Жанр: Учеба
Культура русской речи
...тики характерны для: а) кооперативной
стратегии? б) некооперативной стратегии? в) установления
коммуникативного лидерства?
7. Какие способы выражения называются тривиальными и нетривиальными?
8. Как создается экспрессивность диалога? Какие риторические
приемы характерны для разговорной речи?
9. Как создается эстетическая атмосфера диалога?
8. Контрольные вопросы
1. Какая речевая стратегия и какие виды текстовой модальности
характерны для жанра беседы?
2. Какие, цели общения реализуются в разговоре?
3. Какое положительное начало присутствует в споре?
4. Как проявляется в жанре рассказа заинтересованность
слушателей?
5. Что общего в жанрах "письмо" и "записка"?
6. В каких формах выражается метарефлексия говорящего или
пишущего в различных жанрах разговорной речи?
7. Кто является адресатом дневниковых записей?
9. Контрольные вопросы
1. Какой главный этический принцип речевого общения?
2. Какие функции выполняет обращение?
3. Какие этикетные формулы используются при выражении
просьбы? ,
4. Какую роль играют эвфемизмы?
5. Какие приемы косвенного информирования Вы знаете?
6. Какова специфика ТЫ-общения и ВЫ-общения в русском
языке?
7. Как создать культурную атмосферу диалога?
10. Контрольные вопросы
1. Какие роды и виды красноречия вы знаете? Что лежит в
основе их классификации?
2. Каковы особенности социально-политического красноречия?
Проанализируйте в хрестоматии речи Д. С. Лихачева и А. И. Солженицына,
отметьте характерные особенности этих речей.
3. Что такое академическое красноречие? Каковы его особенности?
Проанализируйте речи А. А. Ухтомского и В. В.
Виноградова, помещенные в хрестоматии.
4. Что такое судебное красноречие? Каковы его особенности?
Проанализируйте приведенные в хрестоматии судебные речи В. М.
Лифшица и И. М. Кисенишского. Отметьте их характерные
особенности.
5. Как вы понимаете социально-бытовое красноречие?
6. Что такое духовное (церковно-богословское) красноречие?
Каковы его особенности? Проанализируйте речи А. Меня, архимандрита
Иоанна, помещенные в хрестоматии. Назовите их основные
черты.
11. Контрольные вопросы
1. Что значит владеть речью? Как это понимал А. В.
Луначарский? Как вы это понимаете?
2. Что подразумевал под ораторской речью известный исследователь
языка В. В. Виноградов?
3. Что такое функциональные стили? Каковы их особенности?
4. Как функциональные стили влияют на ораторскую речь?
5. Что такое "устность" ораторской речи? Каково на этот
счет мнение известного лингвиста А. М. Пешковского?
6. Как влияет разговорный стиль речи на ораторскую речь?
12. Контрольные вопросы
1. Какие смысловые типы речи вы знаете?
2. Что такое повествование и каковы его характерные
особенности?
3. Каким образом можно придать динамику повествованию?
4. Что такое описание и каковы его характерные
особенности?
5. Назовите известные вам типы описания.
6. Что такое рассуждение (размышление) и каковы его характерные
особенности?
7. Что такое общие места в рассуждении?
8. Что такое полемичность речи и каковы ее виды? Каковы
характерные особенности полемической речи?
13. Контрольные вопросы
1. Что такое композиция речи? Каковы ее части?
2. Что такое зачин речи? Чем определяются его особенности?
Каковы его функции? Приведите примеры зачинов.
3. Что представляет собой вступление речи? Каковы его особенности
и функции? Приведите примеры вступления из различных
речей.
4. Что такое главная часть речи?
5. Как вы понимаете заключение речи?
6. Что представляет собой концовка речи? Каковы ее функции?
7. Что такое когезия? Что она обеспечивает?
8. Как вы понимаете ретроспекцию речи? Каковы ее функции?
Приведите примеры ретроспекции.
9. Что такое проспекция? Зачем она нужна оратору?
