Жанр: Учеба
Общая психология: Курс лекций.
...х групп и
экспериментальных ситуаций, в которых изучался типичный для
данных индивидов способ выполнения действий, показывают, что
именно тип нервной деятельности, и прежде всего сила и подвижность
нервных процессов, оказывает существенное влияние на
формирование определенного стиля деятельности.
Врожденные особенности темперамента проявляются у человека
в таких психических процессах, которые зависят от воспитания,
социальной среды и способности управлять своими
реакциями. Поэтому, по словам Р.М.Грановской, конкретная
реакция на ситуацию может определяться как влиянием характерных
отличий нервной системы, так и являться следствием
обучения и профессионального опыта. Например, высокая скорость
реакции у опытного водителя, летчика, боксера + необязательно
природное свойство их нервной системы, она может
быть достигнута и в результате тренировки ¬ обучения. Однако
пределы возможного развития скорости реакции определены
врожденными свойствами нервной системы.
Профессиональный отбор помогает выделить претендентов с
наиболее подходящими для данной специальности психофи*
зиологическими качествами, поскольку часть требуемых неко*
торыми профессиями качеств плохо поддается тренировке, они
ограничены свойствами темперамента. Например, известно, что
слаборазвитое чувство времени или малая скорость двигательэ
ной реакции могут быть развиты путем индивидуальной тренировки
лишь в определенных пределах. В целях профессионального
отбора разработаны тесты, позволяющие оценить характеристики
внимания, точность оценки времени, скорость двига*
ориентация, т.е. выоор каждым человеком такой трудовой деятельности,
которая соответствовала бы не только его интересам,
но и его индивидуальным особенностям и возможностям.
Исследования показывают, что лица, прошедшие профессиональную
специализацию с учетом их психофизиологических
характеристик, испытывают большое удовлетворение от своего
труда, что самым благоприятным образом сказывается на их
производительности.
Продуктивность работы человека тесно связана с особенностями
его темперамента. Так, особая подвижность (реактивность)
сангвиника может принести дополнительный эффект, если работа
требует смены объектов общения, рода занятий, частого перехода
от одного ритма жизни к другому. Может создаваться ложное
представление, что люди инертные (флегматики) не имеют
преимуществ ни в каких видах деятельности, но это неверно:
именно они особенно легко осуществляют медленные и плавные
движения, у них обнаруживается предпочтение стереотипных
способов действия, пунктуально соблюдая однажды принятый
порядок. Люди, отличающиеся слабой нервной системой +
меланхолики, сильнее мотивированы на выполнение более простых
действий, чем остальные, они меньше устают и раздражаются от
их повторения. Экспериментально показано, что сангвиники и
холерики проявляют меньшую сопротивляемость и пониженную
продуктивность в ситуациях, когда условия и способы деятельности
строго регламентированы и не допускают включения
индивидуальных приемов.
С целью оптимизации обучения и воспитания педагогу важно в
своей деятельности учитывать возможный тип темперамента
своих воспитанников. Вот какие советы дает Р.М.Гра-новкая:
полезно контролировать деятельность холерика как можно чаще, в
работе с ним недопустима резкость, несдержанность, так как они
могут вызвать отрицательную ответную реакцию. В то же время
любой поступок его должен быть требовательно и справедливо
оценен. При этом отрицательные оценки необходимы лишь в
очень энергичной форме и настолько часто, насколько это
требуется для улучшения результатов его работы Или учебы. Перед
сангвиником следует непрерывно ставить новые, по возможности
интересные задачи, требующие от него сосредоточенности и
напряжения. Необходимо постоянно включать его в активную
деятельность и систематически поощрять его усилия.
Флегматика нужно вовлечь в активную деятельность и заинтересовать.
Он требует к себе систематического внимания. Его
но и просто повышенный тон, ирония. О проступке, совершенном
меланхоликом, лучше поговорить с ним наедине. Он требует
особого внимания, следует вовремя хвалить его за проявленные
успехи, решительность и волю. Отрицательную оценку следует
использовать как можно осторожнее, всячески смягчая ее
негативное действие. Меланхолик + самый чувствительный и
ранимый тип. С ним надо быть предельно мягким и доброжелательным.
