Жанр: Религия
Свидетельства для церкви
...е из нашего прошлого, то надо
делать так, чтобы оно научило нас не повторять тех же самых ошибок. Пусть
же в будущем не будет записано ничего такого, в чем нам скоро придется
раскаиваться.
Теперь мы можем избегать скверных проявлений. День за днем мы творим свою
историю. Вчерашнее мы уже не можем исправить, только сегодняшнее является
нашим. Не будем же огорчать Духа Божьего сегодня, ибо завтра мы не сможем
исправить уже сделанное. Сегодняшнее станет вчерашним.
Будем же следовать советам Божьим во всех вопросах, потому что Он
безграничен в Своей мудрости. Хотя в прошлом мы не делали для наших детей
и молодежи того, что могли бы сделать, давайте теперь покаемся и восполним
потерянное время. Господь говорит: "Если будут грехи ваши, Образование,
даваемое молодым, формирует всю структуру общества. Во всем мире общество
дезорганизовано и нуждается в радикальных реформах. Многие считают, что
лучшие общеобразовательные заведения, больший профессионализм и самые
современные методы исправят положение дел. Они утверждают, что верят и
принимают живые истины, и все же уделяют Слову Божьему второстепенное
значение в многогранной системе образования. То, что должно стоять на
первом месте, подчиняется человеческим вымыслам.
Весьма легко уклониться к мирским планам, методам и обычаям и совсем не
думать о времени, в которое мы живем, или о великой работе, которую
необходимо совершить, а именно так делали люди во дни Ноя. Существует
постоянная опасность, что наши учителя будут заострять свое внимание на
одних и тех же темах, как это делали иудеи, сообразуясь с обычаями,
привычками и традициями, которых Бог не устанавливал. Многие упорно и
настойчиво цепляются за старые обычаи и любят разбираться в том, что не
является жизненно важным, как будто их спасение зависит от второстепенных
вещей. Поступая таким образом, они пренебрегают особой Божьей работой и
дают учащимся несовершенное, неправильное образование. Умы уведены от
ясного, затрагивающего вечные интересы "так говорит Господь" к
человеческим Реформаторы - это не разрушители. Они никогда не стремятся
погубить тех, кто не согласен с их планами и не принимает их. Реформаторам
надо идти вперед, а не отступать. Они должны быть решительными, твердыми,
непоколебимыми, стойкими, но нельзя допустить, чтобы твердость
переродилась в деспотичный дух. Бог хочет, чтобы все, кто служит Ему, были
твердыми, как скала, там, где дело касается принципа, но вместе с тем
оставались кроткими и смиренными сердцем, как Христос. И тогда, пребывая
во Христе, они смогут трудиться так, как трудился бы Он, если бы был на их
месте. Дух грубости и обвинений не является героизмом в деле
преобразований нашего времени. Все эгоистичные методы в служении Богу
являются мерзостью в Его очах.
Сатана работает над тем, чтобы сделать недействительной молитву Христа. Он
прилагает настойчивые усилия, стараясь вызвать горечь и разногласия, ибо
там, где есть согласие, есть сила и единство, которых не могут сокрушить
все силы ада. Все, кто оказывает помощь врагам Бога, принося слабость,
горе и разочарование народу Божьему, ходят своими извращенными путями и
действуют в соответствии со своими порочными нравами наперекор молитве
Христа.
ХАРАКТЕР И ТРУД УЧИТЕЛЕЙ
Для наших школ необходимо подбирать мудрых учителей, которые будут считать
своим долгом перед Богом запечатлевать в умах необходимость познания
Христа как личного Спасителя. Им следует совершать особое попечение о
спасении учащихся как старших, так и младших классов и посредством личных
усилий стараться направить их на прямой путь. Им надо с состраданием
смотреть на детей, плохо воспитанных в детстве, и стараться исправить
недостатки, которые, если их сохранить, весьма осквернят характер. Никто
не сможет совершить эту работу, если сначала не овладеет в школе Христа
методами правильного обучения.
Всем учителям наших школ надо иметь тесную связь с Директору и учителям
надо креститься Святым Духом. Искренняя молитва сокрушенных душ будет
принята у престола, и Бог ответит на эти молитвы в Свое время, если мы с
верой возьмемся за Его руку. Пусть наше "я" растворится во Христе и со
Христом в Боге, и будет такое проявление Его силы, которое расплавит и
покорит сердца. Методы обучения, которыми пользовался Христос, совершенно
отличались от методов, применяемых сегодня, и мы должны трудиться вместе с
Ним.