10. Каковы средства контакта в ораторской речи?
11. Что такое этикетные речевые формулы? Какова их функция
в ораторской речи?
14. Контрольные вопросы
1. Какие три вопроса стоят перед оратором?
2. Как следует оценивать обстановку выступления и состав
слушателей?
3. Надо ли писать речь?
4. Какую роль играет в речи фактический материал?
5. Какова роль репетиции в подготовке к выступлению?
6. Как следует произносить речь?
7. Какие три способа выступления существуют?
8. Расскажите о выступлениях известного биолога А. Л.
Чижевского, историка С. М. Соловьева, судебного деятеля А. Ф.
Кони.
Глава III Культура дискутивно-полемической речи
15. Спор: понятие и определение
Контрольные вопросы
1. В чем сходство и различие понятий "диспут",
"дискуссия", "полемика", "спор"?
2. Что представляют собой споры на уровне дескрипции и
споры на уровне прескрипции?
3. Сформулируйте необходимые условия для начала спора.
16. Споры в Древней Греции
Контрольные вопросы
1. Определите сущность эристического спора и сущность
спора диалектического.
2. В чем состоит заслуга Сократа в разработке принципов
спора?
3. Назовите исторически складывавшиеся формы спора, укажите
их особенности.
17. Споры в современном обществе
Контрольные вопросы
1. Назовите основные логические элементы структуры дискуссии
или спора. Определите их сущность.
2. Что положено в основу различных классификаций споров?
3. Определите особенности следующих видов споров: сосредоточенный
и бесформенный, простой и сложный, письменный и устный,
спор для разъяснения истины, спор при слушателях и без
слушателей, спор для убеждения противника, спор ради победы,
спор ради спора, спор-игра.
4. Приведите примеры тех видов споров, в которых вам чаще
всего приходилось принимать участие.
18. Спор как форма организации человеческого общения
Контрольные вопросы
1. Учет каких составляющих человеческого общения следует
иметь в виду при участии в аргументационной деятельности?
2. Дайте определение термина "аргументационная
конструкция".
3. Определите практические шаги, необходимые для установления
тезиса аргументационной конструкции. Что означает установление
"количественной" характеристики тезиса и его "модальности"?
4. Сформулируйте сущность и назначение посылок как составной
части аргументационной конструкции.
5. Как обычно организуется взаимодействие сторон,
участвующих в споре, дискуссии?
6. Охарактеризуйте типичные ошибки в аргументационной
деятельности.
19. Уловки в споре
Контрольные вопросы
1. Что называется уловкой в споре?
2. Опишите сущность допустимых уловок в споре, приведите
примеры подобного рода уловок.
3. Какие уловки считаются недопустимыми при проведении
дискуссии или спора?
4. Определите сущность софизмов как разновидности уловок.
20. История вопроса
Контрольные вопросы
1. Дайте определение понятию "язык для специальных целей".
2. Что такое термин? Назовите его специфические
особенности.
3. Что такое терминология? К числу каких факторов она
относится?
4. Какими обстоятельствами диктуется появление языка для
специальных целей?
5. Что сопутствовало формированию терминологических сфер
национального русского литературного языка?
21. Аттестация понятия "специальный язык"
Контрольные вопросы
1. Какие ситуации актуализируют использование функционального
языка?
2. Кто является носителями (потребителями) языка для
специальных целей?
3. В каких ситуациях общения происходит смена языкового
регистра? Укажите специфические особенности этого процесса.
4. Назовите основные модели профессионального речевого общения.
5. Почему считается; что язык науки представляет собой
проявление групповой речевой деятельности?
6. Назовите причины диалогизирования специального языка.
Найдите в текстах хрестоматии примеры, доказывающие
диалогизированность специального языка.
22. Основные лингвистические черты специального языка
Контрольные вопросы
1. Назовите основные лингвистические характеристики специального
языка.
2. К какой сфере относится использование невербальных
средств? Каково их предназначение?
