Жанр: Эзотерика
Исход
... в креслах с защитными знаками, полукругом, выпуклой
частью полукруга к смотрящим, как бы на ближней части цифры восемь. Кресла
начинают перемещаться по этой фигуре в другое пространство (дальний круг цифры
восемь), и ученики оказываются сидящими в кружок в трехмерном пространстве.
Вспыхивает пламя в коленях, локтях, руках, и к Анахате потянулись огни. Тела
учеников на уровне плеч в энергетическом кольце. Идет проработка от чакры к
чакре и работа в затылке - в области главного центра.
Вечер. Ученики в креслах, расположенных полукругом. В центре полукруга колонна
из темной энергии. Ученики встают с кресел и, взявшись за руки, образуют круг
спиной к колонне. Они, улыбаясь, водят хоровод, поднимая и опуская руки, разводя
их в стороны и сводя. Перед ними по-прежнему кресла с защитными знаками.
01.08. Ученики кружатся, как и вчера, вокруг столба темной энергии, спиной к
нему. Над головами возникают энергетические шары, которые впитываются в тела
учеников.
Вечер. Сестры увидели согнутые фигуры учеников, а рядом с ними заметили их
мужские дополнения. Желанием и усилием воли сестры Парвати эти фигуры вошли в
тела учеников-женщин и впитались в них, сделав тела учеников биполярными, т. е.
андрогинами.
02.08. На собрании происходила инициация всех учеников. Флюиды Иды и Пингалы
вошли в Сушумну. Ученики обрели Божественное Сознание.
На головах учеников короны. Сестры одеты в разноцветные платья с идущим вверх
Лучом, свойственным каждой сестре.
Вечер. Перед медитацией все ученики были окутаны сиреневой энергией. После
медитации энергия белая, все выглядят потолстевшими от нее.
03.08. Утро. Группа учеников сидит в кругу с книгами. Их тела в желтой
энергетике. Владычица Парвати, Владыка Ракоши и Владыка Сен Жермен раскатывают
дорожку в пространстве. Ученикам предоставлен выбор: идти налево, прямо,
направо. Две сестры идут прямо, две сестры - вправо, две сестры - влево, одна
сестра идет то влево, то вправо. Дорожку посередине возглавляет Владычица
Парвати, правую дорожку - Владыка Сен Жермен, левую дорожку - Владыка Ракоши.
Вечер. Владыка Ракоши, Владыка Сен Жермен, Владыка Павел Венецианец и Владычица
Парвати стоят на круглой площадке. Снизу стержень с проблеском огня (как бы щель
в стержне). Кресла учеников расположены против щели по кругу и вращаются.
Сидящие в них ученики по очереди облучаются из щели.
04.08. Утро. К группе Владык, стоящих на круге, присоединяется Серапис Бей.
Излучатель в верхней части облучает головы учеников слабее, излучатель в нижней
части сильнее.
Сестре Парвати ночью включили сознание, чтобы дать совет - воздержаться от еды,
больше пить. Она видит в центре своей головы шар с рыбками. Одни рыбки - Инь,
другие - Ян. Темная рыбка накапливает темную энергию. Владычица Парвати
представляла раньше, что сжигающий физическое тело огонь войдет в тело, когда
откроется щель, для этого в голове произойдет поворот чего-то сверху вниз.
Теперь она поняла, что для этого рыбка, ставшая тяжелой, должна повернуться
слева направо, тяжелая энергия окажется внизу и открывшаяся щель тогда впустит
огонь.
Сестре Парвати были показаны три знака: Инь-Ян рыбки; круг, вписанный в
треугольник; дерево, вершина которого не видна в облаках. Дерево разветвилось на
два ствола, из кроны дерева поднимается вверх белая птица.
Видящим был показан тест: полянка, посреди полянки ручеек. Ученики подошли к
ручейку. Его можно обойти, не замочив ноги. Двое учеников так и поступают - идут
в обход и садятся на бугорке на другой стороне. Одна ученица лезет прямо в воду,
не обращая внимания на глубину воды. Другая входит осторожно, поднимая подол
платья. Следующая ученица строит мост через ручей, чтобы перевести за руку
оставшихся на этом берегу двух сестер.
