Жанр: Учеба
ТРИЗ - теория решения изобретательских задач.
...тся механическим
отжимом на валковом прессе. После этого оставшаяся часть влаги
высушивается на поверхности горячего цилиндра (для нагрева цилиндра
используется пар, температура которого после отвода от цилиндра
равна 170 градусов (температура везде приведена в градусах
Цельсия)). Кроме того, одновременно с нагревом на цилиндре, бумага
обдувается горячим газом ( температура газа 500 градусов, подогревается
он горелками; температура газа после отвода от цилиндра
200-300 градусов, содержание влаги 0,2-0,45 кг/кг газа).
Узким местом системы является валковый пресс: именно он
сдерживает производительность. Пресс представляет собой два отжимных
валка - один гладкий стальной, другой - перфорированный
обрезиненный. Перфорация служит для отвода отжатой воды. Пресс
совершенствуется давно и, похоже, все, что от него можно было получить,
уже получено. Например, нельзя увеличивать давление валков
на бумагу, т.к. это приведет к разрушению мокрой и тонкой бумаги.
Однако у самой бумаги есть ресурс: если повысить температуру
содержащейся в ней воды, то за счет СНИЖЕНИЯ ВЯЗКОСТИ этой воды
облегчится удаление ее на валковом прессе. При этом повышение
температуры воды в месте отжима на 10 градусов (с 30 до 40) дает
экономический эффект в несколько миллионов финских марок (от 4,6
и выше). Более сильный нагрев воды в этом месте позволил бы еще
увеличить производительность и дал бы дополнительный экономический
эффект. На вопрос о предельно допустимой температуре нагрева
воды заказчик осторожно назвал 100 градусов, отметив, что при более
высокой температуре возможно повреждение синтетической подложки.
Нагревать же саму бумагу можно без ухудшения ее свойств до
температуры в несколько сот градусов.
В настоящее время предлагается обдувать бумагу в зоне А (см.
рис.2) горячим газом (200-300 градусов, влажность 0,2 - 0,45
кг/кг газа). Получить его можно, отведя отработанный газ, несколько
остывший и увлажнившийся после обдува бумаги на наружной
поверхности горячего цилиндра. Этот газ предполагается подавать в
ящик с перфорированной верхней стенкой. Сквозь отверстия в этой
стенке газ должен поступать непосредственно к бумаге. Зазор между
перфорированной стенкой ящика и бумагой может меняться в нужных
пределах. Предполагается, что почти весь газ будет обтекать бумагу
и уходить в разные стороны, а проникать сквозь бумагу будет
только маленькая его часть, не более 2%. Поэтому подложка практически
не будет нагреваться.
Однако и в этом случае нагреть эффективно влагу не удастся.
Кроме того, пока бумага перемещается к месту отжима влаги в прессе,
вода успеет остыть (температура подложки, как отмечалось выше,
практически не изменяется). В итоге вода в месте отжима нагревается
всего на 2 градуса, что недостаточно. Как быть?
АНАЛИЗ.
1. Составить список нежелательных эффектов (НЭ) в функционирова-
нии технической системы (ТС), описанной в условиях данной
изобретательской ситуации.
1. Недостаточно высокая производительность устройства для
сушки бумаги.
2. Низкое качество отжима бумаги.
3. Разрушение бумаги при попытке улучшить отжим.
4. Трудно известными способами нагреть влагу в бумаге.
5. На пути от зоны нагрева к валковому прессу бумага остывает.
2. Выявить причинно-следственные связи между найденными НЭ.
-"НЭ5 -"НЭ3
НЭ4--"НЭ2--"НЭ1
3. Указать начальный НЭ в установленных причинно-следственных
связях.
НЭ4
4. Нежелательный эффект "трудно известными способами нагреть
влагу в бумаге" означает, что:
4.1. Необходимо улучшить функционирование.