3. Что предполагает интернационализация языков для специальных
целей? Какими способами осуществляется интернационализация
в сфере специальной лексики?
4. Какие существенные функции языка выполняет специальный
язык?
5. Каково соотношение форм реализации с основными функциями
специального языка?
6. В чем заключаются основные отличия специального языка?
7. Что такое "неспециальная лексика общенаучного языка"?
Назовите ее основные характеристики.
8. Найдите в текстах хрестоматии примеры употребления
специальной и неспециальной лексики.
23. Средства выражения специальных реалий, категорий,
понятий
Контрольные вопросы
1. Что составляет основу средств выражения в сфере специальной
лексики?
2. Какая основная тенденция характерна для вербальных
средств специального языка?
3. Чем представлен специальный словарь основного лексического
фонда?
4. К чему сводится основное функциональное предназначение
общенаучных средств выражения?
5. Какие внешние в языковом отношении характеристики общенаучных
терминов обнаруживаются при функционировании этих
терминов в специальной литературе и специальной речи?
6. Что такое дисциплинарный и проблемный принципы деления
наук?
7. Что вам известно о понятии "межнаучная терминология"?
8. Охарактеризуйте специфические особенности узкоспециальной
терминологии.
9. Назовите основные направления расширения базы номинаций
в сфере специальной лексики.
10. Перечислите несколько типичных приемов введения термина
в текст.
24. Стилевые и жанровые особенности научного стиля
Контрольные вопросы
1. Какие общие черты отличают научный стиль?
2. Какие основные научные жанры вам известны?
3. Назовите основные стилеобразующие факторы, действующие
в научном стиле.
4. Дайте функционально-стилевую классификацию научного
стиля.
5. Каковы характерные особенности тезисного произведения?
6. Используя тексты хрестоматии, назовите характерные особенности
монографии и статьи.
25. Норма в терминологии
Контрольные вопросы
1. Чем вызван постоянный рост количества терминов и почему
их число обгоняет число общеупотребительных слов?
2. Перечислите основные требования, которым должен соответствовать
термин.
3. Каковы особенности синонимии в терминологии по сравнению
с синонимией в общелитературном языке?
4. Почему именно в терминологии высок процент иностранных
слов?
26. Профессиональный вариант нормы
Контрольные вопросы
1. В какой области грамматики особенно сильны специфические
черты терминологических инноваций, отличающие терминологию
от общелитературного языка? Приведите примеры.
2. Когда возникает необходимость в профессиональном варианте
нормы?
3. Что такое профессионализмы и в чем их отличие от
профессиональных жаргонизмов?
27. Унификация, стандартизация, кодификация терминов.
Понятие о гармонизации терминов и терминосистем
Контрольные вопросы
1. Что представляет собой работа по упорядочению и унификации
терминологии и какие специалисты привлекаются к этой
работе?
2. Какие словари можно составить после инвентаризации терминов
и их лексикографической обработки?
3. Какие словари (или документы) являются результатом кодификации?
4. Перечислите основные этапы работы по стандартизации
терминологии.
5. Что такое гармонизация терминов и терминосистем и
какова ее главная цель?
28. Общая характеристика официально-делового стиля
Контрольные вопросы
1. Какие сферы общественной деятельности обслуживают официально-деловой
стиль и его подстили?
2. Чем обусловлено то обстоятельство, что официально-деловые
тексты представляют собой документ?
3. Какие стилистические и семантические свойства делового
(канцелярского) текста связаны с его спецификой?
29. Текстовые нормы делового стиля
Контрольные вопросы
1. Каковы этапы мыслительной деятельности составителя документа
в процессе построения последнего?
2. В чем принципиальное различие между текстовыми и языковыми
нормами построения документа?
3. Какова связь между различием структурных схем текста
документов и степенью жесткости/ гибкости их организации?
30. Языковые нормы: составление текста документа
Контрольные вопросы
1. Каковы реквизиты постоянной и переменной информации в
тексте различных документов?
