Жанр: Эзотерика
Тетрасферум
...ность и хаотичность локомо-
ции создают возможность ориентации путем проб и ошибок:
перманентный зондаж среды - единственный ориентационный
механизм у бактерий. Здесь локомоция и ориентация непосре-
дственно совпадают.
2. Уже у простейших эти два процесса начинают обособляться.
При воздействии эффекторов животное ориентируется хаотиче-
ски "бултыхаясь" почти на месте (т.н. клинокинез), и затем
движется в найденном направлении по относительно плавной
линии: высвобождающаяся энергия канализируется в жестко
автоматические цепи движений. Зафиксирована клинокинетиче-
ская реакция простейших на твердые препятствия: столкнове-
ние разрывает автоматизм, и энергия воплощается в хаотиче-
ский поиск обхода. В последующей эволюции хаотический ори-
ентационный процесс инициируется отраженным от препятствия
световым потоком. При этом с одной стороны, рецептируемый
световой поток переводится "на язык" самого организма и
образует внутренний репрезентант препятствия. С другойсто-
роны, адресованная поиску энергия воплощается в хаос не
внешних физических проб, а их информационных моделей. Так
формируется Внутренний Ориентационный Процесс (ВОП), в ра-
мках которого взаимодействуют два взаимоинциирующих подпр-
оцесса: энергетический и информационный. Проективная мод-
ель,"натолкнувшись"на репрезентант, инициирует высвобожде-
ние поисковой энергии, воплощающейся в новую модель и т.д.
3. ВОП и есть тот трансцендентный процесс, который вовне дан
как физический (световой поток), а вовнутрь как психичес-
кий (информационный биоток). Последний конституируется как
50
взаимовосприятие двух обозначенных подпроцессов. Элемента-
рный ОБРАЗ ЕСТЬ симулянтнно представленный поток иницииру-
ющих высвобждение энергии блокираторов проективных моделей
, т.е.ВОСПРИЯТИЕ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИМ ПРОЦЕССОМ ИНФОРМАЦИОННОГО,
ОБРАТНОЕ КОНСТИТУИИРУЕТ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС КАК ЭМОЦИО-
НАЛЬНО-ТОНИЧЕСКУЮ СТОРОНУ ПСИХИКИ. Психика оказывается ед-
инством информационного и эмоционального начал. Интерспек-
ция подтверждает предложенный взгляд на образ и эмоции.
Возникновение образа предмета есть прежде всего фиксация
потенциального препятствия, ограничивающее поле свободного
перемещения. Эмоция же есть "перводвигатель" активности,
которая у наделенных психикой существ всегда имеет более
или менее развернутый этап предварительного внутреннего
моделирования. Эмоция есть то, что заствляет в хаотических
метаниях искать решение проблемы. В критических ситуациях
ее энергетика "выплескивается" за берега чисто информацио-
нного процесса, воплощаясь во внешних движениях, вплоть до
хаотических метаний и т.п."
Никольская Н.Ю. Целостность человека как проблема (т.7,с.305)
"В последнее время в отечественной философии появились
взгляды на природу человека, значительно расширяющие прежние
представления философской антропологии... к настоящему време-
ни получено понятие о человеке как космо-био-психо-социо-ку-
льтурной интегральной личности.
Несомненно, природа человека отражает каким-то образом
все уровни организации Вселенной, и потому в каком-то смысле
может считаться ее монадой, "мерой всех вещей". Но можно ли
назвать человека интегральной целостностью? Расщепленность
уровней, составляющих природу человека - признанный факт. Да-
же на биологическом уровне: различное функционирование коры и
подкорки мозга, правого и левого его полушарий, противоречив-
ость психологии (полузверь-полуангел) и т.д.
Да человек многомерен, но разные уровни его структуры не
коррелируются его сознанием. Они как бы "не слышат" или очень
слабо слышат друг друга. В глубинах его психики идет масса
бессознательных процессов. Можно сказать, что существует сам-
остоятельный мир, заявляющий о себе в наибольшей степни толь-
ко во сне или в экстремальных ситуациях.