Преподавание означает гораздо больше, чем полагают многие. Требуется
большое умение, чтобы сделать истину понятной. Поэтому каждому учителю
следует стремиться расширить свое познание духовной истины, но он не
сможет приобрести это познание, находясь в разделении со Словом Божьим.
Если учитель хочет, чтобы его силы и способности каждый день
совершенствовались, он должен заниматься самообразованием, вкушать и
переваривать Слово и трудиться так, как трудился Христос. Дух Божий оживит
каждую способность души, которая питается хлебом жизни. Эта пища пребывает
в жизнь вечную.
Преподаватели, прошедшие обучение у великого Учителя, Учителя обязаны
побуждать учащихся мыслить и отчетливо уяснять истину. Недостаточно, чтобы
преподаватели только объясняли, а учащиеся верили; нужно поощрять
любознательность и побуждать учащегося излагать истину своими словами,
показывая тем самым, что он видит ее силу и практически применяет ее.
Благодаря старательным усилиям важные истины должны таким способом
запечатлеваться в уме. Этот процесс может происходить медленно, но он
имеет большую ценность, чем поспешное изложение важных тем без должного
обсуждения. Бог хочет, чтобы Его учреждения превосходили мирские,
поскольку это - Его представители на земле. Люди, имеющие истинную связь с
Богом, явят миру, что Стоящий у руля - это не просто человек.
Нашим учителям необходимо постоянно учиться. Реформаторам самим надо
изменить не только свои методы работы, но и сердца. Они нуждаются в
преобразовании благодатью Божьей. Когда Никодим, один из учителей Израиля,
пришел к Иисусу, Господь изложил ему условия Божественной жизни, обучая
его азбуке обращения. Никодим спросил: "Как это может быть?" "Ты - учитель
Израилев, и этого ли не знаешь?" - ответил Недостатки учителей
Значительной части наших учителей нужно от многого отучиться и многому
научиться заново. Если они не пожелают этого сделать, если близко не
познакомятся со Словом Божьим и не посвятят свои умы изучению славных
истин о жизни великого Учителя, то будут поддерживать те самые
заблуждения, которые Господь старается исправить. Они станут внедрять
планы и мнения, которые не следует принимать во внимание, и со всей
искренностью начнут делать неверные и опасные выводы. Так будет посеяно
семя, не являющееся истинным зерном. Многие обычаи и привычки, которые
считаются нормальными в школьной работе и расцениваются как маловажные,
теперь не могут быть приняты нашими школами. Учителям, конечно, нелегко
оставить долго вынашиваемые идеи и методы, но если они будут искренне и
смиренно вопрошать на каждом шагу: "Божий ли это путь" и подчинятся Его
руководству. Он выведет их на безопасную дорогу, и благодаря опыту их
взгляды переменятся.
Учителям в наших школах нужно изучать Писания до тех пор, пока они не
уяснят их лично для себя, открывая свои сердца драгоценным лучам света,
посланным Богом, и ходя в нем. Тогда Бог научит их, они начнут работать
совсем по-другому и не станут включать в свои наставления теории и мнения
людей, никогда не имевших связи с Богом. Они гораздо меньше На вопрос
Христа, заданный двенадцати: "Не хотите ли и вы отойти?", Петр ответил:
"Господи! к кому нам идти? Ты имеешь глаголы вечной жизни, и мы уверовали
и познали, что Ты - Христос, Сын Бога живого" (Ин. 6:67-69). Когда учителя
сделают эти слова девизом своей работы. Дух Святой будет совершать Свою
работу в умах и сердцах.
Работа учителя
Учителя должны трудиться вместе с Богом, продвигая и осуществляя дело,
которое Христос научил их выполнять Собственным примером. Они поистине
обязаны быть светом миру, потому что призваны являть благодатные качества,
открытые в характере и делах Христа, качества, которые обогатят и украсят
их жизнь, как в свое время жизнь учеников Христа.
Какую торжественную, священную, важную работу необходимо совершить, чтобы
представить нашему миру характер Христа и Его Дух! Это преимущество
каждого директора и каждого учителя, работающего вместе с директором в
деле образования, подготовки и дисциплинирования молодых умов. Всем надо
проникнуться вдохновляющим, успокаивающим убеждением, что они
действительно берут иго Христа и несут Его бремя.
В этой работе придется столкнуться с испытаниями, уныние наполнит душу,
когда учителя увидят, что их труд не всегда оценивается по достоинству.