Вечер. Ученикам вновь предоставляется выбор из трех дорог. Первые две пары
учеников снова выбирают прямо и направо. Три оставшихся ученика идут налево. В
конце раскатывающейся дорожки все вышли на прямую площадку с креслами. Сели в
ряд. Появился Владыка Ракоши, надел каждой ученице веночек с цветами. Энергетика
учеников стала плотнее, их рост больше. Ученики находятся на девятой-десятой
ступени. На одиннадцатой ступени танцует Владычица Парвати.
05.08. Ученики сидят с книгами, занимаются. Сестре Парвати дали сегодня новые
знаки, в том числе и для учеников:
человек в круге, который вписан в квадрат;
вертикальная стрела вверх;
дерево, на вершине которого - птичка, готовая взлететь, едва касается ветки
лапкой.
06.08. Утро. Сестре Парвати дан дополнительный знак. Теперь знаки
последовательно предложены в таком порядке:
человек в круге, вписанном в квадрат;
ключ;
птица, стоящая левой лапкой на вершине дерева.
Вечер. Первый знак заменен ступенчатой четырехгранной пирамидой, освещенной
слева. Сестра Парвати увидела также два кольца - одно в другом, расположенных
под углом девяносто градусов друг к Другу.
07.08. Утро. Владычица Парвати снова видит ключ. Птица на ветке очень напоминает
человека, его левая часть более плотная, а руки разведены в стороны. Она видит
солнце с расходящимися лучами.
Вечер. Ученики сидят в круге. Производится работа с их центральным мозгом, из
которого тянется хрустальная струна. Мозг пульсирует. На креслах охранный знак.
Белое пламя, находящееся в теле, стало заполнять мозг. Появилась приятная
энергия бело-розового цвета.
08.08. Сестры видят учеников сидящими спина к спине внутри парящего где-то в
пространстве, светящегося шара. Владычицу Парвати сестры видят как два тела:
одно - сиренево-голубого цвета, сидящее в кресле, руки ладонями вверх, другое,
большое тело сидит на коленях первого в пол-оборота к нему и тоже с ладонями
вверх. Макушки обоих тел соединены белой трубой. Верх головы у обоих тел белый.
09.08. Ученики сидят в креслах. У каждого свиток, по которому он занимается.
Одна из учениц бросила свой свиток на пол.
10.08. Тела учеников видны сидящими спина к спине в небольшом шаре. По середине
- высокий пестик. Часть его выходит сверху из шара. Шар привязан к колонне.
У Владычицы Парвати: одно тело сидит в кресле, другое находится перед ней и
работает со знаками, которые обозначают учеников сегодня. Они находятся в разных
пространствах, их соединение, передача информации в голову, происходит через
Анахату. Вначале у Владычицы Парвати костер находился в Манипуре и Сахасраре, а
теперь он начал разгораться и в Анахате.
11.08. Тонкое тело Владычицы Парвати летит в Космос. На одном туловище
образовалось три головы. Владычица Парвати пребывала дома - в центре некоей
звезды, где она испытывала великое умиротворение. Возвращалась она с двумя,
почти одинаковыми, головами. Ее тонкое тело выросло. Физическое тело стало ему
по пояс.
Выросли тонкие тела всех учеников. Физические тела у некоторых стали им по пояс,
у других - выше или ниже пояса.
12.08. Все ученики, лежа в круге ногами в центр, образовали цветок. Происходила
работа с содержимым кишечника, которое было чем-то заменено. После этого у
учеников возникло ощущение, что они здесь, на Земле, больше ни к чему не
привязаны.
13.08. Утро. Сестры видят новое маленькое физическое тело учеников сидящим в
кресле. Все остальные их тела - позади кресел. У учеников видны по две головы.
Общее число их тел - семь. Они все сливаются в одно. У Владычицы Парвати видно
одно тело, которое имеет три головы, а всего тел семь. Они тоже слились и видны
как одно.