Единый человек как бы рассыпался на структурные элементы.
В настоящее время идет работа в направлении интегрирования
человеческой личности в гармоническом состоянии его частей."
Все многообразие психологических школ порождено многооб-
разием частных проявлений психики, имеющих причиною бесконеч-
но-разнообразное количество мелких нарушений и их сочетаний
всех 4-х сфер. Чаще всего информационно-духовная патология
психики порождается нарушениями в организационно-материальных
сферах.
Разные уровни человека складывались не одновременно:
Сначало долгие миллионы лет развивалось тело человека
---------------------------------------------------------------
Параллельно развивался психический мир
потом его расщепление на:---чувственную сферу
и |___логическую сферу
----------------------------------------------------------------
На какой-то ступени появился МИФ
-----------------------------------------------------------
Начала развиваться социальная структура
-------------------------------------------------------
Вся психическая деятельность человека зависит от совоку-
пного взаимодействия обеих полушарий человеческого мозга. Но-
рмальная психика определяется равновесием между ними или дис-
балансом в пределах нормы. Психические заболевания вызываются
физиологическим дисбалансом между полушариями мозга, выходящ-
ими за норму, в результате появления различных химических ве-
ществ в организме (натурального или искусственного происхожд-
ения - гормоны различных желез, ЛСД, шизофренический или эпи-
лептический вирусы и так далее и тому подобное).
В нормальных условиях полушария имеют свою специализацию:
В правом полушарии распологаются центры: музыки, зритель-
ных образов, форм и структур,ориентации в пространстве, здесь
происходит рождение и созревание идей. Если у человека искус-
ственно затормозить или совсем отключить левое полушарие и
оставить только правое, то в психических действиях человека
появляется заторможенность, которую невозможно снять до кон-
ца. Творческие способности, не связанные со словесным описан-
ием форм,остаются. От хорошего настроения не остается ни сле-
да. Во взоре тоска и печаль, в немногословных репликах - отч-
аяние и мрачный скепсис; мир представляется только в черном
свете - состояние глубокой депрессии. (Дух отрицания и сомне-
ния).
В левом полушарии отмечаются центры: речи,счета, логики,
письма и внешних звуков. Здесь происходит отбор идей, их оце-
нка и оформление идеи. При изолированном правом полушарии че-
ловека охватывает эйфория: он возбужден,словоохотлив, его ре-
акции маниакальны, он беспрерывно сыплет глупыми шутками, он
беззаботен. Но главное- словоохотливость. Весь пассивный сло-
варь становится активным: на каждый вопрос дается подробней-
ший ответ, изложенный в высшей степени литературно, сложными
грамматическими конструкциями. Правда, голос при этом станов-
ится сиплым, человек гнусавит, сюсюкает,шепелявит, ставит уд-
арения не на тех слогах, где нужно, во фразах выделяет интон-
ацией предлоги и союзы. Интеллектуальный уровень сохраняется,
но человек лишается творческой жилки. Художник,скульптор, ко-
мпозитор, ученый и так далее перестают творить. Говорят они
без умолку, но их монологи (физиологически- действительно мо-
нологи) не более: чем "взгляд и нечто". Сущность- безоглядный
оптимизм.
Все психологические типы суть функции взаимоотношений
полушарий человеческого мозга в процессе психической деятель-
ности. Таким образом все люди делятся на преимущественно пра-
вополушарных, преимущественно левополушарных и циклотимиков.
То есть психическая деятельность первых двух зависит от прев-
алирующей деятельности правого или левого полушария (соответ-
ственно) и относительной подавленности противоположного полу-
шария. У третьих вся жизнь зависит от независимого от них пе-
реключения с преимущественного влияния одного полушария на
другое. Причем периоды стабильности могут длиться от считанн-
ых минут до нескольких лет.