Сатана попытается искушать их, посылать разочарования, причинять телесные
немощи, надеясь, что тем самым он заставит их роптать на Бога и закроет их
умы для восприятия Его доброты, милости, любви и но я буду надеяться" (Иов
13:15). "Хотя бы не расцвела смоковница и не было плода на виноградных
лозах, и маслина изменила, и нива не дала пищи, хотя бы не стало овец в
загоне и рогатого скота в стойлах, - но и тогда я буду радоваться о
Господе и веселиться о Боге спасения моего" (Авв. 3:17,18).
Личный призыв
Я призываю учителей наших учебных заведений не допускать, чтобы
религиозное усердие и ревность угасали. Не отступайте назад, но пусть
вашим девизом будет: "Вперед". Наши школы должны подняться на более
высокий уровень; нужно расширить сферу нашего влияния, укрепить веру и
благочестие; Слово Божье нужно сделать корнем и ветвями всякой мудрости и
достижений разума. Когда преобразующая сила Божья овладеет учителями, они
поймут, что познание Бога - это гораздо большая задача, чем так называемые
"прогрессивные методы" образования. Во всем образовании, которое они дают,
им следует помнить слова Христа: "Вы - свет мира" Мы имеем все дары и
способности, все средства, предусмотренные для выполнения обязанностей,
возложенных на нас; и нам надо благодарить Бога за то, что по Его милости
мы имеем эти преимущества, имеем познание Его благодати, настоящей истины
и своего долга. В таком случае будете ли вы как учителя поддерживать
полученное вами ложное образование? Будете ли вы терять драгоценные
возможности, дарованные вам для того, чтобы вы ближе познакомились с
Божьими планами и методами? Верите ли вы Слову Божьему? Возрастаете ли вы
день ото дня в понимании того, что вы должны отдавать себя Господу и
принимать участие в Его служении? Являетесь ли вы миссионерами, готовыми
исполнять Божью волю? Верите ли вы в Библию и внимаете ли тому, что она
говорит? Верите ли вы, что мы живем в последние дни земной истории? Имеете
ли вы сердца, способные чувствовать? Нам предстоит выполнить большую
работу; мы обязаны быть носителями священного света, содержащегося в
Слове, который должен осветить все народы. Мы - христиане, и что мы делаем?
Займите свою позицию, учителя, как истинные воспитатели и с помощью живого
слова, проявляя интерес к душам учащихся, изливайте в их сердца чистые
потоки искупительной любви. Давайте им советы, прежде чем их умы займет
литературный труд. Умоляйте их искать Христа и Его праведность. Покажите
им перемены, которые непременно произойдут, если сердце будет отдано
Христу. Направьте их внимание на Него; это закроет дверь нелепым
стремлениям, которые возникают естественным образом, и приготовит ум для
принятия Божественной истины. Молодых нужно учить тому, что время - золото
и что им опасно думать, будто можно сеять "дикий овес" и при этом не
пожать горе и гибель. Нужно учить их быть здравомыслящими и восхищаться
положительными качествами характеров других людей. Их необходимо приучать
Избавьтесь от всякого самомнения, потому что оно не поможет вам в работе;
и все же я умоляю вас высоко ценить свой характер, потому что вы куплены
безгранично высокой ценой. Будьте внимательны, серьезны, пребывайте в
молитве. Не считайте, что вы можете смешивать будничное со святым. Это так
часто происходило в прошлом, что духовная проницательность учителей
притупилась и они не способны были провести различие между священным и
обыденным. Они брали чуждый огонь, возносили, хвалили и лелеяли его, и
Господь отвращался от них с неудовольствием. Учителя, не лучше ль было бы
для вас всецело посвятить себя Богу? Вправе ли вы подвергать себя
опасности из-за этой раздвоенности?
Печатным и устным словом воздавайте достойную честь Богу. Господа Бога
святите в сердцах ваших; будьте всегда готовы всякому, требующему у вас
отчета в вашем уповании, дать ответ с кротостью и благоговением. Поймут ли
это учителя наших школ? Примут ли они Слово Божье как учебник, могущий
умудрить их во спасение? Будут ли они делиться этой вышней мудростью с
учащимися, давая им ясные и точные представления об истине, дабы они могли
излагать идеи веры окружающим? Может показаться, что учение Слова Божьего
не оказывает особого влияния на умы и сердца многих людей, но если работа
учителя будет совершаться в Боге, то уроки Божественной истины останутся в
памяти даже самых беспечных. Святой Дух оросит посеянное семя, и иной раз
оно может взойти спустя много дней и все-таки принести плод для славы
Божьей.