Вечер. У всех учеников видно одно нормальное тело. В руках у каждого палочки -
это рулончики энергии. Ученики сели в круг, спинами друг к другу, и раскатывали
рулоны, начиная с головы. Они образовали из рулонов сперва круг наверху, затем,
поделившись на группы, образовали квадрат из рулонов, а затем четыре дорожки,
которые в конце слились в одну.
14.08. Сестры обратили внимание на пространство в верхней части головы - за
третьим глазом. Это пространство было таким светлым, как будто там - Бог, тот же
слепяще-яркий свет, как в конце трубы. Когда заглядываешь туда, возникает
ощущение, как будто что-то натягивается из груди - то ли серебряная нить, то ли
лента Монады. Сестра Парвати заглянула в это пространство и увидела там Ангелов.
Это пространство соединялось с Сушумной, и Ангелы опускали в него до Манипуры
колокольчики. Там была видна пятиконечная звезда - Логос каждого ученика,
который, найдя свою Душу и Духа в каждом ученике, занял свое место в нем.
15.08. Ученики образовали круг. Два тонких тела сестры Парвати работают с
учениками. Одно тело подсоединило провода к головам учеников, другое - к
ступням. Был пущен пространственный огонь. Розовая молния прошла по сестре
Парвати и ученикам, и они ленточкой начали танец, кружась, как в цирке.
Владычица Парвати ощущает громадного масштаба Битву в Космосе. Она видит
всполохи огней. Проносится темная сущность с поломанным крылом. Мчатся отряды
Светлых Сил, поблескивая энергетическими мечами и щитами, надо всеми - Господь
Майтрейя.
16.08. День. Ученики залиты белым светом.
Вечер. Все сидят в кругу спиной к пестику.
Ночью тонкое тело работает до трех-четырех часов утра. После его возвращения
ученики чувствуют жар в теле. Сестры видят учеников пестрыми, середина головы -
салатового цвета, постепенно она становится в середине желтой. Вокруг - все
цвета.
У Владычицы Парвати происходит слияние трех тел - тонкого тела с Плеяд, нового
тонкого и плотного. Затем появляются новые тонкое и плотное тела.
17.08. Утро. Владычица Парвати начала подниматься по ступенькам, держа в руке
букет. В середине он желтый, вокруг - все цвета радуги. Ступени замусорены. Она
сметает букетом мусор. Сзади нее поднимаются ученики. Владычица Парвати дошла до
вершины и стала излучателем радужного света. Ученики находятся выше середины
(вниз - тринадцать ступенек, наверх - одиннадцать). Они светятся, но не излучают
свет.
День. Видно нагнетание энергии в тела учеников сверху и снизу. Происходит
пробивание Сахасрары.
Вечер. Ученики сидят в креслах. Они в разноцветной энергии. На головах -
энергетические лепешки, у одних светлые, у других - разноцветные. Некоторые
держатся за голову. Все работают. Одна ученица летает и что-то собирает, другая
между солнцем и луной пускает лучи, осветляя что-то, третья спит в пространстве,
подбирает и сжигает круги в районе центральной части России, пятая работает на
Севере России, шестая - за Уралом, седьмая - выметает мусор под Россией и
ворчит.
Сестра Парвати работает с картой. Она видит, как просыпается сущность России - в
розовом сарафане, в белой льняной кофточке. Встав, она потянулась и пошла
танцевать. Сначала тихо, потом быстрее и в присядку. Господь Майтрейя, Владычица
Парвати и другие Владыки - все пустились в пляс. В России появились осветляющие
вихри. Все чистят империл, а он снова копится. Владычица Парвати стала стучать
по головам правителей и скоблить на Кавказе скопившийся империл. Тогда правители
Кавказа сели за стол переговоров. Они договорились и стали танцевать. Народы
тоже затанцевали. Образовался большой круг. Потом круг соединился с кругом
России. В этом районе появилась гармония. Небожители радовались и смеялись.