2. Чем характеризуются трудности/особенности выбора лексических
средств в процессе языкового наполнения схемы документа?
3. Чем характеризуются трудности/особенности выбора грамматических
средств в процессе языкового наполнения схемы документа?
4. В чем проявляется стандартизация средств языкового заполнения
текста документа?
31. Динамика нормы официально-деловой речи
Контрольные вопросы
1. С чем связаны возможности регламентированных изменений
в построении текста документов?
2. Как оформляется обращение в деловом письме?
32. Устная деловая речь: деловой телефонный разговор
Контрольные вопросы
1. Что разъединяет деловые переговоры по телефону и письменный
деловой текст?
2. Что их сближает? 33. Рекомендуемые пособия и литература по официальноделовой
речи
34.
Контрольные вопросы
1. На какие виды подразделяются средства массовой информации?
2. Каковы основные функции СМИ?
3. В чем состоит различие между средствами массовой информации?
4. Каковы особенности массовой коммуникации как типа дискурса?
35. Информационное поле и информационная норма в СМИ
Контрольные вопросы
1. Какие определения термина "информация" вы знаете?
2. Какие виды информации принято различать?
3. Что такое информационное поле?
4. Что считается информационной нормой?
5. Какие типы не достоверной информации вам известны? В
чем причины ее появления на страницах печати?
6. Какие языковые приемы используются для маскировки лжи?
36. Прагматика и риторика дискурса в периодической
печати. Сфера субъекта и выражение оценки
Контрольные вопросы
1. Каково соотношение объективного и субъективного в
газете?
2. Каковы возможности СМИ как средства воздействия на читателя?
3. Что представляет собой субъект газетного дискурса?
4. Каковы объективные и субъективные факторы, определяющие
важную роль оценки в прессе? Как влияют социальные факторы на
оценку в СМИ?
5. Как можно охарактеризовать оценочное поле газетного
дискурса: что подвергается оценке, как эта оценка выражается,
насколько она стабильна?
6. В каких случаях оценка противоречит этической норме?
7. Какие вы знаете приемы косвенной оценки?
37. Средства речевой выразительности
Контрольные вопросы
1. Какова основная черта языка газеты?
2. Что такое фигуры речи? Какие группы фигур речи встречаются
в текстах периодической печати?
3. Что такое тропы? Какие тропы можно встретить на страницах
печати?
4. Каковы функции фигур речи и тропов в текстах периодической
печати?
5. Что такое аллюзия? Какие типы аллюзий вы знаете? Какую
роль играет аллюзия в газетном тексте?
6. Чем различаются штампы и клише?
Введение.
Литература
1. Белъчиков Ю. А., Панюшева М. С. Словарь паронимов современного
русского языка. М., 1994.
2. Веселов П. В. Служебный телефонный разговор // Русская
речь. 1990. № 5.
3. Винокур Г. О. Культура языка. М., 1929.
4. Гаузенблас К. Культура языковой коммуникации // Новое в
зарубежной лингвистике. Вып. 20: Теория литературного языка в
работах ученых ЧССР. М., 1988.
5. Головин Б. Н. Основы культуры речи. М., 1988.
6. Городецкий В. Ю. Компьютерная лингвистика: моделирование
языкового общения // Новое в зарубежной лингвистике. М., 1989.
Выпуск 24: Компьютерная лингвистика.
7. Граудина Л. К., Ицкович В. А., Катлинская Л. П. Грамматическая
правильность русской речи. М., 1976.
7. Граудина Л. К., Мисъкевич Г. М. Теория и практика русского
красноречия. М., 1989.
9. Грот Я. К. Спорные вопросы русского правописания от Петра
Великого доныне // Хрестоматия по методике русского языка. М.,
1995.
10. Есъкова Н. А. Краткий словарь трудностей русского языка.
Грамматические формы. Ударение. М., 1994.
11. Земская Е. А., Китайгородская М. В., Ширяев Е. Н. Русская
разговорная речь: Общие вопросы. Словообразование. Синтаксис. М.,
1981.