Великий Учитель, сошедший с небес, не наставлял учителей заниматься по
произведениям выдающихся писателей. Он Учителя должны понимать, какие
уроки преподавать, иначе они не смогут подготовить учащихся для перехода в
следующий класс. Им необходимо постигать уроки Христа и характер Его
учения, видеть, что оно свободно от формализма и традиций, и по
достоинству ценить подлинность, авторитет, духовность, чуткость, доброту и
практическую целесообразность Его учения. Кто сделал Слово Божье предметом
своего исследования, кто копает, ища сокровища истины, те исполнятся Духа
Христова и, взирая на Него, будут изменяться в Его подобие те, кто ценит
слово, будут учить, как ученики, которые сидели у ног Иисуса и учились у
Него. Вместо того чтобы приносить в наши школы книги, содержащие
предположения выдающихся светских авторов, они скажут: "Не искушайте меня
пренебрегать величайшим Автором и величайшим Учителем, благодаря Которому
я имею вечную жизнь. Он никогда не ошибается. Он - великий Источник, из
Которого изливается всякая мудрость. Пусть же в таком случае каждый
учитель сеет семя истины в умах учащихся. Христос - образцовый Учитель".
Слово вечного Бога является нашим руководством. Через это Слово мы
умудрены ко спасению. Это Слово всегда должно быть в наших сердцах и на
наших устах. "Написано" Молитесь, чтобы родиться свыше. Если вы испытаете
это новое рождение, то возрадуетесь, но не на кривых путях своих желаний,
а в Господе. Вы пожелаете пребывать под Его властью. Вы будете постоянно
стремиться достичь более высокого уровня. Будьте не только читателями
Библии, но и ее искренними исследователями и тогда узнаете, что Бог
требует от вас. Вам нужно на опыте познавать, как исполнять Его волю.
Христос - наш Учитель.
Пусть каждый учитель в наших школах и каждый директор наших учебных
заведений подумает, что ему предстоит делать, чтобы трудиться, как Он
трудился, и нести прощение, утешение и надежду.
Небесных вестников посылают на служение к людям, наследующим спасение; и
они будут общаться с учителями, если те не довольствуются проторенной
тропой традиций, если они не боятся выбраться из мрака этого мира.
Учителям надо остерегаться, чтобы не закрыть двери молодых сердец, так что
Господь не сможет найти доступ к ним.
СЛОВА НЕБЕСНОГО НАСТАВНИКА
Некоторые присутствующие настоятельно советовали изучать труды языческих
авторов и рекомендовали именно те книги, которые осудил Господь и которые
в силу этого никоим образом не могли быть одобрены. После многих горячих
бесед и дискуссий наш Наставник вышел вперед и, взяв в руку книги, которые
ревностно рекомендовались как необходимые для получения высшего
образования, сказал: "Находите ли вы у этих авторов мнения и принципы,
делающие их вполне заслуживающими того, чтобы вручить их учащимся?
Человеческие умы легко очаровываются сатанинской ложью; и эти труды
вызывают неприязнь к размышлению над Словом Божьим, которое, будучи
принятым и признанным, гарантирует вечную жизнь тому, кто принял его. Вы
находитесь во власти привычек и должны помнить, что хорошие привычки
являются благословением и в части их воздействия на ваш характер, и в
части их влияния для блага многих людей; но скверные привычки, некогда
укоренившиеся, имеют деспотичную власть и порабощают умы. Если бы вы не
прочитали ни одного слова из этих книг, вы бы теперь гораздо лучше
понимали главную Книгу, которая прежде всех других книг достойна изучения
и которая дает единственно правильные понятия о высшем образовании.
Тот факт, что труды указанных авторов вот уже много лет Вы имеете Слово
живого Бога, и, прося, вы можете получить дар Святого Духа, чтобы сделать
это Слово силой для тех, кто верит и повинуется. Святой Дух должен
наставлять на всякую истину. Когда вы всем сердцем, умом и душой
полагаетесь на Слово живого Бога, тогда канал связи становится свободным.
Глубокое, искреннее изучение слова под руководством Святого Духа даст вам
свежую манну, и тот же самый Дух сделает ее использование эффективным.