Таким образом, от темперамента зависит, каким способом
человек реализует свои действия, но при этом не зависит их
содержательная сторона. Темперамент проявляется в особенностях
протекания психических процессов, влияя на скорость
воспоминания и прочность запоминания, беглость мыслительных
операций, устойчивость и переключаемость внимания.
Лекция 5
ХАРАКТЕР
В психологии понятие характер (от греч. charaktfr + vпечать¬,
vчеканка¬), означает совокупность устойчивых индивидуальных
особенностей личности, складывающихся и проявляющихся
в деятельности и общении, обусловливая типичные для нее
способы поведения.
Когда определяют характер человека, то говорят не о том,
что такой-то человек проявил смелость, правдивость, откровенность,
что это человек смелый, правдивый, откровенный,
т.е. названные качества + свойства данного человека, черты
его характера, которые могут проявиться при соответствующих
обстоятельствах. Знание характера человека позволяет со значительной
долей вероятности предвидеть и тем самым корректировать
ожидаемые действия и поступки. О человеке с характером
нередко говорят: vОн должен был поступить именно так,
он не мог поступить именно так, он не мог поступить иначе +
такой уж у него характер¬.
Однако характерными можно считать не все особенности человека,
а только существенные и устойчивые. Если человек, к
примеру, недостаточно вежлив в стрессовой ситуации, то это
еще не означает, что грубость и несдержанность + свойство его
характера. Порой даже очень веселые люди могут испытывать
чувство грусти, но от этого они не станут нытиками и пессимистами.
ка. Образ жизни включает в себя образ мыслей, чувств, побуждений,
действий в их единстве. Поэтому по мере того,чкак формируется
определенный образ жизни человека, формируется и
сам человек. Большую роль здесь играют общественные условия
и конкретные жизненные обстоятельства, в которых проходит
жизненный путь человека, на основе его природных свойств и в
результате его деяний и поступков. Однако непосредственно
формирование характера происходит в различных по уровню
развития группах (семья, дружеская компания, класс, спортивная
команда, трудовой коллектив и пр.). В зависимости от того,
какая группа является для личности референтной и какие
ценности поддерживает и культивирует в своей среде, соответствующие
черты характера будут развиваться у ее членов. Черты
характера также будут зависеть от позиции индивида в группе, от
того как интегрируется в ней. В коллективе как группе
высокого уровня развития создаются наиболее благоприятные
возможности для становления лучших черт характера. Этот процесс
взаимный, и благодаря развитию личности, развивается и
сам коллектив.F
t f
печаток на все поведение человека. И хотя поведение
определяется не одним побуждением, а целостной системой отношений,
в этой системе всегда что-то выдвигается на первый
план, доминируя в ней, придавая характеру человека своеобразный
колорит.
В сформировавшемся характере ведущим компонентом является
система убеждения. Убежденность определяет долгосрочную
направленность поведения человека, его непреклонность в
достижении поставленных целей, уверенность в справедливости
и важности дела, которое он выполняет. Особенности характера
тесно связаны с интересами человека при том условии, что эти
интересы устойчивые и глубокие. Поверхностность и
неустойчивость интересов нередко сопряжены с большой подражательностью,
с недостатком самостоятельности и цельности
личности человека. И, наоборот, глубина и содержательность
интересов свидетельствуют о целенаправленности, настойчивости
личности. Сходство интересов не предполагает аналогичных
особенностей характера. Так, среди рационализаторов можно
обнаружить людей веселых и грустных, скромных и навязчивых,
эгоистов и альтруистов.
Показательными для понимания характера могут быть также
привязанности и интересы человека, связанные с его досугом.
Они раскрывают новые особенности, грани характера: например,
Л.Н.Толстой увлекался игрой в шахматы, И.П.Павлов +
городками, Д.И.Менделеев + чтением приключенческих романов.
