Жанр: Электронное издание
8-1
...ву круга промышленной революции
и подчеркивает необходимость изменений в промышленной
цивилизации, но одновременно является и проявлением
научно-технической революции.
В современном обществе развиваются новые производительные
силы, уровень развития которых приводит не только
к существенному повороту во всех сферах социальной
жизни, но и свидетельствует в то же время, что он является
основой новых общественных отношений. Новый уровень
развития производительных сил проявляется и первую очередь
в уровне развития автоматизации с применением кибернетики,
в новых источниках энергии, прежде всего атомной,
в химизации предметов труда и в совершенствовании
средств коммуникации. По сути, современная ступень развития
производительных сил является продолжением развития
машинной эры, составившей техническую основу капит
алистической системы. Конечно, вначале машины были
' Рихта Р. и cap. Цивилизацща на pacKpluhy. - Београд, 1972, С. 11-29.
^ Ь. ^
универсальными, потом специализированными, а в конце -
автоматизированными.
Сегодня существуют полностью автоматизированные предприятия,
где процесс производства осуществляется почти без
участия человека. Предполагается, что к концу XX в. таких
предприятий станет еще больше, а величайшим достижением
станет производство автоматизированных систем с помощью
автоматических машин. Такое развитие автоматизации
обеспечивается стремительным развитием электроники, приведшей
к созданию кибернетических машин, что в свою очередь
способствовало развитию всех факторов производства.
Кибернетизация процесса производства создает условия для
такого типа общественного производства, когда исчезнут различия
между деятельностью человека в материальном производстве
и в сфере интеллектуального труда, т.е. различия
между непосредственной деятельностью в производстве и
управлением этими процессами, что было характерно для
предшествующих ступеней развития производительных сил.
Наряду с развитием кибернетики, современный уровень развития
производительных сил характеризуется использованием
новых, т.е. атомных источников энергии. Изменяются и
предметы труда в результате химизации процесса труда, химическое
производство продолжает интенсивно развиваться, о чем
свидетельствует резко увеличивающееся производство матери
алов из пластмассы во второй половине XX в. Развивая производство,
человек преодолевает ограниченные рамки природы
как источника сырья, и возможности в этом отношении
становятся почти неограниченными. Изменения в орудиях труд
а и предметах труда позитивно отразились на развитии средств
производства, коммуникациях и транспорте, совершенствование
которых способствовало в свою очередь их развитию.
Развитие производительных сил в современном обществе
привело к изменению положения непосредственного производителя
в трудовом процессе и к уменьшению различий
между физическим и умственным трудом (таким образом,
новые производительные силы требуют от производителя, чтобы
он их не обслуживал, а регулировал и контролировал обслужив
ание, осуществляемое машинами), а также требует
формирования производственных отношений, не только соответствующих
новой ступени развития производительных сил,
но и обеспечивающих их дальнейшее развитие. Производительные
силы, возникающие в период научно-технической
революции, вызывают целый ряд перемен в положении рабочего
класса и в международных отношениях. Гигантский рост
производительных сил все в большей степени вступает в противоречие
с экономическим и социальным положением рабочего
класса. Научно-техническая революция ускоряет созд
ание социально-экономических предпосылок для новых
общественных отношений.
Производительные силы в современном обществе все чаще
вступают в конфликт с социальными отношениями в классовом
обществе. Существующие классовые отношения собственности
становятся тормозом на пути дальнейшего развития этих
производительных сил и разрешение этого противоречия связ
ано с развитием производственных отношений с новым содерж
анием. В эру новой технической революции гигантский
рост научного потенциала, достижения науки и до сих пор невид
анный взрыв новых производительных сил в основе меняют
способ производства, условия и образ жизни, представления
и привычки людей. Эти производительные силы вступают в
конфликт с общественными отношениями, базирующимися на
монополии собственности, на всемогуществе отчужденных от
общества центров экономической и политической власти, на
этатистском дирижировании, а рабочий класс социально-экономически
отдален от средств производства. Именно этим
объясняется необходимость создания смычки между производственными
отношениями и научно-технической революцией.
По сути, производственные отношения как прогрессивные
и гуманные общественные отношения должны способствовать
как рациональному использованию техники и технологии, так
и развитию непосредственных производителей, как всесторонне
развитых личностей. В то же время новые производственные
отношения должны способствовать развитию производительных
сил, а это требует реализации единства технологии в более
крупных секторах общественного производства, обеспечив
ающей технологическую интеграцию и технологическую
цепочку организаций в отдельных отраслях. Для достижения
такого соответствия между производительными силами
и производственными отношениями необходимо, чтобы применение
технологии и организация труда базировались на
результатах научно-исследовательского труда о взаимосвязи
научно-технической революции и возможности форм организ
ации с тем, чтобы организация труда обеспечивала как
развитие, так и реализацию социально-экономического положения
человека труда, когда он может развиваться как свободн
ая и творческая личность.