КОММЕНТАРИЙ. Здесь возможен выбор и варианта 4.2, тогда на следующем
шаге выяснится, что затраты связаны с выполнением ПФ "нагревать
влагу в бумаге", выполнение которой и нужно улучшить.
6. Нежелательный эффект "трудно известными способами нагреть
влагу в бумаге" означает, что:
6.2. Плохо выполняется полезная функция.
Переход к шагу 8.
8.1. Сформулировать ПФ, которую необходимо выполнить или улучшить
/назовем ее Ф-у/.
нагреть влагу в бумаге
8.2. Определить, что необходимо:
8.2.1. Улучшить имеющийся принцип выполнения Ф-у
Далее используем выражения в скобках (см. Алгоритм).
КОММЕНТАРИЙ. В случае сомнений при выполнении этого шага лучше выбирать
8.2.1, т.к. этот вариант нацеливает на решение мини-задачи.
8.3. Указать, зачем необходимо выполнить Ф-у 8.1.
чтобы улучшить отжим влажной бумаги
8.4. Сформулировать 8.3 в виде полезной функции.
отжимать влажную бумагу
8.5. Указать, каким известным способом можно улучшить нагрев
влаги в бумаге
увеличить температуру нагревающего газа
8.6. Указать основной недостаток Н указанного способа.
недопустимо большой расход ресурсов
КОММЕНТАРИЙ. В принципе, если увеличить температуру газа, то эффективность
нагрева возрастет, но газ получают после того, как он
отработал на сушке бумаги, поэтому он имеет вполне определенную
температуру (200-300 градусов), а дополнительный нагрев связан с
недопустимым расходом энергии.
8.7. Указать, какой элемент (Э) улучшает выполнение функции
"нагреть влагу в бумаге" в рамках способа "увеличить темпе-
ратуру нагревающего газа".
газ
8.8. Указать, какое действие нужно выполнить над объектом "газ",
чтобы улучшить выполнение функции "нагреть влагу в бумаге".
нагреть
8.9. Указать, над какой частью объекта "газ" необходимо вы-
полнить действие "нагреть", чтобы выполнить функцию "наг-
реть влагу в бумаге".
приповерхностный слой газа
КОММЕНТАРИЙ. Приповерхностный слой газа - это та часть газа, которая
непосредственно соприкасается с поверхностью бумаги. Здесь
возможен ответ и на микроуровне. Частью газа является молекула.
"Нагревать" молекулу, т.е. увеличивать ее среднюю кинетическую
энергию, необходимо для увеличения ее энергоотдачи влажной бумаге.
Мы продолжим анализ на макроуровне, хотя "микроуровневый"
подход не менее плодотворен.
8.10. Указать, для какого другого полезного действия над объек-
том "приповерхностный слой газа" необходимо его нагреть.
чтобы увеличить его теплоотдачу
9. Определить, можно ли для решения задачи изменять:
- элемент "газ" - можно
- объект "приповерхностный слой газа" - можно
10. Записать сведения, найденные на шагах 8.4, 8.6, 8.7, 8.8,
8.9, 8.10.
Заменить в записанных сведениях специальные термины.
8.4. отжимать влажную бумагу
8.6. недопустимо большой расход ресурсов
8.7. газ
8.8. нагреть
8.9. приповерхностный слой газа
8.10. увеличить теплоотдачу
Специальных терминов нет.
11. Поскольку на шаге 6 НЭ классифицирован как ПФНЭ, то перехо-
дим к шагу 11.2.
11.2. ТП1: Если нагреть газ, то полезная функция "увеличить теп-
лоотдачу приповерхностного слоя газа" выполняется, но
расход ресурсов недопустимо велик.
ТП2. Если не нагревать газ, то расход ресурсов невелик, но
и полезная функция "увеличить теплоотдачу приповерх-
ностного слоя газа" не выполняется, что также недо-
пустимо.
Необходимо увеличить теплоотдачу приповерхностного слоя
газа, не нагревая газ.
Читателю предоставляется возможность самому определить, какой
широко известный физический эффект нужно для этого использовать.