Наиболее характерным психологическим правополушарным ти-
пом являются конституционно-депрессивные, а для левополушарн-
ых - конституционно- возбужденные. Остальные психологические
типы помещаются между ними.Так группа астеников, в основном,
относится к правополушарным, хотя у подгруппы "лентяев" дост-
аточно признаков левополушарности. Группа параноиков, в осно-
вном, левополушарна, хотя у параноиков шизоидного типа доста-
точно правополушарных свойств психики. К левополушарным также
относятся группы: истероидов, антисоциальных психопатов и ко-
нституционно-глупых.
Кроме этих психопатически-врожденных групп можно выдел-
ить две группы определяемые болезнетворными вирусами- это ши-
зоиды (острое заболевание - шизофрения) и эпилептоиды (забол-
евание - эпилепсия). При воздействии шизофренического вируса,
очевидно, блокируется левое полушарие, а у эпилептоидов- пра-
вое. Психическое состояние определяется незаблокированным по-
лушарием. Также обстоит дело и с другими психическими заболе-
ваниями.
ЧЕЛОВЕК - есть высшая, в настоящее время, необходимая ступень
развития материи в ее переходах от низших форм к
высшим;
- есть совокупность всех низших форм развития материи
и соответствующих им форм отражения, организации и
систем и способов передачи информации;
- есть продукт общественного сознания, уровень разви-
тия его собственного сознания прямо пропорционально
уровню общественного сознания: чем выше социальное
развитие общества, тем выше уровень сознания отде-
льного среднего человека.
Отсюда - Высшей целью жизни человека является:
- беспрерывное совершенствование высшей формы разв-
ития материи - человеческого тела и носителя соз-
нания человеческого мозга (своего и окружающих)
путем тренировки и совершенствования тела и созн-
ания не входя в противоречие с требованиями обще-
человеческой морали;
- всякое действие противоречащее высшей цели жизни че-
ловека - есть преступление против человеческого общ-
ества;
- убийство мыслящего человека, находящегося перед этим
в здравом уме и памяти, всегда - преступление, даже
если появление сознания на момент убийства находится
в потенции (ребенок или тяжелобольной без сознания
или в состоянии временного умопомешательства).
- исключением из последнего положения является сост-
ояние эвтанзии, то есть когда тяжелобольному чело-
веку по заключению медицинской экспертизы вплоть
до момента смерти предстоят только физические и
психологические мучения - разрешение на эвтанзию
дает сам тяжелобольной при нахождении его в здрав-
ом уме и памяти или, если таковые отсутствуют, та
же медицинская экспертиза, в этом случае врач, вы-
полнивший это действие не является убийцей и прес-
тупником перед лицом общества;
- смертная казнь преступника - всегда преступление пе-
ред человечеством, так как любое преступление есть
свидетельство или социального несовершенства общест-
ва, или психической неполноценности преступника, но
возмездие за преступление перед обществом должно
быть всегда в мере и степени тяжести преступления.
- любая война является преступлением перед человеческ-
им обществом.
Человек, как и любое материальное тело, проходит все три
стадии энергетического взаимодействия с окружающей средой:
1.Стадия периода роста человеческого тела, когда процессы на-
копления энергии превалируют над процессами потери энергии-
- молодость человека.
2.Стадия зрелости - процессы накопления и потерь энергии нах-
одятся в равновесии.
3.Стадия старения, когда процессы потерь энергии во все боль-
шей степени превалируют над процессами накопления.
Смерть наступает тогда, когда накапливаемая энергия не в
состоянии поддерживать организм человека в жизнеспособном со-
стоянии.
Главная задача системы здравоохранения в целом и каждо-
го человека в отдельности поелику возможное продление состоя-
ния зрелости, то есть состояния равновесия процессов накопле-
ния и потерь энергии.