Возникла гармония их с людьми, жителями Земли.
18.08. Владычица Парвати сидит в кресле. На ее голову надет прозрачный цилиндр.
Ученики сидят, залитые цветной энергетикой. Они молятся.
19.08. Тишья бережно, как ребенка, отсоединяет Новую Землю от старой и начинает
уводить ее на новую орбиту. Ученики испытывают энергетическое давление. Они
меняют свое положение - то сидят, то встают. И при этом меняется их энергетика.
20.08. Сестры видят борьбу Владычицы Парвати с крокодилом, который глотал яйца.
Она осознала, что крокодил - символ темных сил и поразила его в глаза. Крокодил
начинает тонуть, топорик сам добивает его. Господь Майтрейя по радуге спускается
на Землю. Он идет по Земле, и вся чернота, и вылезающие гады горят и
обугливаются вокруг.
21.08. Ученики стоят торжественно, прислушиваясь к чему-то в пространстве.
Сестра Парвати продолжает бой с темными силами. Видно сверкание ее меча. Темные
вылезают из всех щелей и кидаются на борьбу со светлыми силами. Но перевес на
стороне светлых сил. Земля после этой борьбы выглядит безжизненной, как Луна.
22.08. Медитация группы на встрече. Владыка Парвати стоит на Северном полюсе
глобуса старой Земли. Все ученики окружают ее, стоя к ней спиной. Они посылают
энергию Духа Святого вдоль меридианов Земли, гармонизируя все процессы на Земле,
очищая ее от темноты и империла, последствий взрывов, пожаров и т. д. Все
ученики стали выше ростом, сильнее.
23.08. Вечер. В Храме в круге белого луча группа начала разгораться и все
запылали. Во время обхода Собора по кругу в центре образовался вихрь, уходящий
вверх. Все послали Духа Святого Владыкам и Господу - Отцу нашему. Все ученики
ощущают усталость, им хочется присесть на корточки.
Выйдя из Храма, сестра Парвати ощутила на себе нечто, что оказалось на Тонком
плане темной сеткой. Сетка натянулась на нее, потом на учеников, и пошли разряды
сначала цветные, потом белые. Они разгорелись белым огнем. Владычица Парвати
стянула с себя сетку, затем с учеников и мечом рассекла ее. Пошел цветной дождь.
Ученики, радостные, встали с колен и начали танцевать. Это - полное единение
группы. Новое имя Владычицы - Астер.
24.08. Группа сидит в креслах. Все сонные и усталые после ночной работы. Затем
ученики встали с кресел и, танцуя, медитируют на Тишью. Сестры видят, что на
двух мачтах, впереди и позади шара планеты, подняты паруса, которые поддерживают
Новую Землю (раньше они ее обнимали!).
Тишья на парусах движется к новому местоположению Земли. Владыка капитан Хоук
мурлычет флибустьерские песни. Владычица Астер протянула ему меч, как
информационную дорожку, и капитан Хоук сообщил ей, что через два дня вернется к
старой Земле.
25.08. Сестры видят волну вибраций, проходящую по телам учеников (которые это
ощущали в себе всю предыдущую неделю). Физическое сердце учеников объединилось с
их духовным сердцем. Объединились чакры Анахата и Вишуддха. Это стало видно,
когда тонкие тела учеников ушли для ночной работы. Это таинство связи,
согласования режима работы сердец старого и нового тела. Ощущения у учеников в
сердце физического тела, а работу сестры видят, происходящей в Тонком плане.
Аналогичная связь наблюдается между макушкой физического тела и областью
третьего глаза (связь Сахасрары с Аджной).
26.08. У Владычицы Астер сестры наблюдают огонь. В течение двух дней она
ощущает, как огонь входит сначала в Муладхару, затем все выше - до груди, а
затем распространяется по всему телу, заместив огонь физический. Этот огонь
виден выходящим через все поры тела. Он меняет структуру кожи. Лицо и тело
Владычицы Астер стало персикового цвета и чрезвычайно нежным. Похожий процесс
происходит у учеников, они ощущают ветер у открытых поверхностей своего тела.