Усилия, которые прилагает молодежь, чтобы воспитать у себя высокие и
святые стремления, будут вознаграждены. Кто настойчиво работает в этом
направлении, стараясь постичь Слово Мир признает учителями тех, кого Бог
не может охарактеризовать как надежных наставников. Они отвергают Библию и
рекомендуют труды языческих авторов, как будто данные труды содержат
нравоучения, так необходимые для формирования характера. На что вы можете
рассчитывать, сея подобное семя? Изучение этих предосудительных книг
растлевает умы учителей и учащихся, а враг с их помощью сеет свои плевелы.
Иначе не может быть. Вода из нечистого источника отравляет весь организм.
Неопытная молодежь, придерживаясь. данного метода исследования, получает
впечатления, которые направляют ее мысли в русло, губящее благочестие.
Молодые люди, направленные в наши школы, изучают книги, которые они сочли
заслуживающими доверия благодаря тому, что их одобряют и используют в
мирских школах. Но в силу того, что многие учащиеся следуют обычаям
мирских школ, они становятся безбожниками, так как изучают эти самые книги.
Почему вы не превозносите Слово Божье над всеми человеческими трудами?
Разве не достаточно сблизиться с Автором всякой истины? Разве вам не
доставляет удовлетворение черпать воду из потоков ливанских? У Бога есть
живые источники, способные освежить жаждущую душу, и обилие драгоценной
пищи, укрепляющей духовность. Научитесь от Него, и Он наделит вас
способностью давать ответ тем, кто требует у вас отчета в вашем уповании.
Неужели вы считаете, что лучшие знания, изреченные Господом, окажут
пагубное влияние на учителей и учащихся?"
В собрании воцарилась тишина, и каждое сердце прониклось убеждением. Люди,
считавшие себя мудрыми и Затем Божий вестник взял из рук у нескольких
учителей те книги, которые они изучали, - часть их была написана
неверующими авторами и выражала безбожные мнения - и отложил их в сторону,
сказав: "В вашей жизни никогда не настанет такое время, когда бы изучение
указанных книг могло принести пользу и послужить вашей настоящей жизни и
вашему будущему вечному благу. Для чего вам заполнять свои полки книгами,
отвращающими ум от Христа? Зачем вы тратите деньги на то, что не хлеб?
Христос призывает нас: "Научитесь от Меня, ибо Я кроток и смирен сердцем".
Вам нужно есть Хлеб жизни. Который сошел с небес. Вам нужно прилежнее
исследовать Священное Писание и пить из живого Источника. Черпайте,
черпайте от Христа с искренней молитвой. День за днем приобретайте опыт
того, как есть плоть и пить кровь Сына Божьего. Человеческие авторы
никогда не смогут восполнить великую нужду этого времени, но, созерцая
Христа, Автора и Совершителя вашей веры, вы преобразитесь в Его подобие".
Вручив учителям Библию, он продолжил: "Вы слабо знаете эту Книгу. Вы не
знаете ни Писаний, ни силы Божьей и не сознаете глубокой важности той
вести, которую нужно нести погибающему миру. Прошлое показало, что и
учителя, и студенты имеют весьма поверхностное представление о
благоговейных истинах, являющихся насущными для этого времени. Если бы
трехангельская весть была провозглашена во всех направлениях для многих
учителей, то вряд ли они восприняли бы ее. Если бы вы обладали знанием,
исходящим от Бога, то все ваше естество возвещало бы истину живого Бога
миру, омертвевшему в преступлениях и грехах. Но вы превозносите книги и
статьи, в которых нет настоящей истины, и люди становятся слишком гордыми,
чтобы следовать ясному "так говорит Господь". Каждый учитель в наших
школах должен возвышать единого истинного Бога, но многие стражи спят. Они
- как слепые вожди слепых. И все же день Господень совсем близок к нам. Он
найдет, как тать, украдкой и застигнет врасплох всех, кто не бодрствует.
Кто среди наших учителей бодрствует как верный управитель благодати Божьей
и извлекает из своей трубы определенный звук? Кто провозглашает весть
третьего ангела, призывая мир приготовиться к великому дню Божьему? Весть,
которую мы несем, имеет печать живого Бога.
Указывая на Библию, он сказал: "Необходимо объединить Писания Ветхого и
Нового Заветов и подготовить людей к тому, чтобы они могли устоять в день
Господень. Ревностно используйте свои нынешние возможности. Сделайте Слово
живого Бога своим учебником. Если бы так было всегда, то учащиеся,
потерянные для дела Божьего, работали бы теперь миссионерами. Иегова -
единый истинный Бог, Ему надо поклоняться и перед Ним надо благоговеть.
