Жанр: Детская
Дом на горе
...ружба с ребятами тебе не помешает... - сказал Федор Семенович и,
ступив на вспаханный участок, взял горсть земли. - Знатно землицу разделали,
знатно!
Над полем носились черные грачи, опускались на вспаханную землю и выискивали
белыми клювами личинки.
...Дни шли за днями. В полях уже посеяли овес, ячмень, яровую пшеницу, а земля на
Пасынках, отведенная под просо, оставалась незасеянной и зарастала сорняками.
- Пора, Марина, за просо браться, пора! - напоминал Никита Кузьмич. - И так все
сроки прошли.
- Нельзя, Никита Кузьмич... Мы ведь как решили? По-новому сеять... Сорняки хитростью
одолеть.
- Ах да, да... - спохватился Никита Кузьмич и, поглядывая на сорняки, озабоченно
покачивал головой: Вот же нахлебники лезут, тьма-тьмущая! Всю землю готовы
заполонить.
И верно, сорные травы, словно радуясь, что люди для них так заботливо разделали
землю, росли буйно и неудержимо.
- Это нам и нужно! - порадовался Андрей Новоселов, заехавший как-то раз на
Пасынки.
Он смерил температуру почвы и сказал, что в ближайшие дни можно начинать атаку
на сорняки.
Через три дня, когда почва достаточно прогрелась, Саша Неустроев выехал на
тракторе в поле. Только теперь трактор тянул за собой не четырехлемешный плуг с
блестящими отвалами, а культиватор с острыми железными наконечниками, похожими
на гусиные лапы. Лапы подрезали корни сорняков, взрыхлили верхний слой почвы, и
поле из зеленого вновь стало черным.
- Теперь можно и сеять, сорняки нам не страшны, - сказала Марина и предупредила
Костю, чтобы в воскресенье вся школьная бригада собралась на Пасынках.
Весть о том, что ребята сами будут сеять просо, быстро облетела школу.
Когда в воскресенье утром члены бригады привезли на подводе мешки с просом, они
увидели на Пасынках столько школьников, что невольно переглянулись.
Ребята расхаживали по делянке, осматривали новенькую сеялку, заглядывали в
пустой ящик, трогали рычаги,
- Это что здесь за народное гулянье? - нахмурился Костя. - Давай-ка, Паша,
наведем порядок!
И он потребовал, чтобы все отошли от сеялки на десять шагов и не расхаживали по
делянке.
- Ого! Хозяева приехали! - засмеялись школьники. Вскоре подошли Галина Никитична
и Марина.
Марина попросила членов школьной бригады подойти поближе к сеялке и задала им
несколько вопросов: какие способы сева они знают, почему просо лучше сеять
широкими рядами, как надо устанавливать сеялку?
В разгар беседы к Паше подобрался Алеша Прахов и вполголоса спросил:
- Чего это трактор задерживается? Может, поломка какая?
- Не должно. Наверное, горючим заправляется, - ответил Паша, хотя он и сам то и
дело с беспокойством посматривал на дорогу.
Наконец, блестя на солнце светлыми шипами колес, показался трактор. Он подошел к
краю делянки, развернулся, и к нему прицепили сеялку.
Ребята наполнили ящик сеялки семенами проса. Саша Неустроев сел за руль. Можно
было начинать.
Алеша и Паша выразительно посмотрели на Марину.
Та развела руками-что, мол, с вами поделаешь! - и обратилась к трактористу:
- Саша, ребята и сеять сами желают. Ты уж допусти их к трактору.
- А потом мне проработка будет за челноки да огрехи. Нет уж, увольте! - заспорил
было тракторист, но, заметив умоляющие глаза ребят, смирился. - Так и быть,
допущу! Но только одного.
- Но нас же двое! - заметил Паша.
- Не спорьте! Сев - дело тонкое... И должен его кто-нибудь один проводить от
начала до конца. Вот и выбирайте лучшего.
Ребята поежились. Кто же кому уступит? Это ведь не так просто, когда у делянки
собралось столько школьников.
- Чтоб обид не было, давай жребий кинем... - предложил Паша и вдруг заметил
Алешину мать - она подходила к делянке. - Ты что, звал ее?