Доминируют ли у человека духовные и материальные потребности
и интересы, определяют не только помыслы и чувства
личности, но и направленность его деятельности. Не менее
важно и соответствие действий человека поставленным целям,
так как личность характеризуется не только тем, что она делает, но
и тем, как она это делает. Характер возможно понять только как
определенное единство направленности и образа действий. Люди
со сходной направленностью могут идти совершенно разными
путями к достижению целей и используя для этого свои,
особенные, приемы и способы. Это несходство определяет и
специфику характера личности. Черты характера, обладая
определенной побуждающей силой, ярко проявляются в ситуации
выбора действий или способов поведения. С такой точки зрения
в качестве черты характера можно рассматривать степень
выраженности у индивида мотивации достижения + его
потребности в достижении успеха. В зависимости от этого для
одних людей характерен выбор действий, обеспечивающих успех
(проявление инициативы, соревновательной активности,
риска и ответственности, избегание проявления активности, инициативы
и т.д.).
Учение о характере + характерология имеет длительную историю
своего развития. Важнейшими проблемами характерологии
на протяжении веков было установление типов характера и их
определения по его проявлениям с целью прогнозировать
поведение человека в различных ситуациях. Так как характер
является прижизненным образованием личности, большинство
существующих его классификаций исходят из оснований, являющихся
внешними, опосредбванньши факторами развития личности.
Одной из наиболее древних попыток прогнозирования поведения
человека является объяснение его характера датой рождения.
Разнообразные способы предсказания судьбы и характера
человека получили название гороскопов. Практически, все
гороскопы составляются одинаково: общепринятый временной
период разбивается на определенные интервалы, каждому из
которых присваивается определенный знак, символ. Описание
характера человека дается через призму различных свойств этого
символа. Однако характеры людей, родившихся в одно и то же
время, по разным гороскопам оказываются различными. Так,
например, в соответствии с гороскопом друидов, проводящих
связь человеческих характеров с деревьями, человек, родившийся в
интервале с 22 декабря по 1 января, является яблоней. Согласно
гороскопу яблоня редко бывает высокой, много в ней
симпатичного, много обаяния, сердечности. Внушает мысль о
любви, даже когда сама о ней и не думает. По астрологическим
знакам Зодиака человек, родившийся в период с 22 декабря по 20
января + Козерог. По данному гороскопу это предполагает
упрямый характер, наиболее стойкий, выносливый, скрытый,
тайносамолюбивый. Живет реальной действительностью, преодолевая
неприятности и препятствия. Восточные гороскопы
устанавливают 12-годичные циклы, каждый из которых проходит
под знаком какого-нибудь животного. Человек, рожденный в
определенном году, получает ряд врожденных свойств, в соответствии
с которыми и складывается его характер. Однако
сравнение характеристик аналогичных животных в японском
или, скажем, китайском гороскопах также существенно различается.
Не менее популярны попытки связать характер человека с
его именем. В последнее время эта ветвь характерологии получила
новый импульс развития. Теоретики данного направления
считают, что определяющее влияние имени человека на его хается
в первые месяцы жизни, с другой + в это же время самой
частой гаммой звуков, которую наблюдает ребенок, является
его собственное имя. Младенец не подражает услышанным звукам,
а подражает озвученной мимике. В результате у ребенка
рефлекторно возбуждаются нервные импульсы именно в тех
группах мышц + мимических, артикуляционных и дыхательных,
которые участвуют в произнесении имени. Обмен веществ в
мышцах, где возникает импульс, ускоряется на фоне и без того
стремительного роста. В конце концов эти маленькие, но
заметные в своем влиянии на строение мышц лица мимические
мышцы окажутся акцентировано развитыми. Именно поэтому
люди с одинаковыми именами похожи друг на друга. Подобным
образом формируется и характер, который у Антонов + противоречивый,
упрямый, настойчивый; у Владимиров + более тонкий
и цельный; Борисы же склонны к лидерству, самолюбивы,
уравновешенны, но не лишены горячности и т.д.
Значительное влияние на развитие характерологии оказала
физиогномика (от греч. physis + vприрода¬, gnomon + vзнающий¬)
+ учение о связи между внешним обликом человека и
его принадлежностью к определенному типу личности, благодаря
чему по внешним признакам могут быть установлены психологические
характеристики этого типа. Уже Аристотель и Платон
предлагали определять характер человека, отыскивая в его
внешности черты сходства с каким-нибудь животным, а затем
отождествляя его характер, как в восточном гороскрпе, с характером
этого животного. Так, по Аристотелю, толстый, как у
быка, нос означал лень, широкий нос с большими ноздрями,
как у свиньи, + глупость, нос, как у льва, + важность, волосы
тонкие, как шерсть у коз, овец и зайцев, + робость, волосы
жесткие, как у львов и кабанов, + храбрость. ,
Наиболее известной стала физиогномическая система Иоганна
Каспера Лафатера, считавшего основным путем познания
человеческого характера изучение строения головы, конфигурации
черепа, мимики и т.д. Так, о гениальности Гете, по мнению
Лафатера, в наибольшей степени свидетельствует его нос,
который vзнаменует продуктивность, вкус и любовь + словом
поэзию¬.