До решения остался один маленький шаг...
...Ну, а если бы решения не нашлось? В этом случае нам помог
бы шаг 13 Алгоритма:
13. Сформулировать два новых ТП по следующей форме:
ТП1: Если нагреть влагу в бумаге, то полезная функция "отжи-
мать влажную бумагу" выполняется хорошо, но полученное
решение недостаточно эффективно.
ТП2. Если не нагревать влагу в бумаге, то проблем с выполне-
нием этой функции нет, но и полезная функция "отжимать
влажную бумагу" выполняется плохо, что недопустимо.
Необходимо улучшить выполнение функции "отжимать влажную бу-
магу", но не нагревать влагу в бумаге.
Анализ при помощи шага 8 позволяет уточнить задачу (проверьте!):
"Необходимо уменьшить вязкость воды в бумаге, не нагревая ее".
Известно, что добавка некоторых веществ (например, крахмала) в
воду позволяет удовлетворить этим условиям.
Проблема: ИЗГОТОВЛЕНИЕ РАБОЧЕГО КОЛЕСА АВИАТУРБИНЫ.
Заказчик: сотрудник Тбилисского авиационного завода, посети-
тель выставки-продажи Изобретающей Машины -
октябрь 1990г.
Рабочее колесо авиатурбины изготавливается из дюралюминия и
имеет сложную форму: основание в виде воронки, от которого отходят
лопатки сложного профиля. Изготавливается рабочее колесо точным
литьем в разборную форму. Форма состоит из двенадцати одинаковых
частей (по числу лопаток) и одной центральной части для изготовления
"воронки". Для изготовления колеса части формы собирают
в единую конструкцию, куда заливают расплавленный дюралюминий.
После остывания металла форму разбирают и вынимают готовое изделие.
Однако на стыках формы поверхность колеса искажается, что
приводит к ухудшению его аэродинамических характеристик и снижению
надежности, что недопустимо. Как быть?
АНАЛИЗ.
1. Составить список нежелательных эффектов (НЭ) в функционирова-
нии технической системы (ТС), описанной в условиях данной
изобретательской ситуации.
1. Искажается поверхность колеса.
2. Ухудшаются аэродинамические характеристики колеса.
3. Снижается надежность турбины.
2. Выявить причинно-следственные связи между найденными НЭ.
НЭ1--"НЭ2--"НЭ3
*3. Указать начальный НЭ в установленных причинно-следственных
связях.
НЭ1
4. Нежелательный эффект "искажается поверхность колеса" означа-
ет, что:
4.1. Необходимо улучшить функционирование.
Переход к шагу 6.
6. Нежелательный эффект "искажается поверхность колеса" означа-
ет, что:
6.1. Выполняется вредная функция (ВФ).
Переход к шагу 7.
7. Провести анализ ВФНЭ.
7.1. Указать ВФ.
искажать поверхность рабочего колеса
7.2. Указать элемент (Э), выполняющий ВФ.
форма
7.3. Указать вредное свойство (ВС) Э, из-за которого он выполняет ВФ.
разборность
7.4. Указать свойство, противоположное ВС (анти-ВС).
неразборность
7.5. Проверить, будет ли выполняться ВФ, если Э будет обладать
свойством анти-ВС.
нет
7.6. Указать, выполняет ли форма в рассматриваемой ТС какие-либо ПФ.
да
Переход к шагу 7.9.
7.9. Составить список ПФ, выполняемых формой.
1. удерживать расплавленный металл;
2. формовать расплавленный металл;
3. освобождать готовое колесо.
7.10. Вычеркнуть из этого списка те ПФ, которые будут выполнять-
ся, если Э будет обладать свойством "неразборность".
Вычеркиваем функции 1 и 2. В списке остается только функция 3:
"освобождать готовое колесо"
7.11. Указать, зачем необходимо выполнить ПФ 7.10.
чтобы изготавливать новое колесо
7.12. Сформулировать 7.11 в виде полезной функции.