- Звал, - признался Алеша. - Я думал, по очереди трактор водить будем. Пусть бы
она на меня посмотрела.
Дарья вступила в разговор прямо с ходу:
- Все еще стоите, рядите да судите! А мой-то Алешка напустил пыли: "Приходи,
мамка, посмотри. Я просо сеять буду, сам трактор поведу". - Она махнула рукой: -
Да куда ему в калачный ряд! Зря я только от дела оторвалась...
Костя и Паша переглянулись, без слов поняли друг друга и подтолкнули Алешу к
трактору:
- Садись за руль... твоя очередь.
- Пашка, а как же ты? Может, и впрямь жребий кинуть?
- Занимай место, кому говорят! - зашипел Костя.
Алеша не заставил себя больше просить и, словно на крыльях, вспорхнул на
сиденье.
Трактор тронулся и плавно потянул за собой сеялку. Носики сошников вошли в
рыхлую почву. Паша, Костя и Вася Новоселов, сняв обувь, шли вслед за сеялкой и
зорко следили за тем, чтобы на сошники не налипала земля.
Школьники остались на конце загона. Сколько раз они видели, как их отцы и матери
засевали поле рожью, пшеницей и другими семенами, но никогда это не занимало их
так, как сейчас. Они, казалось, видели, как скользкие тугие зернышки проса
вытекали через сошнкки в почву и затаивались среди комочков земли, чтобы через
несколько дней пробиться наружу дружными зелеными всходами и заполнить всю
делянку.
- Сеют! Сами сеют! - восторженно закричал кто-то из школьников.
Алешину мать этот крик словно вывел из оцепенения. Она вдруг разулась, ступила
на засеянный участок и крупно зашагала вслед за сеялкой. Догнала трактор и, не
сводя глаз с сына, сидящего за рулем, дошла до конца загона. Здесь трактор
развернулся, двинулся в обратную сторону, а Дарья по-прежнему, как завороженная,
следовала за ним.
И, только когда машина остановилась около школьников и тракторист вместе с
Алешей, подняв капот, принялся копаться в моторе, Дарья обрела дар речи.
- Ну, спасибо тебе, мастер - золотые руки! - подошла она к Саше Неустроеву. -
Алешку моего к делу привадил! На тракториста вытянул! Да я тебе за такое не знаю
что сделаю...
- Что вы, тетя Даша! - опешил тракторист. - Моих тут заслуг дробь малая. Вы вот
кого благодарите!.. - Он показал на ребят, на Марину, на учительницу.
Дарья с недоумением оглянулась:
- Так уж много у него помощников?
- Много, Дарья Гавриловна, много! - засмеялась учительница и протянула ей
сапожки. - Да вы обуйтесь, еще простынете...
- Внимание! Сев продолжается! - закричал Алеша! и, запустив мотор трактора,
вскочил на сиденье.
Глава 37. ЧЕРЕЗ КРУТЫЕ ПЕРЕВАЛЫ
Если бы кому-нибудь довелось весной побывать в высоковских местах, он мог бы
заметить немало любопытного.
Вы идете, скажем, в высоковскую школу. Припекает солнце, уже слегка пылит
дорога, хочется пить, и вы сворачиваете в сторону к родничку, что приветливо
журчит у подножия "школьной горы".
Осторожно раздвигаете кусты, ищете глазами берестяной черпачок и замираете: на
скамейке сидит мальчик и читает книгу. Ветка калины касается его плеча? шмель
трубно гудит над его ухом, но мальчик только зажимает ладонями уши и не отрывает
глаз от страницы. Изредка он поднимает голову, смотрит невидящими глазами поверх
кустов, шевелит губами и потом вновь обращает глаза к книге.
Так не будем же мешать мальчику!
И вы идете дальше.
Вот уютная, прогретая солнцем полянка среди зарослей. Здесь бы только резвиться
кузнечикам да, забравшись на теплый пенек, отдыхать юркой ящерице! Но что это?
Белой тесьмой к веткам орешника привязана географическая карта, и группа
девочек, окружив ее, путешествует по малым и большим рекам, выплывает в синие
моря, поднимается на высокие горы. На поляну врывается ветер, карта надувается,
как парус, и, кажется, зовет девочек поскорее отправиться в дальнее плавание.