Человек есть совокупность сознания, как высшей формы от-
ражения, и человеческого тела, как высшей формы развития мат-
ерии. "В здоровом теле - здоровый дух", но и обратно "здоро-
вый дух" определяет нормальную жизнедеятельность тела.То есть
не только "Бытие определяет сознание", но и Сознание определ-
яет рамки и формы бытия.
Гармоничное развитие человека идеального общества может
быть осуществлено при равнообеспеченном развитии человеческой
личности по всем ее 4-м сферам: материальной, организационной,
информационной и духовной.
1. Развитие в МАТЕРИАЛЬНОЙ сфере - обеспечение здорового обр-
аза жизни. В здоровом теле - здоровый дух. Физически силь-
ное, тренированное, здоровое тело, обеспеченное рациональ-
ным питанием и регулярными физическими упражнениями. Восп-
итанное с детства понимание необходимости соблюдения разу-
мных материальных потребностей. Сознательное отношение к
регулярным профилактическим медицинским обследованиям и
точное соблюдение их рекомендаций в жизни с тем чтобы обе-
спечить перевод здравоохранения в целом из лечащего в про-
филактическое.Воспитанная с детства нормальное желание к
половой и семейной жизни и насущной необходимости иметь
детей.
2. Развитие в ОРГАНИЗАЦИОННОЙ сфере- сознательное обеспечение
рационального распорядка дня и всей жизни. Сутки - на три
части: 8 часов сна, 8 часов активной жизни (в том числе не
менее 4-х часов сознательного, с полной самоотдачей общеп-
олезного труда), 8 часов полноценного духовного и физичес-
кого отдыха (в том числе и жизнь в семье и воспитание де-
тей).
3. Развитие в ИНФОРМАЦИОННОЙ сфере- максимально возможное по-
лное образование в соответствии с сознательно понимаемыми
собственными психическими и физическими способностями. Во-
спитанные с детства потребности к беспрерывному пополнению
новой информации необходимой в повседневной жизни и насто-
йчивой передаче накопленной информации другим людям и в
первую очередь детям.
4. Развитие в ДУХОВНОЙ сфере- воспитание с детства в духе со-
знательной потребности к приведению всего собственного об-
раза жизни в соответствии с общечеловеческими моральными
заповедями идеального общества. Сознательная потребность
своего беспрерывного духовного совершенствования путем
чтения и посещения музеев, концертов и театральных спекта-
клей, а если таковое невозможно, то посредством регулярно-
го смотрения по телевидению и слушания по радио чтения ху-
дожественных произведений, телеспектаклей и кино. Сознате-
льно-культивируемая потребность передачи всего духовного
запаса человечества подрастающему поколению.
Организация распорядка дня члена идеального общества до-
лжна быть построена таким образом, чтобы всем четырем сферам
в течении дня отводилось обязательное время.Причем если в ра-
бочие дни главная часть их идет на сон и общеполезный труд,
то есть, в основном, на материальную и организационную сферы,
то в дни отдыха полностью компенсируется и выполняется общен-
едельное обеспечение совершенствование информационной и духо-
вной сфер.
3.4.Основы теории познания
1. Познание осуществляется благодаря сложно ОРГАНИЗОВАННОЙ
системы познания из ее МАТЕРИАЛЬНОЙ основы - Мозга и нерв-
ной системы с органами чувств, которые воспринимают ИНФОР-
МАЦИЮ о внешнем мире, существующего независимо от нас и
создает в Мозгу действительную картину мира благодаря нал-
ичию у человека высшей формы ОТРАЖЕНИЯ - человеческого СО-
ЗНАНИЯ - ДУХОВНОЙ СФЕРЫ.
2. Действительное строение мира есть Абсолютная истина.
3. Абсолютная истина, в принципе, познаваема до конца.
4. В каждый данный момент времени наше знание о действительн-
ости есть Относительная истина.
5. В каждой Относительной истине есть элемент Абсолютной ист-
ины.
