расстройствами. Идентичные близнецы
(близнецы, которые, как и изображенные здесь, обладают идентичными генами)
проявляют высокую степень корреляции при некоторых расстройствах, и эта
корреляция выше, чем у неидентичных близнецов (с неидентичными генами).
Такие эпидемиологические исследования помогают психологам выделить группы риска,
предрасположенные к определенным расстройствам. Оказывается, что среди женщин
превалирует уровень расстройств, связанных с тревожным состоянием и депрессией,
в отличие от мужчин, среди которых преобладает более высокий уровень
алкоголизма, чем у женщин. У пожилых людей уровень суицида выше, чем у людей
помоложе. У людей в некоторых не западных странах (например, в Тайване) уровень
психической дисфункции выше, чем на Западе. Эти тенденции приводят
исследователей к предположению, что какие-то особые факторы и среда провоцируют
определенные типы расстройств (Rogers & Holloway, 1990). Так, ухудшение здоровья
у пожилых людей с большей вероятностью приводит их к самоубийству;
культурные прессы или установки, распространенные в одной стране, приводят к
определенному уровню психических дисфункций, отличающемуся от уровня тех же
дисфункций в другой стране.
Эпидемиологическое исследование - исследование, которое определяет число случаев
заболевания и его распространенность среди данного слоя населения.
Число случаев заболевания - количество новых случаев расстройства, возникающих в
данном слое населения в определенный период времени.
Распространенность - общее число случаев расстройств, возникающих в данном слое
населения за определенный период времени.
Проводя долгосрочные исследования, психологи наблюдают тех же самых испытуемых в
разных ситуациях на протяжении длительного периода времени. В одном таком опыте
ученые наблюдали в течение многих лет развитие нормально функционирующих детей,
чьи отец или мать страдали от шизофрении (Parnas, 1988; Mednick, 1971).
Исследователи обнаружили среди прочего, что дети родителей с тяжелыми формами
шизофрении чаще обнаруживали психические отклонения и совершали преступления на
поздних стадиях своего развития.
Долгосрочное (лонгитюдное) исследование - исследование, в котором те же самые
испытуемые наблюдаются в течение длительного периода времени.
Экспериментальный метод
Эксперимент - это процедура исследований, при которой с переменной проводятся
манипуляции и затем исследуется влияние этих манипуляций на другую переменную.
Переменная, с которой проводятся манипуляции, называется независимой переменной,
а переменная, за которой наблюдают, называется зависимой переменной.
ТАБЛИЦА 1.2 ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЙ
предоставляется индивидуальная информация предоставляется общая информация
предоставляется случайная информация можно провести статистический
анализ можно воспроизвести еще раз
Исследование
отдельных случаев да нет нет нет нет ЛИ
Корреляционный
метод нет да нет да да
Экспериментальный * • "• ' ' * '-" • * •
метод нет да Да да да
Патологическая психология: прошлое и настоящее
Эксперимент- процедура исследований, при которой с переменной проводят
манипуляции и затем проверяется эффект этой манипуляции.
Независимая переменная - переменная в эксперименте, с которой проводятся
манипуляции, чтобы определить, окажет ли она воздействие на другую переменную.
Зависимая переменная - переменная в эксперименте, которая, как предполагается,
изменяется при манипуляции с независимой переменной.
Один из вопросов, которые чаще всего задают ученые клиницисты: "действительно ли
конкретная терапия снимает симптомы данного расстройства?" (Kendall, 1998;
Lambert & Bergin, 1994). Поскольку это вопрос причинной взаимосвязи, на него
поможет ответить только эксперимент (см. таблицу 1.2). Таким образом,
экспериментаторы должны назначать терапевтическое лечение людям, страдающим от
данного расстройства, и затем наблюдать, улучшилось состояние пациентов после
терапии или нет. В данном случае терапия - независимая переменная, а
психологическое улучшение - зависимая переменная.
Как и в корреляционных исследованиях, требуется провести статистический анализ
данных и выяснить, какова вероятность того, что
...Закладка в соц.сетях