Пожелаем же им счастливого пути!
Вы приближаетесь к школьному саду и слышите, как за зеленой изгородью чей-то
юношеский голос начинает читать стихи. Сначала неуверенно, тихо, но потом все
смелее и громче. К нему присоединяются другие голоса, и вот уже на весь сад
звучат стихи Лермонтова о родине:
...Но я люблю - за что, не знаю сам -
Ее степей холодное молчанье,
Ее лесов безбрежных колыханье,
Разливы рек ее, подобные морям...
Не думайте, что это урок коллективной декламации.
Это просто высоковские школьники повторяют очередной билет по литературе.
Где только в эту весну они не готовились к испытаниям: в классах, дома, на лугу,
в огородах, на берегу реки!
Восьмиклассники облюбовали себе место в дальнем углу сада. Здесь было покойно,
тихо, раскидистая черемуха отбрасывала густую тень.
Занимались группами и в одиночку, но Митя и Сема Ушков зорко смотрели, чтобы
ребята далеко не разбредались и держались границ облюбованной зоны.
Сегодня, проведя очередную перекличку. Ушков обнаружил, что Алеша Прахов исчез
из школьного сада. Он отправился на поиски. Алешу удалось обнаружить у родника.
- Забыл, как мы на собрании постановили? - набросился на него Ушков. -
Заниматься всем вместе, кучно, проверять друг друга!
- Двоек у меня не будет... Головой ручаюсь! - заверил Алеша.
- На тройках думаешь выехать? Тоже не много чести классу. Ты скажи: почему к
роднику ушел?
- Так пить же хочется... горло пересохло.
- Ах, горемычный, замаялся! А ты бутылочку с водой захватывай.
Пришлось Алеше вернуться в школьный сад и присоединиться к ребятам.
А кругом так много было соблазнов!
Чьи-то незримые руки уже прошили зеленый луг первыми стежками цветов. Призывно
шумел молодой, душистой листвой лес. В саду на все лады свистели и пели птицы, и
школьникам казалось, что они слетелись сюда только затем, чтобы помешать им
заниматься.
Блестела на солнце река, и Вася уверял всех, что он слышит, как в воде плещется
рыба.
В поле по-прежнему неумолчно и басовито гудели тракторы, как будто над колхозом
проплывали эскадрильи самолетов. Но вот в мерный гул моторов вплелся сердитый
вой, отчего Паша приподнялся и озадаченно прислушался:
- Верно, взгорок пашут. Тяжело машине! Как бы мотор не перегрелся.
- Теперь этот со своим мотором! - плачущим голосом пожаловалась Катя. - Ну
нельзя нам в саду заниматься, никак не возможной Пойдемте в класс.
- Садись, брат, садись! - Костя потянул Пашу за руку. - Выдюжит твой трактор!
Паша опустился на траву, придвинул к себе учебник и зажал уши ладонями.
Некоторое время занятия шли спокойно и чинно.
Но вот какой-то золотистый усатый жучок выбежал на страницу книги, которую читал
Костя, осмотрелся, пошевелил усиками и вновь юркнул в зеленую траву, словно он
затем только и появился, чтобы пригласить мальчика отправиться с ним в
путешествие по весенней земле. И Костя, не спуская глаз с жучка, пополз вслед за
ним, пока Паша не дернул приятеля за ногу:
- Отставить жуков!
Начали проявлять признаки беспокойства и Вася с Алешей. Они шепнули Ручьеву, что
не мешало бы сбегать на Пасынки и проверить, как чувствуют себя всходы проса.
- Живы-здоровы, кланяются вам, - усмехнулся Костя.
- Ты уже побывал, разведал? - обиделся Вася.
- Утром, чуть свет. А вы бы спали больше!
Костя усадил приятеля около себя, спиной к полю. Он и сам старался не смотреть
на Пасынки, которые за последние дни удивительно похорошели от зеленых, прямых
как стрелы рядков всходов.
...Наконец наступил первый день испытаний.
Утром Костю разбудила Марина:
- Вставай, Костюша! Умойся, оденься... Сегодня день такой, нельзя залеживаться.
- Верно, верно! - отозвался Сергей. - Тут как солдат перед боем: на позицию
явись в полной боевой.