изготавливать новое колесо
Переход к шагу 9.
9. Определить, можно ли для решения задачи изменять:
- элемент "форма" - можно
- объект "рабочее колесо" - нельзя
- объект "готовое колесо" - нельзя
10. Записать сведения, найденные на шагах 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.8,
7.10, 7.12.
7.1. искажать поверхность рабочего колеса - искажать поверх-
ность детали сложной формы
7.2. форма - формовалка
7.3. разборность
7.4. неразборность
7.10. освобождать готовое колесо - освобождать готовую де-
таль сложной формы
7.12. изготавливать новое колесо - изготавливать новую де-
таль сложной формы
Заменить в записанных сведениях специальные термины.
11. Сформулировать два технических противоречия (ТП) по следующей
форме:
11.1. Если на шаге 6 НЭ классифицирован как ВФНЭ:
а) Если есть ПФ 7.10:
ТП1: Если элемент "формовалка" обладает свойством "разбор-
ность", то он хорошо выполняет полезную функцию "ос-
вобождать готовую деталь сложной формы", но выполняет
и вредную функцию "искажать поверхность рабочего ко-
леса" , что недопустимо.
ТП2: Если элемент "формовалка" обладает свойством "нераз-
борность", то он не выполняет вредную функцию "иска-
жать поверхность рабочего колеса", но и не выполняет
полезную функцию "освобождать готовую деталь сложной
формы", что также недопустимо.
Необходимо освобождать готовую деталь сложной формы, но не
искажать поверхность детали сложной формы.
Итак, одно из двух: либо разборная формовалка не искажает
поверхность детали, либо неразборная (и потому неискажающая) формовалка
легко освобождает деталь. Представим себе неразборную
формовалку. Вот в нее залили расплавленный металл, вот металл
застыл, деталь готова... Из какого материала следовало бы изготовить
формовалку, чтобы, не разбирая ее, освободить деталь? Не гоните
от себя эту мысль - да-да, из резины. Из жаропрочной резины.
Такой материал известен, и называется он "виксинт".
А если бы виксинта в природе не существовало? Тогда пришлось
бы переформулировать задачу, перейдя к шагу 13 Алгоритма:
13. Сформулировать два новых ТП по следующей форме:
ТП1: Если освобождать готовую деталь сложной формы, то по-
лезная функция "изготавливать новую деталь сложной фор-
мы" выполняется хорошо, но найденное решение не позво-
ляет эффективно освобождать готовую деталь сложной фор-
мы.
ТП2. Если не освобождать готовую деталь сложной формы, то
проблем с выполнением этой функции нет, но и полезная
функция "изготавливать новую деталь сложной формы" вы-
полняется плохо, что недопустимо.
Необходимо улучшить выполнение функции "изготавливать новую
деталь сложной формы", но не освобождать готовую деталь
сложной формы.
Анализ при помощи шага 8 позволяет уточнить задачу (проверьте!):
"необходимо извлекать готовую деталь сложной формы из формовалки,
не освобождая ее". Постановка задачи вполне парадоксальная: как
это - "извлекать, не освобождая"? Не освобождая - значит, вообще
не изменяя формовалку (не разбирая ее, не изменяя форму и т.п.).
Но мы-то с вами уже имеем одно решение: гибкий, пластичный - резиновый!
- элемент. Правда, там это была сама формовалка, а теперь
по условиям задачи изменять ее запрещено. Ну что ж, сделаем
из резины деталь! Такая деталь позволит нам легко изготавливать
простые и дешевые формовалки одноразового действия. В этом случае
для детали подойдет и нежаропрочная резина.
Фаер С.А.
( член Ассоциации ТРИЗ )
ПЕРЕХОД ОТ ФИЗИЧЕСКОГО ПРОТИВОРЕЧИЯ К ИДЕЕ
РЕШЕНИЯ ИНСТРУМЕНТАМИ ТРИЗ.
апрель 1991 г.