27.08. Вечер. Владычица Астер сидит в кресле и выстраивает ожерелье из бусин,
каждая из которых - одна из учениц группы. Вблизи двух замочков ожерелья
находятся две сестры из первой четверки учеников. Следующими нанизаны еще две
сестры из первой пятерки учеников, далее - две ученицы, пришедшие в группу
последними, в центре - видящая сестра. Сестрам показывают схему перехода группы.
От Владычицы Астер вспышка бело-голубого света идет на все ожерелье. Оно
вспыхивает, после чего все исчезает.
28.08. Вечер. Владычица Астер сидит в кресле в белом платье. Позади нее -
солнце, с лучами во все стороны, как будто неоновые огни. Перед ней нити,
которые идут в пальцы рук учеников группы (как струны, натянутые перед
коленями). Она водит жезлом по нитям, как по струнам, и звучит музыка. Ученики
спустились с возвышения и встали пред ней спиной к смотрящим. Их волосы
растрепаны. Сестра Астер провела смычком по нитям, раздались нестройные звуки -
это какофония. Нити вошли в пальчики учеников. Ученики стали причесываться, в их
лицах появилась радость. Они начали танцевать. Одни - как Сириусяне, и Владыка
капитан Хоук с ними, другие - иначе. Вся группа присоединилась к танцующим.
Потом все уселись в ряд. Владыка капитан Хоук прохаживался перед ними и
рассказывал что-то смешное. Все хохотали, вставляя свои слова. Тогда он
посерьезнел, сел и стал обсуждать тему перехода на Новую Землю, в Ашрамы Владык.
XVI этап
29.08. Ученики, как в коконах, полностью погружены в энергию, кажутся
отключившимися.
Вечер. Вся группа в красно-золотых одеждах. Они подошли к глубокому бассейну с
голубой водой и сели на край. В бассейне плавают дельфины. Одна из учениц
запела. Все удивленно слушают. Другая танцует.
30.08. Утро. Группа учеников в другом пространстве. Они сматывают из-под ступней
нитку энергии, имеющую у каждого свой цвет и поднимающуюся вверх. Кто-то
сплетает косы из всех нитей, образуя спираль, идущую ввысь.
Владычица Астер сидит в кресле в белой энергетике. Голова в белом платочке. В
руках прибор с разноцветными клавишами.
Вечер. Ученики лежат на берегу водоема. Им вроде бы предоставлена свобода. Но
они знают, что уйти никуда не могут. Они играют в пятнашки энергетическими
шариками и энергетическими кольцами.
Астер танцует, нарядно одетая. У нее в руках шкатулка с диадемой, браслетами,
кольцами, серьгами. Это награды. Она сняла старые украшения и надевает новые.
31.08. Утро. Ученики находятся на берегу океана, как бы в Ашраме. Все ведут себя
спокойно, но кусок пляжа в капле - ученики изолированы.
Владычица Астер работает на площадке выше кресла. Она расправляет с помощниками
запутавшиеся нити. У нее воздушная фигура.
День. На глазах видящих сестер построен Ашрам. В середине круглый зал. В него
входит много народа. Затем входят Владычица Астер и ученики. Ученики встают на
сцену. Подходят Ангелы, подают им белую одежду, на голову надевают диадемы, дают
в руку палочку. Сзади каждого ученика два Ангела, напротив учеников - Владыки,
которые подают каждому ученику выпить полную чашу. Отец благословляет учеников -
луч света Отца падает на всю группу. Ученики спускаются в зал и садятся во
втором ряду за Владыками. Сестра Астер танцует и дает каждому Владыке по
энергетическому кольцу и затем уходит в зал. Теперь ученики танцуют, ленточкой
заворачиваясь в улитку. Затем встают в круг. Выходят Владыки и повторяют тот же
танец. Ученики присоединяются к ним в этом танце, образуя большой круг. Это
окончание праздника. Все расходятся, уходя через главный выход, а ученики через
боковой. Он ведет в коридор, в котором оказываются, отдельные для каждого
ученика, комнаты отдыха.