Неделю тому назад Марина с Сергеем съездили в районный загс, а потом в колхозном
клубе состоялась свадьба. Гостей было много. Молодоженов приветствовали от
правления колхоза, от комсомола, от школы. Митя Епифанцев выступил с речью от
школьной бригады.
Молодожены посадили Костю и Кольку рядом с собой. Ребятам хотелось перебраться
на другой стол, но Марина с Сергеем засмеялись и сказали, что никуда их не
отпустят, так как они, можно сказать, их сваты.
Колька потом спросил у Кости: что такое "сваты"? Тот долго объяснял, но
братишка, кажется, так ничего и не понял. После свадьбы Марина перешла жить к
Ручьевым.
Позавтракав, Костя в новой белой рубашке, туго перехваченной ремешком, вышел из
дому. Сергей, как будто ему нужно было сходить за водой, схватил ведро и
проводил брата до колодца. И, чувствуя, что нужно как-то подбодрить Костю,
сказал на прощание:
- Ты, главное, не страшись!.. Смелость, она города берет.
- А я не страшусь! - Костя с улыбкой кивнул Сергею и легко пошел вдоль улицы.
В третьем доме от края жили Праховы. Костя привычным движением открыл калитку с
"секретом" и вошел в избу.
Алеша еще спал. Костя бесцеремонно растолкал приятеля. Тот лениво выполз из-под
одеяла и, покачиваясь, принялся натягивать помятую рубашку.
- Э-э, нет, отставить! В таком затрапезном виде тебя и в школу не пустят. - И
Костя обернулся к вошедшей в избу Алешиной матери: - Тетя Даша, дайте ему чистую
рубашку.
- Да есть, есть рубаха! Еще вчера приготовила, - засуетилась Дарья.
- А еще вихры уйми, - заметил Костя, - учителей напугаешь.
Алеша покорно надел новую рубаху, расчесал волосы.
- Костюша! - подошла к мальчику Дарья. - Как с Алешей-то будет? Не застрянет он
на второй год? Ты уж, будь добрый, подскажи ему чуток, если запнется где...
- Что вы, тетя Даша! - нахмурился Костя. - Нельзя так. Мы ж по-честному сдаем...
Да Алеша и так все знает, не нужно ему никаких подсказок. Ведь правда. Алешка?
- Так-то оно так. Вот только память у меня слабая, - почесал затылок Прахов.
- Ну. дай вам счастья да удачи! - сказала Дарья, и мальчики "вышли на улицу.
На крыльце они столкнулись с Витей Кораблевым.
- Уже поднял? Вот и ладно, - кивнул он Косте.
Вскоре к мальчикам присоединились Митя, Варя. Катя и Вася Новоселов. Все они
неторопливо миновали мост через Чернушку, березовую аллею и остановились у
подножия "школьной горы".
Алеша вдруг со всех ног бросился к родничку и, припав к нему, долго пил ледяную
воду, отчего у него заныли зубы и заломило в висках.
- Что ты? - удивился Костя. - Еще не жарко.
- Говорят, из родничка перед экзаменами попьешь - обязательно счастливый билет
достанется. Школьники засмеялись.
- Счастливый-то билет знаешь где он? - Витя постучал себя по лбу. - Ты, Алешка,
как задачку получишь, первым долгом не торопись. Подумай как следует, вникни...
На дороге показалась рессорная тележка. В ней ехал Яков Ефимович. Заметив у
родника школьников, он по' махал им рукой:
- Э-эй, высоковские, смотрите у меня... нашу колхозную марку не портить! Домой жду
с победой!
- Слыхали? - спросил Костя. - Помните, какое мы слово дали насчет учения? Так
вот, давайте покажем... Чтобы все видели: год мы не зря прожили, не на ветер слово
пустили!
- Да что там много говорить! - взмахнул рукой Паша. - Пошли, ребята!
- Пошли! Полный вперед! - подхватил Алеша.
По крутой тропинке ученики поднялись к школе. И как раз вовремя, потому что
вскоре прозвенел звонок. Школьный дворик опустел, коридоры затихли. В классах
начались экзамены.