6. Критерием истинности наших знаний является практика.
7. Сумма наших знаний увеличивается, приближаясь экспоненциа-
льно к Абсолютной истине, как растет площадь внутри Архим-
едовой спирали при движении точки от центра спирали к пер-
иферии: новое знание, как новая Относительная истина,в ка-
ждый следующий момент познания включает все ранее познан-
ные относительные истины.
3.5.Гипотеза о разуме
МАТЕРИАЛЬНОЙ основой человеческого СОЗНАНИЯ служат сгус-
тки биополя, ОРГАНИЗОВАННЫЕ внутри человеческого мозга ввиде
пульсирующей ДУХОВНОЙ сферы, обрабатывающая информацию, пост-
авляемую ИНФОРМАЦИОННОЙ сферой, питаемой энергией, усваивае-
мой человеком в порядке жизнедеятельности и служащей основным
источником биополя, окружающего человеческое тело, а формиру-
ется активная сфера мозга за счет активных клеток и полей,ук-
азанных выше в таблице 6.
Во время мыслительного процесса внутри активной сферы
мозга циркулируют информационные электрические импульсы. Акт-
ивная сфера получает информацию ввиде электрических импульсов
от всех органов человеческого тела и отправляет выработанные
двигательные сигналы в соответствующие центры вегатативной
нервной системы, управляющей внутренними органами и всеми ча-
стями человеческого тела.
Активная бюиосфера обладает определенной для каждого че-
ловека напряженностью электромагнитного поля и частотой один-
аковой с частотой и напряженностью биополя человека. Чем выше
интеллектуальный уровень развития человека, тем сложнее лепт-
оновая структура мозга и выше частота и напряженность биополя.
При рождении любой ребенок, за исключением конституцион-
альных идиотов, обладает достаточно высокой частотой и напря-
женностью биополя, а отсюда и потенциальными способностями во
всех отраслях человеческой деятельности. Именно поэтому так
эффективны методы раннего образования детей, получившие в по-
следнее время широкую известность. По мере роста и в зависим-
ости от условий жизни первоначальная частота и напряженность
биополя может как повышаться,так и понижаться.
В момент смерти человека его биополе концентрируется
вокруг головы и окончательно отделяется на третьи сутки после
клинической смерти его носителя ввиде электромагнитной сферы,
структура которой определяется сгустками биополя ,расположен-
ными так же как они распологались в мозгу человека.
Нечто подобное утверждает в своем докладе "Некоторые ра-
змышления о душе", реферат которого опубликован в Материалах
1РФК т.7 стр.262 И.И.Кочетова:
"Есть предположение, что душа - сгусток энергии, который
покидает тело после смерти, и даже производились замеры веса
души. Однко эти представления недостаточно обоснованы.