1. Способ разрешения физических противоречий (ФП), отличающийся
тем, что с целью сокращения времени поиска эффекта, разрешающего
ФП, определяется формула ФП в следующем составе:
НПС / С1=ИП+Р1 - F1=Д1+ОF1
\ С2=ИП+Р2 - F2=Д2+ОF2
Где: НПС - носитель противоречивого свойства;
С1,2 - свойство;
ИП - изменяемый параметр;
Р1,2 - размер;
F1,2 - функция;
Д1,2 - действие функции;
ОF1,2 - объект функции.
позволяющая найти идею решения, которая приближает к ответу и
показывает в каких эффектах следует искать окончательный ответ.
2. Способ разрешения ФП по п.1, отличающийся тем, что
ФП имеет формулу +С - F1 если
-С - F2
а) Носителем противоречивого свойства (НПС) является изделие
В1.
б) Объектом одной из функций-F в ФП является носитель противоречивого
свойства (НПС).
в) Имеет место обратное отрицательное воздействие изделия
на инструмент В1~~~~"В2
г) ИП не является ПОЛЕвым или геометрическим (ВЕЩЕСТВенным)
(жесткий мягкий).
3. Способ разрешения ФП по п.1, отличающийся тем, что
ФП имеет формулу П - F1, если
- F2
изменяемый параметр полевой.
4. Способ разрешения ФП по п.1, отличающийся тем, что
ФП имеет формулу В - F1, если
- F2
изменяемый параметр геометрический, а поле не является
объектом какой-либо функции.
5. Способ разрешения ФП по п.1, отличающийся тем, что
ФП имеет формулу В - F1(П), если
- F2
изменяемый параметр геометрический, а поле является объектом
какой-либо функции.
6. Способ разрешения ФП по п.1, отличающийся тем, что
ФП имеет формулу В - +F, если
- -F
F2 является анти функцией F1, F2=(-F1)
7. Способ разрешения ФП по п.1, отличающийся тем, что
ФП имеет формулу З - F1,
- F2
если изменяемый параметр зазор, а поле не является объектом
к.л. функции.
Введение
Одним из недостатков АРИЗ является то, что после формулирования
физического противоречия (ФП) на шаге 3.3, не дается
алгоритма выбора пути дальнейшего решения, а предлагается перебрать
поочередно информационный фонд ТРИЗ. Среди существующих
способов перехода от ФП к идее решения, которые пока не включены
в АРИЗ , есть хорошие, но и они оставляют возможность перебора
вариантов. Как же усовершенствовать АРИЗ (речь идет о
вневепольном решении)? Как подчинить весь информационный фонд
единой цели разрешению ФП? Сложилась противоречивая ситуация:
чем больше информационный фонд,тем больше вероятность того,что
в нем заложена информация о разрешении ФП вашей задачи, но
ужасно возрастает время пересмотра информационного фонда. Кто
скажет: где искать решение? В геометрических эффектах, физ-химэффектах,
а может в системных переходах? Опытные преподаватели
советуют выбрать что-ниб дь одно и совершенствоваться только в
этом направлении. Новичкам же обязательно хочется все перебрать.
Из-за чего возникает этот перебор? Либо из-за того, что
решение дает только одна какая-то методика, а все другие методики
не дают его. Либо из-за того, что нет абсолютно боеспособной
методики, годной для ста процентов задач, хоть десять, хоть
пять процентов задач, да не решаются. Поэтому приходится пользоваться
множеством различных методик, чтобы перекрыть их области
нерешаемости. Но это очень дорогой путь, так как платим
мы временем.