Восьмиклассники, сдав письменные работы по алгебре, собирались в школьном саду
около Галины Никитичны. Одни сразу валились на траву и, раскинув руки. лежали и
блаженно улыбались, словно только что поднялись на высокую гору. Другие
торопливо рассказывали учительнице, как они волновались в классе, просили
проверить, правильно ли решены задачи.
Подошли красные, возбужденные Вася с Пашей и посмотрели на всех отсутствующими
глазами.
- Ну как? С победой? - бросился к ним Митя Епифанцев.
- Да, как будто, - кивнул Паша и обратился к Васе: - У тебя по первой задачке
сколько в ответе получилось?
- Сто тридцать семь целых, двадцать пять сотых, - ответил Вася. - А у тебя?
- Сто тридцать семь с четвертью.
- Значит, напутали, неправильно решили! - Вася от огорчения даже ударил себя по
лбу.
Кругом захохотали, а Митя сказал, что ребята совсем запарились, и посоветовал им
окатиться водой.
Галина Никитична спросила, как чувствует себя в классе Алеша Прахов.
- Сидит мрачнее тучи, ногти грызет, три листа бумаги порвал, - ответил Паша.
- Не иначе, засыплется! - вздохнула Катя.
Подбежала Варя и сообщила, что Прахов молодец: в окна не смотрит, к соседям
через плечо не заглядывает.
- А Костя с Витей почему застряли? - спросила Катя.
- Алешу ждут... Они давно все решили, а из класса не уходят: смотри, мол, Алеша,
время еще есть, мы не спешим, думаем, и ты не торопись!
Наконец появились Костя, Витя и Алеша. Все бросились к Алеше и потребовали,
чтобы он вспомнил, какая ему досталась задача. Лучшие математики записали на
бумажках условие задачи и, разойдясь в стороны, принялись решать ее. Потом
сверили свои ответы с Алешиным.
- Кажется, Прахова можно поздравить, - облегченно вздохнул Витя. - Одолел
перевал.
Кто-то шутливо крикнул: "Качать Прахова!" И мальчишки со смехом бросились к
Алеше. Но он, пунцовый, взъерошенный, крепко вцепился руками в садовую скамейку,
и ребятам удалось оторвать от земли только Алешины ноги.
- Обождите качать! Пусть он другие перевалы одолеет, - вступился за него Костя.
И вот взят последний перевал, сдан последний экзамен!
Галина Никитична раздала ученикам табели и поздравила всех с успешным окончанием
восьмого класса. Да и для нее самой этот год был годом больших испытаний: найдет
ли она свое место в школе, сумеет ли повести за собой ребят? Но сейчас с чистой
душой можно сказать себе, что год прожит недаром. Правда, путь был нелегкий,
перевалов было много, но класс шел дружно, каждый чувствовал локоть товарища,
никто не отстал, не потерялся.
- Перед тем как расстаться на лето, - сказала учительница, - мне хотелось, чтобы
вы прослушали одни письмо. Это письмо получено с Украины, от ваших товарищей -
школьников. Прочти его, Митя!
Мальчик подошел к столу, откашлялся и начал читать:
- "Здравствуйте, дорогие ребята из Высокова! Отвечаем на ваше письмо. Передайте
Косте, что "сопку Ручьева" у нас все хорошо знают. Этот высокий холм находится
недалеко от нашего колхоза. Мы часто туда ходим и ухаживаем за могилой, в
которой похоронен боец Ручьев, погибший смертью храбрых в боях за Родину. Весной
мы посадили около могилы кусты сирени и акации. Пришлите нам карточку Костиного
отца и полную биографию его жизни. По вашему примеру, мы также создали у себя
школьную бригаду высокого урожая и будем выращивать на участке сортовую
кукурузу. Если желаете, можем прислать вам на развод немного семян. Недавно мы
прочитали книгу писателя Гайдара. Там очень нам понравилось одно место. И вот
какое: "Надо честно жить, много трудиться и крепко любить эту огромную,
счастливую землю, которая зовется Советской страной". Затем до свидания. Привет
вашим учителям. Давайте с вами переписываться. Ученики восьмого класса..." А
дальше идут подписи... Можете посмотреть.! - Митя пустил письмо по рукам,
- Хорошие вам ребята слова напомнили! - задумчиво сказала Галина Никитична. -
Крепко, очень крепко надо любить свою Родину!