При определении характера человека физиогномисты использовали
в качестве определяющих самые различные признаки.
Так, помимо носа, внимание уделялось рту человека. Лафатер в
своей vфизиогномии¬ писал: vВсе, что содержит человеческое
естество, вложено в его уста. Как в спокойном состоянии, так и в
бескрайнем разнообразии своих движений они содержат цегрубости
человеческой, они + резиденция любви и ненависти,
искренности и лицемерия, смирения и гордости, истины^ лжи¬. А
Делестр отмечал, что степень сжимания губ прямопропорциональна
твердости характера; расслабленные губы + признак
обладания vженскими¬ чертами характера (мягкость, любезность),
и чем больше + тем выраженнее (у глупого человека,
например, рот вообще открыт). Это объяснялось тем, что даже
когда человек смеется, на его лице рефлекторно возникает определенная
маска, соответствующим образом связанная с характером.
Улыбка может быть самодовольной, сладкой, счастливой,
светлой, холодной, насмешливой, кроткой, глупой и пр.
Характерные отношения человека проявляются не только в
мимике его рта, но и речи. Характер человека раскрывается как в
содержании речи, т.е. в том, о чем преимущественно говорит
данный человек, так и в форме речи, в том, как он говорит.
Великие писатели нередко подчеркивали характер героев своих
произведений через их речь. Оклик Простаковой: vЛежит! Ах,
она бестия! Лежит! Как будто благородная!..¬, + свидетельствует о
бессердечности, грубости, жестокости vблагородной¬
дворянки по отношению к преданной ей Еремеевне.
Однако самым важным показателем характера являлись глаза
человека. Еще древние говорили: vГлаза --- это зеркало души¬.
Аристотель указывал, что большие добродушные, но выпуклые
глаза являются признаком глупости. Л.Н.Толстой различал,
например, хитрые глаза, лучистые, светлый взгляд, грустный,
холодный, безжизненный. Он писал: vЕсть люди, у которых
одни глаза смеются, + это люди хитрые и эгоисты. Есть люди, у
которых рот смеется без глаз, + это люди слабые, нерешительные,
и оба эти смеха неприятны¬.
В настоящее время под эти чисто беллетристические факты
пытаются подвести научные доказательства. Американские психологи
Дж.Глайв и Э.Клери после пятилетнего изучения черт
характера примерно 10 тыс. детей доказали, что дети с темными
глазами обладают большей жизнью, инициативой и более
неспокойным характером, нежели дети со светлыми глазами. У
взрослых возможны некоторые отклонения. Авторы утверждают,
что люди с темно-голубыми глазами весьма настойчивы, но
имеют склонность к сентиментальности. Они легко поддаются
настроению, долго помнят обиды, бывают капризны, иногда их
поступки непредсказуемы. Люди с темно-серым цветом глаз +
упрямы и смелы, они настойчивы и добиваются своего, несмотря
на различные трудности. Бывают вспыльчивы и злопамятны.
Ревнивы, большей частью однолюбы. Те, кто обладает темноI
щительны, любят юмор, легко сходятся с людьми. Нередко поступают
опрометчиво, после чего мучаются раскаяниями. Обладатели
светло-карих глаз застенчивы, склонны к уединению,
мечтательны, тяжело переносят нанесенную им обиду. Трудолюбивы,
старательны, на них можно положиться + они не подведут.
Синие глаза свидетельствуют о романтических наклонностях,
но в то же время и об эгоизме и самомнении. Синеглазые
легко поддаются порывам, но быстро остывают. Их несомненно
положительная черта + правдивость. Что же касается людей с
зелеными и серо-зелеными глазами, то, как уверяют Дж.Глайв
и Э.Клери, в большинстве случаев они имеют сильную волю,
решительны и неукоснительно идут к своей цели. Они
отличаются постоянством. Бывают жесткими и несговорчивыми.