12. Иванов А., Якубинский Л. Очерки по языку. Л.-М., 1932.
13. Косериу Э. Синхрония, диахрония и история // Новое в
лингвистике. Вып. III. M., 1963.
14. Костомаров В. Г. Русский язык на газетной полосе. М.,
1971.
15. Культура русской речи и эффективность общения. М., 1996.
16. Культура русской речи. Энциклопедический словарь-справочник.
Проспект. Красноярск, 1990.
17. Купина Н. А. Тоталитарный язык. Екатеринбург-Пермь, 1995.
18. Лаптева О. А. Синтаксическая дискретность монологического
высказывания в устной научной речи // Функциональные стили:
Лингвометодические аспекты. М., 1985.
19. Лексические трудности русского языка. М., 1994.
20. Лихачев Д. С. Концептосфера русского языка // Известия
ОЛЯ. Т. 52. № 1. 1993.
21. Ломоносов М. В. Краткое руководство к красноречию // Поли.
собр. соч. Т. 7. Труды по филологии. 1739-1758. М.-Л., 1952.
22. Ожегов С. И. Вопросы нормализации современного русского
литературного языка // PP. № 4. 1990.
23. Ожегов С. И. О нормах словоупотребления. Предисловие к
кн.: Правильность русской речи: Словарь-справочник. М., 1965 //
Ожегов С. И. Лексикология. Лексикография. Культура речи. М., 1974.
24. Ожегов С. И. Очередные вопросы культуры речи // Вопросы
культуры речи. № 1. М., 1955.
25. Ожегов С. И. Работы по культуре речи // Ожегов С. И.
Лекси-• кология. Лексикография. Культура речи. М., 1974.
26. Орфографический словарь русского языка (около 100 000
слов). М., 1991.
27. Орфоэпический словарь русского языка. Произношение,
ударение, грамматические формы. М., 1983.
28. Панов М. В. О литературном языке // Русский язык в национальных
школах. 1972. № 1.
29. Пешковский А. М. Русский синтаксис в научном освещении. М,
1956.
30. Пиотровский Р. Г., Турыгина Л. А. Антиномия "язык-речь" и
статистическая интерпретация нормы языка // Статистика речи и
автоматический анализ текста. Л., 1971.
31. Пражский лингвистический кружок. М., 1967.
32. Прогноз в речевой деятельности. М., 1974.
33. Прогностика. Терминология. М., 1978. Пункт 71.
34. Русская грамматика. Т. I-П. М., 1980.
35. Русский язык и советское общество. Социологолингвистическое
исследование. М., 1968.
36. Солженицын А. И. Русский словарь языкового расширения //
Русская речь. 1990. № 3.
37. Фразеологический словарь русского языка / Под ред. Л. И.
Молоткова. М., 1967.
38. Челышев Е. П. Основные направления деятельности Совета по
русскому языку при Президенте Российской Федерации. Тезисы
доклада. М., 1996.
39. Чуковский К. И. Живой как жизнь. М., 1962.
40. Шмелев Д. Н. Русский язык в его функциональных разновидностях.
М., 1977.
41.Ягич И. В. Ein russiesches Werk liber die Richtkeit und
Rein-heit der russischen Sprache // Archiv fur slavische
Philologie. Bd. 33. Lif. 3-4. Berlin, 1912.
42. Якобсон Р. Лингвистика и поэтика // Структурализм: "за" и
"против". М., 1975.
Посмотри в окно!
Чтобы сохранить великий дар природы — зрение,
врачи рекомендуют читать непрерывно не более 45–50 минут,
а потом делать перерыв для ослабления мышц глаза.
В перерывах между чтением полезны
гимнастические упражнения: переключение зрения с ближней точки на более дальнюю.
Литература
1. Апресян Ю. Д. Экспериментальное исследование русского
глагола. М., 1967.
2. Арутюнова Н. Д. "Полагать" и "видеть" (к проблеме смешанных
пропозициональных установок) // Логический анализ языка. Проблемы
интенсиональных и прагматических контекстов. М., 1989. С. 7-30.