^.-^-^..-д
" ' --. ^ ^ я
Значимые перемены в современном обществе как
его сущностная характеристика
В современном обществе, интегрирующемся все больше в
человечество как единую общность, происходит ряд соци-
альных изменений. Многие из них происходят только в обществ
ах одной или другой общественной системы, но есть и
такие, которые являются общими для всех конкретных обществ.
Все они в конечном счете обусловлены быстрым развитием
производительных сил, какового не было ни в одном
предшествующем периоде человеческого общества. В качестве
таких значимых социальных перемен в современном
обществе наряду с изменениями в его экономической структуре
могут быть названы изменения в классовой структуре,
политические перемены, а также изменения в общественном
сознании и воспитании людей.
Изменения в классовой структуре современного общества
свидетельствуют об усилении общественной роли средних слоев
и в первую очередь интеллигенции. Представители интеллигенции,
независимо от того, являются ли они служащими в
общественном или частном секторе, приобретают подлинную
власть над экономикой и конституируются в бюрократию,
представляющую собой один из самых интересных феноменов
современного общества (и в капиталистической, и в соци-
алистической общественной системе), вызывающей многочисленные
дискуссии. Однако, акцентирование внимания на
возрастании общественной роли средних слоев в современном
обществе не следует понимать как недооценивание общественной
роли и значения рабочего класса. Более того, современное
общество как раз и характеризуется не только
постоянным возрастанием общественной, роли рабочего класс
а, но и значительными изменениями в его структуре и его
социальной сущности. Наряду со значительным количественным
ростом и общественной ролью рабочего класса существенно
усилилось влияние организованного рабочего движения
во всех странах. Он все больше влияет и на другие слои
общества, особенно на крестьянство и интеллигенцию, на всех
тех, кто имеет сходное зависимое социальное положение.
Многие идеи рабочего движения казавшиеся в прошлом утопическими
и трудно реализуемыми, сегодня стали универс
альными идеями человечества.
Но переоценка общественной роли средних слоев, особенно
интеллигенции в современном обществе, часто служит
объяснением и оправданием технократизма и техноменеджеризм
а, присутствующими во всех группах капитала. Техноменеджерск
ая моногамия в распоряжении капиталом стала
неотъемлемой частью классовой структуры капитализма. Технокр
атизм как новая форма и носитель отчужденной соци-
альной власти стремится продемонстрировать свою роль как
необходимую общественную потребность, присваивая одновременно
и роль фактора экономического, и даже общественного
прогресса. Выступая в роли носителя модерновой техники,
технологии, прикладной науки в производстве и вообще
"организованного знания", он требует для себя моногамии на
принятие решений не только в производственном процессе, но
и во всем общественном воспроизводстве в целом.
Изменения в экономической классовой структуре влекут за
собой ряд изменений в политической жизни современного обществ
а. Но наиболее значимые изменения в этом плане связаны
с усилением общественной роли государства, хотя характер
и последствия его неодинаковы во всех странах. Так в
странах развитого капитализма государство защищает основные
институты капиталистического общества, и с этой целью
может делать рабочему классу определенные уступки. В
развивающихся странах государство чаще всего защищает
национальную независимость и ведет политику ускоренного
экономического развития. В бывших социалистических стран
ах существовали различные подходы к роли государства, что
свидетельствует о противоречиях борьбы рабочего класса, когд
а он после прихода к политической власти становится собственником
труда и творцом всех общественных отношений.
Социальные изменении в современном обществе означают
и улучшение социального материального положения рабочего
класса. Улучшение положения рабочего класса, рост индивиду
ального жизненного стандарта его представителей были
обусловлены как и развитием его производительных сил, так
и его революционной борьбой, возрастанием его социальной
роли и политического влияния. Но эти положительные сдвиги
в социально-экономическом положении рабочего класса
не могут быть интерпретированы как изменения в природе
капитализма, так как капиталистические отношения не изменяются,
и не разрешаются основные противоречии капиталистического
общества между трудом и капиталом.
Более значимые социальные изменения, конечно, приводят
к ликвидации сословных и кастовых различий в некоторых
1й1- .1
развивающихся странах, к равноправию женщин и мужчин, к
ликвидации классовых различий в первую очередь между
белой и черной расой, обеспечивают элементарные условия
материального существования всех людей. Многие из этих
перемен подтверждают, что постепенно создается более гум
анное общество, когда человечество начинает бороться против
нищеты.