Кто с уважением относится к словам языческих авторов и побуждает учащихся
смотреть на эти книги как на необходимые в их образовании, тот ослабляет
их веру в Бога. Направленность, дух и влияние этих книг пагубны для всех,
кто стремится почерпнуть из них знания. Влияние мирских книг отвращает их
взор от Христа, Света мира, и злые ангелы радуются, видя, что люди,
утверждающие, будто они знают Христа, отвергают Его подобно тому, как Он
был отвергнут в наших школах. Солнце Правды сияет в церкви, чтобы рассеять
тьму и направить внимание народа Божьего на приготовление, необходимое
тем, кто жаждет сиять в мире, словно светила. Принимающие этот свет
постигнут его, отвергающие же будут ходить во тьме, не зная, обо что
преткнутся. Душа Ни в коем случае не следует позволять учащимся заниматься
светскими науками так много, чтобы это мешало их духовным упражнениям.
Никто кроме Того, Кто сотворил человека, не в состоянии изменить
человеческое сердце. Только Бог может приумножить. Каждому учителю следует
понять, что он должен быть движим Божественными силами. Суждения и понятия
даже самых опытных людей могут быть несовершенны и ошибочны, и, будучи
хрупким инструментом, подвластным унаследованным свойствам характера,
человек нуждается в том, чтобы день за днем подчиняться освящающему
влиянию Святого Духа, в противном случае эгоистичное "я" возьмет бразды
правления в свои руки и возжелает править всем и вся. С кротким и
смиренным духом ученичества все методы, планы и идеи людей должны быть
представлены Богу, чтобы Он исправил и поддержал их, иначе неутомимая
энергия Павла или блестящая логика Аполлоса будут бессильны в деле
обращения душ.
ПАНСИОНЫ
Наши пансионы были основаны для того, чтобы молодежь не бросалась в
крайности и не подвергалась пагубному влиянию, царящему повсюду; они
нужны, чтобы воссоздать, насколько это возможно, атмосферу дома, уберечь
их от искушений безнравственности и привести к Иисусу. Небесная семья
является образцом для земной семьи; и наши пансионы, где собрана молодежь,
желающая подготовиться для служения Богу, должны как можно точнее
соответствовать Божественному эталону.
Учителя, поставленные руководить этими пансионами, несут серьезную
ответственность, потому что они должны поступать, как отцы и матери,
проявляя заинтересованность во всех без исключения учащихся, словно
родители в своих детях. Разнообразные характеры молодых, с которыми
учителя призваны иметь дело, приносят им заботы и многие тяжелые бремена,
поэтому требуется много такта и терпения, чтобы привести в правильное
состояние умы, деформированные скверным руководством. Учителям весьма
нужны руководящие Семейные обязанности
Особого внимания заслуживает воспитание студентов наших колледжей в сфере
семейной жизни. Для созидания характера весьма важно, чтобы учащиеся наших
колледжей были научены исполнять назначенную им работу, отвергая все
праздные наклонности. Их нужно познакомить с обязанностями повседневной
жизни, научить тщательно и хорошо исполнять свои домашние дела, по
возможности без шума и тщательно. Все надо делать благопристойно и по
порядку. Кухню и другие части здания следует содержать в чистоте. Книги
надо отложить в сторону до более подходящего времени, и занятиям следует
уделять столько часов, чтобы они не мешали выполнять домашние обязанности.
Изучение книг не должно настолько поглощать ум, чтобы остались без
внимания домашние дела, от которых зависит семейный уют.
Необходимо победить привычку выполнять повседневные обязанности небрежно,
невнимательно, неорганизованно; если же ее не исправить, эта привычка
войдет во все сферы жизни, и жизнь станет бесполезной и потерянной для
истинного миссионерского служения. Если дурную привычку не исправить
благодаря упорству и решительности, она победит учащихся, что, в свою
очередь, отразится на их временной жизни и на вечной участи. Молодых нужно
побуждать формировать Воинствам детей израилевых были даны особые
указания, чтобы в шатрах и вокруг них все было чистым и опрятным, чтобы
ангел Божий, проходя по их лагерю, не увидел их нечистоты. Уделял ли
Господь особое внимание этим вещам? Да, ибо при виде нечистоты израильтян
Он отказался бы идти с ними сражаться против
...Поділитися у соцмережах