Мне кажется, в теории налицо серьезный пробел, который и
породил целый ворох второстепенных задач: насчет связи различных
методик, их боеспособности... и решать надо не второстепенные
задачи, а искать пробел в теории и устранять его. Думаю,
изюминка скрыта в самом начале теории перехода от ФП к идее решения,
а именно, в физическом противоречии. Еще недавно мне казалось,
что в ФП спрятаны какие-то признаки, которые "нашептывают",
где прячется решение, в каких эффектах его искать. Сейчас
я знаю, что это правда, нужно было только вытащить эти
признаки на поверхность. На основе выявленных новых закономерностей
предстоит построить сеть, связывающюю различные методы
информационного фонда ТРИЗ, а, значит, устранить перебор вариантов
на этапе перехода от ФП к идее решения. И есть еще одна
важная задача, связать вновь образованную сеть со стандартами.
В данной работе говорится об идее, которая дает возможность
составить алгоритм для большего приближения к идее решения
после формулирования ФП.
# 1 ФП в виде формулы
Попробуем записать ФП в виде формулы. Например, в задаче о
консервировании крови.
ФП Кровь должна быть холодной, чтобы сохраниться, и
должна быть не холодной, чтобы не образовывался лед
Сокращенно: холодной, чтобы выполнять функцию F1
не холодной, чтобы выполнять функцию F2
Пусть (+С)-свойство, а (-С)-антисвойство. Получим формулу
ФП в задаче о консервировании крови такую: +С - F1
-С - F2
Запишем теперь формулу для другого ФП. Задача об игольном
ушке.
ФП Ушко должно быть большим, чтобы пропускать нить, и не
должно быть большим, чтобы сохранить ткань
Формула такая же: ........... +С - F1
-С - F2
Такая формула присуща каждому ФП. Но надо что-то сделать,
чтобы появилось различие в формулах, иначе они одинаковы для
всех задач. Следующий шаг - углубление ФП (обострение до абсурда).
Здесь следует хорошенько разобраться. Дело в том, что в
традиционной трактовке свойство приписывается носителю. Например:
носитель - кровь, свойство - горячая или холодная (Носитель
- это объект к которому предъявляются противоречивые
свойства, назовем его НПС-носитель противоречивого свойства). В
новой трактовке я предлагаю разделить свойство (С) на изменяемый
параметр (ИП) и его размер (Р).
Т.е. С = ИП + Р .
Так свойство - горячая = поле(температурное) + Р(большой)
- холодная = поле(температурное) + Р(малый)
Попробуем проделать такую операцию с задачей об игольном
ушке.
Носитель противоречивого свойства - игольное ушко,
свойство - большое = вещество(геом. параметр) + Р(большой)
Вроде бы такая операция в этой задаче оказалась просто
лишней. Но подведем итог. Действия по расщеплению свойств выявили
следующее:
1) Изменяемый параметр может быть либо ПОЛЕвым (в задаче о
крови), либо геометрическим (ВЕЩЕСТВенным) (в задаче об игольном
ушке).
2) Р - либо большой, либо малый. Чтобы получить обострение
ФП, нужно большой размер увеличить до бесконечности или оставить
прежним (что мы и будем делать дальше), а малый убрать до
нуля (т.е. исчезает ИП - изменяемый параметр, если он полевой
или исчезает носитель (НПС), если параметр геометрический).
Углубленные ФП (УФП) выглядят так:
1) Холод должен быть, чтобы сохранялась кровь, и П - F1
не должен быть, чтобы не образовывался лед - F2
(формула означает, что П-поле должно быть, чтобы выполнять
первую функцию и не должно быть, чтобы выполнялась вторая функция)
2) Ушко должно быть, чтобы пропускать нить, и В - F1
не должно быть, чтобы сохранить ткань - F2
Т.о. получены две существенно различные формулы ФП. Но
главная задача этого параграфа в том, чтобы научить определять
ОИ в ФП, а затем углублять ФП.
Обобщенная формула ФП может быть представлена в следующем виде:
НПС / С1=ИП+Р1 - F1=Д1+ОF1
\ С2=ИП+Р2 - F2=Д2+ОF2
Где: НПС - носитель противоречивого свойства;
С1,2 - свойство;
ИП - изменяемый параметр;
Р1,2 - размер;
F1,2 - функция;
Д1,2 - действие функции;
ОF1,2 - объект функции.