3. Арутюнова Н. Д. Диалогическая модальность и явление цитации
// Человеческий фактор в языке. Коммуникация. Модальность.
Дейксис. М., 1992.
4. Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М., 1989.
5. Бахтин М. М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура
средневековья и Ренессанса. М., 1990. , У
6. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М., 1982; 2-е
изд. М, 1986.
7. Бенвенист Э. Общая лингвистика. М., 1974.
8. Блакар Р. М. Язык как инструмент социальной власти // Язык
и моделирование социального взаимодействия. М., 1987.
9. Верещагин Е. М., Ратмайр Р., Ройтер Т. Речевые тактики
"призыва к откровенности". Еще одна попытка Проникнуть в .идиоматику
речевого поведения и русско-немецкий контрастивный подход
// Вопросы языкознания. 1992. № 6.
10. Волошинов В. Н. Марксизм и философия языка. Л., 1929.
11. Выготский Л. С. Из неизданных материалов // Психология
грамматики. М., 1968.
12. Выготский Л. С. Мышление и речь. М. -Л., 1934.
13. Гадамер Х. Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики.
М., 1988.
14. Гегель Г. Феноменология духа // Собр. соч. М., 1959.
15. Грайс Г. Л. Логика и речевое общение // Новое в зарубежной
лингвистике. Вып. XVI. М, 1985. С. 217-237.
16. Дейк ван Т. А. Язык. Познание. Коммуникация. М., 1989.
17. Демъянков В. 3. Загадки диалога и,культура понимания //
Текст в коммуникации. М., 1991. С. 109-146.
18. Джонсон-Лэрд Ф. Процедурная семантика и психология
значения // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XXIII. М., 1988.
С. 234-257.
19. Дюбуа Ж. и др. Общая риторика. М., 1986.
20. Ермакова О. Н., Земская Е. А. К построению типологии
коммуникативных неудач (на материале естественного русского
диалога) // Русский язык в его функционировании. Коммуникативнопрагматический
аспект. М., 1993. С. 30-63.
21. Кобозева И. М. "Теория речевых актов" как один из вариантов
теории речевой деятельности // Новое в зарубежной лингвистике.
Вып. XVII. М., 198&. С. 7-21.
22. Кобозева И. М. Проблемы описания частиц в исследованиях80-х
годов // Прагматика и семантика. Сб. научно-аналитических
обзоров ИНИОН..М, 1991. С. 147-173.
23. Кобозева И. М., Лауфер Н. И. Об одном способе косвенного
информирования // Изв. РАН, СЛЯ. Т. 47. 1988. № 5.
24. Кривоносое А. Т Мышление без языка? // Вопросы языкознания.
1992. № 2.
25. Кручинина И. Н. Элементы разговорного синтаксиса в произведениях
эпистолярного жанра // Синтаксис и стилистика. М.,
1976. С. 24-43.
26. Крысин Л. П. Социолингвистические аспекты изучения современного
русского языка. М., 1989.
27. Лазуткина Е. М. Культура речи среди других лингвистических
дисциплин // Культура русской речи и эффективность общения. М.,
1996.
28. Лазуткина Е. М. Парламентские жанры // Культура парламентской
речи. М., 1994.
29. Лакофф Дж. Лингвистические гештальты // Новое в зарубежной
лингвистике. Вып. X. М., 1981. С. 356-368.
30. Мельников Г. П. Системология и языковые аспекты кибернетики.
М., 1978.
31. Мигунов А. С. Искусство и наука: о некоторых тенденциях к
сближению и взаимодействию // Вопросы философии. 1986. № 7.
32. Николаева Т. М. Лингвистическая демагогия // Прагматика и
проблемы интенсиональности. М., 1988. С. 154-165.
33. Ожегов С. И. Словарь русского, языка. 23-е изд., испр. М.,
1991. ,
34. Поварнин С. И. Спор: О теории и практике спора. СПб.,
1996.