Восьмиклассники - теперь уже бывшие - высыпали на улицу. Только Костя на минуту
задержал Варю в коридоре:
- Это ты придумала про "сопку Ручьева" узнать?
- Ну, я!.. А письмо мы вместе с Митей и Пашей писали. Ты что, недоволен?
- За отца вам... за отца вот какое спасибо! - Костя отвернулся к окну и, помолчав,
добавил: - А с украинскими хлопцами связь нам не надо терять.
Они вышли в школьный сад.
Восьмиклассники все еще сидели в саду, осматривали деревья или бродили между
грядками. Было немножко грустно, что более двух месяцев они не будут слышать
трели звонков, не будут засиживаться в классе после уроков, дежурить в школьных
коридорах и, может быть, даже не увидят друг друга.
- Да нет, мы встретимся! - вполголоса сказала Варя. - И в поле, и на пришкольном
участке. И за книжками в библиотеку будем приходить. Обязательно встретимся!
Галина Никитична окинула взглядом школьников и поняла, как им хочется еще
немного побыть вместе.
- Может, мы в поле пройдем, посевы посмотрим? - предложила она.
- И на Пасынки по пути заглянем! - подхватил Костя.
- Тогда и Федора Семеновича надо позвать, - сказала Варя и вместе с Костей
побежала в учительскую.
Выслушав ребят, Федор Семенович отодвинул папку с бумагами и поднялся из-за
стола:
- Да-да! Посевы обязательно надо посмотреть. Пойдемте!
Поле встретило ребят и учителей теплым дыханием. Молодая сочная зелень хлебов и
трав заполнила все холмы, пригорки и лощины.
Сколько ни вглядывались школьники, но нигде не могли заметить ни одной пяди не
одетой зеленью земли. Повсюду из напоенной весенними соками почвы буйно и
неудержимо тянулись к солнцу листья, стебли, стрелки. Казалось, зеленый океан
затопил всю округу. Пройдет неделя-другая, и в этом океане появятся десятки
оттенков зеленого цвета, но сейчас вся земля как бы излучала один ровный
изумрудный свет.
- Вот это благодать! Как на дрожжах, все поднимается! - воскликнул Паша и,
опустившись на межник, принялся разуваться, будто ему стало жалко топтать
сапогами молодую зелень.
Его примеру последовали и другие: жалко не жалко, а куда приятнее ступать по
теплой земле босыми ногами.
Федор Семенович улыбнулся и неожиданно спросил:
- А скажите-ка мне: какую сказку вы больше всего любите?
Ребята озадаченно переглянулись: при чем тут сказка, ведь они уже не маленькие!
- Я, когда в младших классах учился, очень Конька-горбунка любил, - сказал
Алеша. - А еще про Балду...
- Не о том спрос, - перебил его Костя и, показав на зеленое поле, обратился к
учителю: - Вы, наверное, про эту сказку думали?
- Угадал! - кивнул Федор Семенович. - Это, пожалуй, самая изумительная из всех
сказок. Посмотрите, какие чудеса творит природа! Из земли, воды, воздуха и
солнечного света растения вырабатывают и стебель, и лист, и цветок, и плод... Но
эти чудеса в полной мере возможны только тогда, когда человек познает все тайны
зеленого мира, станет подлинным хозяином земли.
Федор Семенович срывал стебельки ржи, пшеницы, овса и с таким видом показывал их
школьникам, точно это были невесть какие необыкновенные растения.
Костя то и дело переглядывался с членами звена, словно хотел спросить, когда же
в конце концов доберутся они до делянки с просом.
У развилки дорог он первый повернул направо, и вскоре восьмиклассники подошли к
Пасынкам.
Ровные густые рядки проса тянулись через все поле.
У края делянки стояла дощечка с выжженной на ней каленым гвоздем надписью:
"БРИГАДА ВЫСОКОГО УРОЖАЯ"
УЧЕНИКОВ ВЫСОКОВСКОЙ ШКОЛЫ
Бригадир - Костя Ручьев
Культура - просо "саратовское, 853".
Площадь - 3 гектара.