В качестве отдельного направления характерологии можно
выделить определение индивидуальных особенностей человека
по его позе, положению тела. По мнению некоторых психологов,
наиболее ярко характер раскрывается в позе человека: как он
стоит, как идет, как сидит и даже в какой позе засыпает. В
обыденном сознании сложилось, например, мнение, что люди
высокомерные чаще наклоняют корпус назад, выпячивают
грудь, отбрасывая голову назад. Подхалим весь наклоняется вперед,
взгляд заискивающий, хотя в уголках глаз едва заметный
хитрый смех, на лице широкая, подобострастная улыбка.
А вот, как характеризуют женщин по позе, в'которой они
сидят на стуле, современные характерологи. Если женщина
предпочитает сидеть на краешке стула, сжав колени, то она
очень активна, жизнерадостна, непоседлива. Постоянно хватается
за все, не доделывая начатое до конца. Слишком нетерпеливы,
но зато вовлекают в любое начинание даже тех,
кому та или иная работа не по душе. Весь день у них проходит
в хлопотах, но конца им не видать и в последующие дни.
Положение крест-накрест в области колен, ноги выдвинутые
вперед, и лежащие на коленях руки + тип эгоистичных,
самодовольных, самовлюбленных женщин. Она любой ценой
старается привлечь к себе внимание и стремится показать себя
умнее других во всех вопросах. Если это ей не удается, она
становится агрессивной или же уединяется в темном уголке.
Чересчур любопытна. Вытянутые вперед ноги, одна чуть
впереди другой, vговорят¬ о неустойчивом, неуживчивом
характере. Эти женщины считают, что они знают все, и лишь в
исключительных случаях признают свои ошибки. Их упорство
убедить собеседника в собственной правоте
He менее знаменитую и богатую историю, чем физиогномическое
направление в характерологии, имеет хиромантия. Хиромантия
(от греч. cheir + vрука¬ и manteia + vгадание¬, vпророчество¬)
+ система предсказания черт характера человека и
его судьбы по кожному рельефу ладоней. Хиромантия известна с
глубокой древности, но наибольший расцвет приходится на
XVI+XVIII вв., когда во многих университетах стран Европы
существовали кафедры хиромантии. В своих истоках хиромантия
тесно связана с астрологией, поскольку главными признаками
руки, которые принимаются во внимание, являются v7
холмов¬ на ладони, называемые именами Солнца и планет:
Венеры, Юпитера, Сатурна, Меркурия, Марса и Луны.
До,последнего времени научная психология неизменно отвергала
хиромантию, однако изучение эмбрионального развития
пальцевых узоров в связи с наследственностью дало толчок к
возникновению новой отрасли знания + дерматоглифики. Было, в
частности, показано, что формирование рисунка ладоней
каждого человека, как и развитие мозга, происходит на 3+4
.месяце внутриутробного развития и обусловлено одним и тем
же влиянием генного набора родителей или хромосомными отклонениями
плода. Поэтому хиромантию следует рассматривать
скорее как анатомическую или физиологическую особенность
организма, и она может быть поставлена в один ряд с
конституциональным направлением характерологии, ярким
.представителем которого был Э.Кречмер. Кречмер рассматривал
характер в связи со строением тела как психическую конституцию
человека, соответствующую его телесной конституции,
и объяснял характер, в конечном счете, врожденными, прежде
всего эндокринными факторами.
Однако в настоящее время ни антропология, ни анатомия, ни
психология не располагают никакими сколько-нибудь достоверными
данными о том, что характер человека зависит от
строения тела, конфигурации лица, цвета глаз и т.д. Следует ли из
этого, что определение характера человека на основании изучения
его внешности невозможно? Вероятно, есть смысл вспомнить
высказывание Чарльза Дарвина о том, что для физиогно-миста
существенно знать, что v...каждый индивидуум сокращает
преимущественно только определенные мускулы лица, следуя
своим личным склонностям. Эти мускулы могут быть сильнее
развиты, и поэтому линии и морщины лица, образуемые их обычным
сокращением, могут сделаться более глубокими и видимыми¬.