Все многообразие физических противоречий объясняется различием
элементов этой обобщенной формулы и их взаимосвзью.
Всего существует шесть формул ФП, некоторые из них имеют
варианты подформул. В общей сложности получается 14 модификаций
ФП.
Ниже приводятся все формулы с примерами, и алгоритм определения
формулы для конкретного ФП.
# 2 Алгоритм определения формулы ФП.
1. Формула ФП остается прежней ............. +С - F1
(т.е. без углубления) если: -С - F2
а) Носителем противоречивого свойства (НПС) является изделие В1.
Пример: Требуется распилить тонкие пластины, но они при
этом ломаются (изделие в этом случае - пластины)
ФП Пластины должны быть толстыми, чтобы их можно было
пилить, и должны быть тонкими по условию
Примечание: вторая функция в этом ФП не определена. Причин,
по которым пластины должны быть тонкими, может быть много,
но на решение - мини задачи это не повлияет.
Когда носителем противоречивого свойства является изделие,
то углубление ФП невозможно. Попробуем: Пластины должны быть,
чтобы было удобно их пилить и их не должно быть по условию (допустим
прозрачности или малого веса...). Дело в том, что такое
ФП переводит задачу из мини- в макси- (самые прозрачные и легкие
пластины те, которых нет). В этом случае надо решать совершенно
новую задачу, и, естественно, у нее будет другое ФП (но
сначала решите до конца мини-задачу).
б) Объектом одной из функций-F в ФП является носитель противоречивого
свойства (НПС). (Иначе: какая-либо функция в ФП
обращается на объект изменения.)
Пример: Необходим бесконечно-длинный бассейн, чтобы
спортсмен тренировал проплытие дистанции без поворотов.
ФП Бассейн должен быть длинным, чтобы быть бесповоротным,и
должен быть коротким, чтобы не пожирать пространство
в) Имеет место обратное отрицательное воздействие изделия
на инструмент В1~~~~"В2
Пример: При изготовлении шоколадных конфет в шоколадную
форму В2 наливают горячий ликер В1. Шоколад, к сожален-
ию, плавится.
ФП Ликер должен быть горячим, чтобы хорошо изливаться (быть
пластичным), и должен быть холодным, чтобы не плавить
шоколад
г) В первом параграфе уже говорилось о предположении, что
С = ИП + Р . ИП является либо ПОЛЕвым, либо геометрическим (ВЕЩЕСТВенным).
Но встречаются ФП, где ИП является ни полевым и ни
геометрическим.
Например: жесткая - мягкая, изменяемая - неизменяемая,
прозрачная - непрозрачная, и т.д.. При попытке свести эти понятия
к веществу или полю, теряется некоторый смысл. Например,
тиски должны быть жесткими, но в тоже время мягкими.
Для всех ФП, кроме случаев указанных в п.п (а) и (г), углубление
возможно. Углубленное ФП будет обозначено УФП.
2. Формула ФП принимает вид .................. П - F1,
если изменяемый параметр полевой. - F2
Пример: удержание шаровой молнии
УФП Магнитное поле должно быть, чтобы удержать плазму,и не
должно быть, чтобы не усложнять магнитную систему
3. Формула ФП принимает вид .................. В - F1,
если изменяемый параметр геометрический, - F2
а поле не является объектом какой-либо функции.
Пример: на прокатном стане, для лучшей проработки металла,
используют круглые валики с выступами, но после них
лист получается с неровной поверхностью.
УФП Выступы должны быть, чтобы прорабатывать металл, и
не должны быть, чтобы сохранить поверхность листа
4. Формула ФП принимает вид ................ В - F1(П),
если изменяемый параметр геометрический, - F2
а поле является объектом какой-либо функции.
Пример: экраны для отражения тепла соединяются с помощью
крепежа, который, тоже проводит тепло.
УФП Крепеж должен быть, чтобы соединить экраны, и
не до
...Закладка в соц.сетях