В сфере общественного сознания перемены подтверждают,
что существует, с одной стороны, идеологическая заостренность,
а с другой стороны, все глубже становится научное мировоззрение.
Правда, естественные науки более развиты, чем соци
альные, что имеет свои причины и следствия как для отдельных
конкретных обществ, так и для человечества в
целом. Благодаря интенсивному развитию в первую очередь
естественных наук в современном обществе, наука становится
элементом производительных сил. Благодаря этому возникли
новые промышленные отрасли, в то время как другие
утратили свое значение.
Также, благодаря научным достижениям в производственных
процессах, возрастает доля научно-исследовательского
труда, а это в свою очередь ведет к изменениям в уровне обр
азования и структуре участников трудового процесса и даже
в образовательной политике отдельных обществ.
В современном обществе существенны также изменения,
возникающие в семейных отношениях и в использовании свободного
времени. Происходит трансформация семьи в экономическом
плане - от производительной к потребительной.
Кроме того, члены семьи все большую часть времени
проводят вне семьи, между ними существует равноправие и
т.д. Но подобные перемены в семье оказывают и определенное
негативное влияние: ослабевают брачные связи супругов,
ведущие нередко к изменам и разводам; слабеет ее воспитательн
ая функция, так что можно сказать, что традиционная
семья переживает кризис, если не распад. Особую проблему
в развитых странах современного общества представляет вопрос
использовании свободного времени. С развитием производительных
сил продолжительность рабочего времени значительно
сокращается, и большая часть времени оказывается
у человека в свободном распоряжении. Возникает вопрос:
"Как будут использовать это свободное время люди для развития
своей личности и не превратится ли процесс освобождения
труда в процесс их отрицания как человеческих существ?"
Экологические проблемы как важная характеристика
современного общества
Угроза окружающей среде приобрела глобальный характер
и является острой проблемой современности. Впервые в
истории все общества нашей планеты оказались в опасности,
вызванной нарушением экологического равновесия, вернее изз
а игнорирования закономерностей, существующих в природе.
Даже локальные нарушении экологического равновесия
чаще всего приобретают более широкие масштабы, превращаясь
в глобальные проблемы. В качестве важнейших глобальных
экологических проблем современности называются: стремительный
и неконтролируемый естественный прирост
населения', производство во имя интересов господствующих
групп, не заботящихся об условиях природной среды; истощение
сырьевых и энергетических источников; развитие технико-технологических
систем, загрязняющих природу^.
С проблемой кризиса окружающей среды сегодня сталкив
аются все страны. Но между отдельными из них существуют
различия в проявлении и решении экологических проблем.
Промышленно-развитые страны борются за экономическую
экспансию и престиж, стремясь экологические издержки включить
в издержки производства, не снижая из-за этого свои
возможности в конкуренции на рынке: более того, по мере
возможности стремятся вывезти "грязную технологию" без
отрицательных экономических последствий для себя. Развив
ающиеся страны также все чаще сталкиваются с экологическими
проблемами, возникающими и возрастающими не
только из-за ввоза "грязной технологии" из развитых стран,
но и в результате хищнического внутреннего использования
своих природных ресурсов, подталкиваемого различными экономическими
и финансовыми процессами.
Актуальность экологической проблематики возрастает по
мере накопления негативных последствий научно-технического
прогресса для природной среды, поставивших под угрозу
вообще человеческое существование на Земле. Главной причиной
экологических проблем была и осталась современная
промышленность, так как тенденция ее развития была антиэкологической.
Когда стало ясно, что природа сама по себе
уже не в состоянии освободиться от этого негативного воздействия
и саморегулироваться, а вызванные изменения в природе
в свою очередь начинают негативно воздействовать на
^ Подробнее см.: Маркович Д.Ж. Социальная экология. - М., 1997.
общество, тогда экологическьт проблематика стала актуальной
и вызвала к себе большой научный интерес, а современные
промышленные общества стали предметом критического
анализа, при этом подчеркивается деструктивный характер
современных промышленных обществ, а господствующие технокр
атические идеологии общественного развития начинают
критически переосмысливаться.
Возникновение экологии обусловлено было потребностями
биологических наук. Спустя сто лет после своего возникновения,
в середине 60-х годов XX в., она существенно меняет напр
авление своих исследований. Равновесие в природе она уже
исследует не как результат исключительно природных сил и
феноменов, природных процессов, а с точки зрения отношений
"общество-природа". Нарушение равновесия в природе - следствие
нарушения равновесия между людьми в обществе. Другими
словами, оно возникает в результате нарушения отношений,
создаваемых человеком в обществе. Поэтому равновесие
в природе может быть восстановлено только тогда, когда будет
достигнуто равновесие в обществе, в социальных структурах.