Связь между внешностью человека и складом его характера
отчетливо прослеживается как в литературных произведенимежду
привычным выражением лица человека и складом его
характера не является однозначной. То или иное выражение
лица, складки, морщины могут иметь самые различные причины
возникновения. И здесь нельзя не согласиться с А.В.Петровским,
что причиной слегка приоткрытого рта может быть не
только глупость человека, но и глухота, и больная носоглотка, и
напряженное внимание.
Наиболее яркое, отчетливое представление о характере человека
можно получить, зная специфику его поступков, поведения,
деятельности. Движения и действия, выполнение которых становится
в определенных условиях потребностью, как известно, называются
привычками. Здесь уместно вспомнить восточную
поговорку: vПосей поступок + пожнешь привычку, посей
привычку + пожнешь характер, посей характер + пожнешь судьбу¬.
Акцент в ней делается на привычных действиях человека,
которые, повторяясь, становятся чертами характера, составляя его
существо, влияя на положение человека в общественной жизни и на
отношение к нему со стороны других людей. На это же указывали
Андре и Гастон Дюрвили, по мнению которых, выражение + это
жест, закрепленный долгим повторением. Идея и внешний ее образ
тесно связаны между собой. Именно поэтому движения
музыкантов красивые, гармоничные, а люди слабоумные обычно
неловки в своих движениях. Боязливые же люди, как считают
Дюрвили, выдают себе нестройными жестами. Это вызвано vбезрассудными
страхами, которые носятся вихрем в их умах/ Так же
беспорядочно жестикулируют их брови, лоб, губы, руки, ноги.
Если они захотят сказать что-нибудь, то не могут из-за заикания.
Для них характерно сломать стул, сесть на чью-нибудь шляпу,
пролить чай и пр.¬.
В этом отношении более ценным в диагностическом отношении
по сравнению, скажем, с физиогномикой можно считать
графологию + науку, которая рассматривает почерк как
разновидность выразительных движений, отражающих психологические
свойства пишущего. Графологические сведения, накапливаемые
веками, устанавливали связь между двумя рядами
фактов + особенностями почерка и характером. Некоторые связи
были довольно очевидны: vЧудак (оригинал) пишет своеобразно,
поэтому его легко и узнать¬. Другие не столь ясны: vСильный
наклон выражает большую впечатлительность¬.
В те времена, когда письмо было профессиональным искусством
+ каллиграфией, казалась очевидным связь письма не
только с техникой, умениями и способностями автора, но и его
духовным и нравственным обликом. Каллиграфу предъявляли
,v^~i. -мал -iwiuutA, поделенный )ромздным самоконтролем, с
жесткой внутренней организацией, чтобы полностью владеть
почерком, чтобы из психики в письмо не проникло ничего лишнего,
ничего искажающего форму. В настоящее время не подтверждаются
однозначные связи между графическими признаками
письма и якобы соответствующими им чертами характера.
Наиболее достоверно установлена зависимость почерка от эмоционального
состояния и некоторых типологических свойств
высшей нервной деятельности. Специфические особенности почерка
служат для диагностики некоторых психических заболеваний.
Например, почерк больных шизофренией нередко отличается
вычурностью, нарочитой стилизованностью.
Еще НАБернштейн отмечал, что больше всего механику движения
живдго организма отличает от движения машины vизбыточность
степени свободы¬. Одно и то же действие можно совершить
множеством способов, поэтому в каждом действии можно
выделить то, что может быть связано с личностным смыслом
этого действия. Благодаря этому писатели могут очень точно
передавать характер своего героя. Так, например, М.ЮЛермонтов
в повести vГерой нашего времени¬ писал: vЕго походка
была небрежна, ленива, но я заметил, что он не размахивал
руками, + верный признак некоторой скрытности¬.
Наиболее объективные и неопровержимые данные о характере
человека дают не его паспортные данные, не черты внешнего
облика, не его непроизвольные действия, а сознательное
поведение. Именно по тому, не из возможных действий выбирает
человек в той или иной ситуации, оценивается его характер.
Характер человека достаточно многогранен. Это видно уже в
процессе деятельности: один делает все быстро, другой + медленно
и основат
...Закладка в соц.сетях