1.09. Утро. Все ученики сидят в круглом зале, полукругом за своими столами,
каждый с книгой. Владыка Ракоши в центре за своим столом.
Владычица Астер оформляет Луковицы на Ашраме. Это энергетическая работа
(накануне она работала с крестом).
Вечер. Ученики распределились по комнатам и занимаются, потом медитируют. Еще в
одной, дополнительно образовавшейся комнате работают представители с Тишьи.
2.09. Утро. Ученики в круглом зале, каждый за своим столом с книгой. Перед ними
Владыка Ракоши.
Вечер. Группа в круглом зале за столами. Все прыгают со своих столов вверх,
проверяя, кто прыгнет выше и кто дольше продержится в воздухе.
3.09. Утро. Ночью вся группа работает. Одна ученица прыгает по льдине. Другая
убирает помещения Ашрама, развешивает, раскладывает все вещи. Третья строит
прибор. Четвертая спасает морских животных из-под нефтяной пленки. Пятая
обсуждает какие-то проблемы со служащими Владыки Ракоши. Шестая играет с
подростком в помещении. Седьмая опустилась в астрал (падает туда).
Вечер. Все ученики сидят в одной комнате, веселятся. В зале над книгами светлая
энергия. Видящие сестры заглянули в книгу на столе Владыки Ракоши. Они прочли:
"Стремящимся и ученикам". А далее приведены те свойства, которыми должен
обладать ученик и какие навыки он должен освоить. В книгах учеников были
записаны темы занятий каждого:
1. Идеология бесшабашности (психология и философия).
2. Механические функции организма человека.
3. Выращивание цветов и их влияние на организм человека.
4. Соседство Ангелов в повседневной жизни.
5. Влияние звука и цвета на состояние психики человека.
6. Поведенческие функции человека в общине.
7. Влияние ритмики и гармонии стихов на состояние гормонов человека.
4.09. Ученики сидят за столами и работают. Над их головами
энергетические шары в виде восьмерки. Они то над макушкой, то над затылком и
предназначены для уравновешивания энергетики обоих полушарий в мозге. Нижний шар
восьмерки становится то больше верхнего, то меньше.
Владычица Астер в своей Священнообители разговаривает с женщиной с
планеты Сириус.
Видящие сестры рассматривают Россию: энергетические шары, выпущенные
сестрами над Россией, уравновешивают энергетику Востока и Запада страны.
Владычица Астер успокаивает вулкан в Атлантическом океане, он угрожал
затоплением Европы. Сестры снова заглянули в книгу Владыки Ракоши. И увидели там
на первой странице круг, который разделен на три части, находящиеся на разных
уровнях. Из этого круга пошли следы одной из учениц, запутавшейся в паутине.
Владыки стали ей помогать - окутали ее белой энергетикой и подняли наверх. На
второй странице показана группа учеников. Видны два круга - левый и правый,
которые соединились, и из общего круга выделилась вторая ученица. Ее глаза были
на затылке. Снова вышла первая ученица. Она была вся темная, а на ее лице была
маска. Протянулась рука из другого пространства и сорвала маску. Ученица закрыла
лицо руками, и ее втолкнули в середину круга учеников. Владычица Астер
предложила каждому ученику протянуть ей цветы (это были лотосы) и послать
любовь. Ученица взяла цветы и понюхала их. Ей сразу стало легче. Большие лотосы
окружили ее и стали поддерживать.
5.09. Владычица в своей Священнообители, своем доме. Она увидела
облака и в них Господа Майтрейю, который просил ее о помощи дракону - царю
водного царства. Боролись две Высокие Сущности - дракон - Черномор, как его
стала называть Владычица Астер, и морское чудище. Владычица дала силы дракону, и
он победил морское чудище. Впоследствии Черномор не раз приводил в
Священнообитель к Владычице Астер морских животных, которые хотели бы
превратиться в более совершенных животных.
Сестры наблюдали, что человек, идущий по мостику через пропасть,
прошел половину пути.