35. Павиленис Р. И. Понимание речи и философия языка // Новое
в зарубежной лингвистике. Вып. XVII. М., 1986. С. 380-388.
36. Поливанов Е. Д. По поводу звуковых жестов японского языка.
// Поливанов Е. Д. Статьи по общему языкознанию. М., 1968.
37. Риффатер М. Критерии стилистического анализа // Новое в
зарубежной лингвистике. Вып. IX. М., 1980.
38. Романов А. А. Системный анализ регулятивных средств
диалогического общения. Докт. дисс. М., 1990.
39. Русская грамматика. Т. П. М., 1980.
40. Стросон П. Р. .Намерение и конвенция в речевых актах //
Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XVII. М., 1986. С. 131-150.
41. Трошгша Я. Я. Прагмастилистический контекст и восприятие
текста // Прагматика и семантика. Сб. научно-аналитических обзоров
ИНИОН. М, 1991.
42. Формановская Н. И. Речевой этикет и культура общения. М,
1989.
43. Франк Д. Семь грехов прагматики: тезисы о теории речевых
актов, анализе речевого общения, лингвистике, риторике // Новое в
зарубежной лингвистике. Вып. XVII. М., 1986. С. 363-373.
44. Цицерон. Эстетика: Трактаты. Речи. Письма. М., 1994.
45. Ширяев Е. Н. Синтаксис // Земская Е. А., Китайгородская М.
В., Ширяев Е. Н. Русская разговорная речь. М., 1981.
46. Ширяев Е. Н. Основные синтаксические характеристики
функциональных разновидностей современного русского языка //
Русский язык в его функционировании. Уровни языка. М., 1995.
47. Ширяев Е. Н. Когда слова излишни // Русская речь. 1982. №
1.
48. Шмелев Д. Н. Русский язык в его функциональных разновидностях.
М., 1977.
49. Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. Л.,
1974.
50. Якобсон Р. О. Избранные работы. М., 1985.
51. Якубинский Л. П. Избранные работы. Язык и его функционирование.
М., 1986.
52. Ястрежембский В. Р. Методологические аспекты лингвистического
анализа диалога // Диалог: Теоретические проблемы и
методы исследования. Сб. научно-аналитических обзоров. ИНИОН. М.,
1991. С. 82-110.
Литература
1. Андреевский С. А. Защитительные речи. СПб., 1909.
2. Бухарин Н. И. Этюды. М., 1932 (1988).
3. Виноградов В. В. Избранные труды: О языке художественной
прозы. М., 1980.
4. Государственная дума. Четвертый созыв. Стенографические
отчеты. 1914 г. Сессия вторая. Часть П. Заседания 29-59. СПб.,
1914.
5. Государственная дума. Четвертый созыв. Стенографические
отчеты. 1914 г. Сессия вторая. Часть IV. Заседания 76-97.
6. Грановский Т. Н. Лекции по истории средневековья. М., 1981.
7. Греч Н. Учебная книга русской словесности. Ч. II. СПб.,
1830.
8. Живое слово науки. М., 1981.
9. Записки Института живого слова. Пб., 1919.
10. Иван Петрович Павлов. Воспоминания учеников. Воронеж,
1941.
11. Карабчевский Н. П. Речи. Пб.-М., 1916.
12. Киселев Я. С. Судебные речи. Воронеж, 1971.
13. Ключевский П. А. Исторические портреты. Деятели исторической
мысли. М., 1991.
14. Кони А. Ф. Избранные произведения. М., 1956.
15. Красноречие Древней Руси XI-XVII вв. М., 1987.
16. Кропоткин П. А. Этика. М., 1991.
17. Кузнецова Т. И., Стрельникова И. П. Ораторское искусство в
Древнем Риме. М., 1976.
18. Литературное наследие Г. В. Плеханова. Сб. I. M., 1934.
19. Луначарский А. В. Неизданные материалы.
...Поділитися у соцмережах