Социалистическое обязательство - 40 центнеров с гектара
- Так... По всем статьям, значит, оформили. - Учитель с довольным видом посмотрел
на ребят. - А с кем соревнуетесь, товарищи просоводы?
- С Мариной! - ответил Костя. - Она сорок, и мы столько же!
- Цифра для начала серьезная, - сказал Федор Семенович. - А вот советские ученые
вычислили, какое количество солнечной энергии способны поглотить растения. И на
основе этого они определили, что урожайность зерновых культур может быть поднята
до двухсот центнеров с гектара.
- Тысяча двести пудов! ахнула Катя Прахова. - И впрямь как в сказке!
- Пока еще немногие достигли такого уровня... Так что работы для вас непочатый
край! Закончите вы школу, выйдете в жизнь, на широкое поле, и дерзайте, друзья
мои, дерзайте людям на радость! Недаром Владимир Ильич Ленин говорил: "Ум
человеческий открыл много диковинного в природе и откроет еще больше, увеличивая
тем свою власть над ней..." - Учитель покосился на Галину Никитичну и спохватился:
- Э-э, да я, кажется, в чужой огород залез... хлеб у вас отбиваю.
- Говорите, Федор Семенович, говорите, - улыбнулась учительница. - Я тоже вас
слушаю.
- Смотрите, трактор идет! - закричал Алеша.
К Пасынкам, попыхивая синим дымком, подкатил трактор с культиватором.
- Марина прополку начинает, - пояснил Костя.
Учителя и школьники направились к делянке второй бригады. Около машин хлопотали
Саша Неустроев, Марина, Яков Ефимович и Сергей. К делянке подходили все новые и
новые колхозники.
Яков Ефимович поздоровался с учителями и кивнул на школьников:
- Значит, с победой, восьмой класс... то есть девятый теперь? Слышал про вас,
слышал! Хорошо вы Енисей-реку одолели, молодцы-пловцы!
Костя подошел к Марине, которая вместе с трактористом устанавливала лапы
культиватора, и шепнул ей:
- Смотри, сколько народу собралось... С чего бы так?
- В новинку же это: просо-да машиной полоть! Вот и ждут...
- А ты того... не волнуйся. Хочешь, я все время с тобой буду?
Марина улыбнулась:
- Коли так - значит, не пропадем!
Когда лапы культиватора были отрегулированы, Саша Неустроев завел мотор
трактора.
- Только всходы мне не порежь, честью прошу, - сказала Марина. - Не лови ворон!
Веди ровно машину!
- Да разве ж я не понимаю! - обиделся Саша, забираясь на сиденье.
Трактор тронулся. Марина, Сергей и Костя зашагали вслед за культиватором.
Его острые железные лапы взрыхляли в междурядьях землю и срезали сорняки.
Казалось, что вот-вот они захватят зеленые всходы проса и подрежут их под
корень. Но Саша старался на совесть, и трактор с культиватором двигался, как по
линейке, не задевая ни единого стебелька проса.
Марина облегченно вздохнула, остановилась:
- Пошло, Сережа! Теперь пошло!
Они вернулись на конец загона.
Неожиданно к Пасынкам подкатила легковая машина. Из нее вышли Андрей Новоселов,
незнакомая пожилая женщина и два старика.
Андрей поздоровался с высоковскими колхозниками, учителями и вполголоса пояснил:
- Бригадиры вашего района. Просо по новому способу посеяли, а полоть его машиной
опасаются. Вот я их и привез к Марине. Пусть воочию убедятся... - И он радушным
жестом пригласил приехавших пройти на делянку: - Прошу, товарищи!
Женщина и старики осторожно ступили на мягкие, чистые междурядья, обработанные
культиватором. Они придирчиво осматривали срезанные сорняки, проверяли пальцами,
глубоко ли взрыхлена почва. Пройдя за машиной несколько кругов, женщина и
старики вернулись на конец загона.
- Ну как, землячки? Не убеждает? - весело спросил их Сергей.
- Да нет, работа аккуратная, - крякнул высокий бородатый старик. - Признаем.
- Наконец-то! - вздохнул Андрей и обратился к Сергею и Федору Семеновичу: - Сами
видите, новая
Закладка в соц.сетях