6.09. Учителем в Ашраме был Владыка Павел Венецианец. В его Книге
сестры увидели Господа Майтрейю, который рассматривал фотографии учеников. Он
переворачивал их, на обороте были перечислены качества учеников, подлежащие
исправлению: одна ученица долго говорит по телефону, она любит поучать, как надо
жить. А в медитации сидит сосредоточенная, светясь голубым светом. Другая
проявляет раздражение в отношении мужа. А в медитации окружена красивой,
салатового цвета энергией. Третья в разговоре смакует бытовые детали. В
медитации же сосредоточена и в розово-сиреневом свете. Четвертая разбрасывается
во всех сферах деятельности и медитирует сразу во многих цветах - вся рябая.
Пятая на работе погрузилась в темный колодец, ее окружение темное, под влиянием
которого она гнется. Шестая постоянно среди учеников, которые зацеплены за нее,
в медитации у нее цвета: желтый, белый, салатный, сиреневый. Седьмая общается с
людьми, которые отрицают ее занятия, они тянут ее книзу," в низшие слои астрала.
Она стоит на краю пропасти, где клубится тьма. Она светлая, но велика опасность
упасть в пропасть.
7.09. В Ашраме все ученики сидят вместе, веселятся. Когда увидели,
что на них смотрят, разбежались по комнатам и сели в медитацию. Все затоплены
белой энергией. Ночью одна сестра сидит за столом, подперев голову кулаком, а ее
ноги невольно пляшут. Другая сует то руку, то голову в одно из трех окон (в одно
из трех пространств). Третья ходит на руках, вверх ногами. Четвертая висит над
маленькими фигурками людей и переставляет их. Пятая сидит дремлет, три Ангела ее
несут на руках. Шестая сидит среди учеников, поучает их. Они в молитвенной позе.
Седьмая окружена белой энергетикой, она общается с Ангелами.
8.09. Утро. Священнообитель Владычицы Астер затоплена энергией.
Ученики висят в космическом пространстве в круге лицом друг к другу. Наверху на
площадке стоит Владычица. От нее вниз тянутся веревки, по которым ученики
стремятся подняться на площадку к Владычице Астер. Владыка Павел Венецианец
рассматривает книгу, в которой помещены фотографии учеников, выполненные ранее в
саду Троице-Сергиевой пустыни и недавние, где часть группы сидит на диване,
другая часть стоит сзади. Изображение на фотографии выглядит как третий глаз, в
центре - Владычица Астер в рубиновом цвете. Вокруг нее - часть группы освещена
розовым лучом, другая часть группы - фиолетовым. Владычица Астер держит книгу, в
которой помещена картина трикутты, выражающая последние земные вибрации и
переход в космос.
Вечер. Ученики в Ашраме медитируют каждый в своей комнате. Они
собранные и дисциплинированные. Владычица Астер в Священ-нообители спокойная,
отдыхает. В ее обители нет ощущения холода, пол стал бархатным, энергетическим.
9.09. Комнаты учеников в Ашраме стали оформляться. Окна
задрапированы белой прозрачной энергетической тканью. Задрапирована вся стена с
окном до углов комнаты. Справа у стены - белая кровать, и одеяло, и подушка у
каждого ученика своего цвета. У окна письменный стол и мягкий стул с
подлокотниками, слева портрет Владыки. Комната светится, она выглядит светелкой.
Пол энергетический, выложен светлой мозаикой. Справа индивидуальное свечение -
спектры. В медитации у всех учеников в руках музыкальные инструменты. У одной
ученицы - контрабас, у другой - флейта, у третьей - виолончель, у четвертой -
домра, у пятой - колокольчики, которые дергают за веревочку Ангелы, у шестой -
маленькая скрипочка, у седьмой - гармошка и свирель. Появился Владыка Илларион.
Он стоит, высокий, черноволосый (волосы кудрявые), красивый, как Аполлон, в нем
чистота, мудрость, легкость. Ученики за
...Закладка в соц.сетях