В результате экология из естественной науки превратилась в
общественную науку о рациональном отношении к природе.
Такое развитие экологии привело к возникновению соци-
альной экологии, которая в общем виде может быть определен
а как наука о взаимодействии общества и природы. Термин
социальная экология начал употребляться с 1921 г. Р. Парком
(1864-1944) и Э. Бсрджессом (1886-1966). Под социальной
экологией они понимали экологический подход к анализу человеческого
общества и в первую очередь процесс планирования
и развития великих городов. По сути, возникновению соци
альной экологии предшествует возникновение человеческой
экологии, поэтому оба термина часто отождествляется. Однако
это различные научные дисциплины. Человеческая экология
предшествует возникновению социальной экологии и существует
параллельно с ней, изучая влияние среды, на человека.
Социальная экология возникает как научная дисциплина,
по нашему мнению, как особая социология, ставящая своей
целью эмпирическое исследование и теоретическое осмысление
специфических связей, между обществом, природой, человеком
и его жизненной средой (окружением), изучая эти связи
в контексте глобальных проблем человечества и преследуя
цель не только сохранения, но и совершенствования "рамок
жизни" человека как природного и общественного существа.
14 Заказ 1189 401
Такая предметная направленность социальной экологии на
окружение человека как на ее предмет в значительной мере
определяет ее понимание. В социальной экологии окружающ
ая среда понимается как совокупность естественных и соци
ально-экологических условий, где живут люди, т.е. как совокупность
внешних факторов, влияющих и обусловливающих
жизнь человека. Фактически, окружающая среда состоит из
заранее заданных природных условий и обстоятельств, в созд
ании которых человек не принимал участия, и условий и
обстоятельств, созданных человеческим трудом. Отношение
человека к природе опосредованно политической системой,
поэтому общественные и политические масштабы, прежде всего
производственные отношения, существенно детерминированы
поведением общности и ее отношением к существующим
природным ресурсам.
Отношение отдельных обществ к природе, опосредованное
их политической системой и производственными отношениями,
что является предметом социальной экологии, все чаще
сегодня проявляется в их отношении к "качеству жизни".
"Качество жизни", "качество окружающей среды" и "качество
трудовой жизни" рассматриваются в тесной взаимосвязи.
Так как под качеством жизни чаще всего понимается
совокупность отношений, связывающих человека, общество и
природную среду, то каждый из этих элементов обладает собственными
чертами и потребностями, и тогда ясно, что качество
жизни нельзя изолированно анализировать, рассматрив
ать и оценивать от качества жизненной и трудовой среды
человека. Взаимосвязь этих категорий подчеркивает необходимость
специального рассмотрения отношения экономии и
экологии, точнее оптимизации присвоения природы посредством
труда и общего влияния новой технологии на положение
человека в трудовой среде и его отношения к природе.
Однако подчеркивание взаимосвязи природы и общества
не следует понимать как склонность к статичному сохранению
природы, так как и сама природа меняется, а человек не
может жить без присвоения природы, а значит - не вызывая
изменений в ней. Так как сохранение качества человеческой
среды и природы как ее компонента зависит от того, какая
техника используется в производстве ( в присвоении природы,
в ее применении), то новая технология должна быть критически
осмыслена и с экологической точки зрении, вернее, с
точки зрения реализации качества окружающей среды.
В современном мире направленность общественного развития
и управление им все чаще базируется на научном знании,
которое в то же время все в большей степени является и основой
отношения человека к окружающей среде при программиров
ании и реализации новых технико-технологических процессов
и анализе их рациональности. Социальная экология
должна внести свой вклад в обоснование и развитие научного
отношения человека к окружающей среде, чтобы согласовать
присвоение природы человеком с экологическими возможностями.
Она изучает отношение общества и природы как глоб
альную проблему, возникшую в современном мире как следствие
"технической агрессии на всю природу". Конечно,
социальная экология рассматривает отношение природы и
общества через процесс производства, т.е. через социальнотехнические
системы и понимает его как глобальную проблему
человеческой цивилизации во всей ее целостности. Она
отмечает, что неограниченные возможности развития соци-
ально-технических систем возникают в результате способностей
человека к анализу и творчеству, а природные ресурсы
ограничены, и даже некоторые из них не возобновляемы. Именно
поэтому она настаивает на необходимости согласования соци
ально-технических систем с экологическими ограничениями
с целью сохранения природы для человеческой жизни.
Социально-технические системы следует так проектировать и
осуществлять, чтобы они не вели к разрушению природы, недопустимому
нарушению экологического равновесия в ней и в
то же время были экологически рациональны.
Закладка в соц.сетях