Душа (представляется автору)- энергетической субстанцией
сознания, в которой запрограммирована вся деятельность мозга
и организма в целом. Она накапливается в течении всей жизни
человека, а после его смерти высвобождается от связи с телом,
то есть это своеобразный аналог памяти компьютера. Существуют
2 типа энергии этой субстанции - жизненная душа и природная,
образуемая в результате процесса фотосинтеза и преобразуемая
в химическую энергию живых существ, способная передаваться по
цепи питания в природе. Эти две энергии индуцируют друг друга,
но не образуют единства. Представления древних о переселении
душ имели основания, которые не отвергаются современной нау-
кой и согласуются с некоторыми не исследованными представлен-
иями человеческой психики (телепатия, телекинез и т.п.). Мне
кажется, что душа или жизненная энергия едина, она способна
менять свое местоприбывание, но не сущность. Между Космосом и
нашей планетой постоянно происходит обмен этой энергией подо-
бно круговороту веществ в природе. Вселяясь в другой организм
душа сохраняет характер и поведение, которые закодированы в
ней и предопределяют судьбу данного организма, при этом его
облик, время и место рождения могут отличаться. В Космосе эн-
ергия накапливается и объединяется в единое целое. При этом
существуют 4 типа душ, соответствующих 4 типам характера: са-
нгвинический, холерический, меланхолический, флегматический -
это психотип, который будет сопровождать человека всю его жи-
знь. К психотипу добавляются также эмоциональные особенности
характера родителей, которые передаются генетически. Разница
между индивидуальными энергиями людей зависит от положения
Солнца и других планет в солнечной системе, которые оказывают
непосредственное влияние на атмосферу и электромагнитные поля
Земли. Жизнь - явление в большей степени Космическое, чем Зе-
мное. Общий пульс ее задается космическими ритмами, и мы на
нашей планете, фактически, живем динамикой Космоса. Возникает
жизненная энергия как и природная с возникновением Галактики
в космическом пространстве. Имеется также гипотеза о существ-
овании нескольких жизней у души. Например, многие люди под
действием гипноза могли путешествовать во времени и увидеть
себя в давно прошедшем историческом времени, в другой культу-
ре, стране или даже человеческом облике. Что это - плод вооб-
ражения или реальность? Более того, уже научно установлен
факт, что эта энергия освобождается от тела только после сме-
рти организма, до этого она сохраняется, доказано, что даже
при удалении части организма, энергия этой части остается и
сохраняется до конца жизни субъекта (энергия удаленной части
живого листа растения,энергия не родившегося в результате аб-
орта ребенка у женщины и т.д.) На этом основано возобновление
роста раковых клеток у больных и т.п. Решив проблему устране-
ния этой остаточной энергии уже не существующей материи, мож-
но навсегда освободить человечество от онкологических и мног-
их других заболеваний.
Следует различать значение духа и души, где душа - сово-
купность тесно связанных с организмом психических явлений,
чувств, стремлений, а дух - это скорее наши нравственные уст-
ремления, которые приобретаются в процессе воспитания под
влиянием социальной среды в течении всей человеческой жизни.
Дух каждого отдельного человека определенного времени в сумме
представляет дух общества, дух времени.
Можно ли рассматривать душу как субстанцию? Да, можно и
нужно - только субстанцию психологическую, тесно связанную с
нашим сознанием. В метафизике душу раньше приравнивали к дых-
анию, ее человек "выдыхал" в момент смерти. Я близка к мне-
нию Клагеса о том, что душа является носителем духа, но не
зависит от него - она является жизненной энергией человека.
Дух в равной степени может как защитить душу путем возвышения
и совершенствования телесной деятельности, так и сократить
время ее пребывания в теле, так как духом управляют эмоции и
нравственные убеждения,а также психологическая направленность
человека, которую диктует данная душа или энергия.
Душа не может существовать вне тела как и утверждал Меч-
ников, но не потому, что она связана с работой мозга (мозг
лишь исполнительный орган, впрочем, как и все остальные), а
просто потому что она является специфическим видом энергии,
которая предназначена для работы определенного организма, как
некий импульс двигателя для машины.Здесь я все же склоняюсь к
концепции механицизма. Человек, как и все остальные существа
- это лишь биологическая машина,созданная для дальнейшего су-
ществования Земли, одно из звеньев цепи питания живых существ
в природе. В наше время душой давно занимается отдельная отр-
асль науки- психология развития, которая совершенно верно ут-
верждает, что душа как психическая жизнь существовала всегда,
но на разных уровнях развития организмов. По-моему душой или
жизненной энергией обладает любое живое существо,которое спо-
собно мыслить, а точнее у которого есть специальный орган для
этого.
Досократики в древней философии считали, что душа - это
тончайшее вещество. По Платону и Аристотелю разумная душа не-
материальна и предшествует существованию, она бессмертна и
способна отделяться от тела. Я придерживаюсь их точки зрения,
так как душа есть энергия, которая нематериальна, в физике
...Поділитися у соцмережах
