Ребенок идет в детский сад. О чем нужно знать?
Скоро наступит лето. Для кого-то оно станет последним, проведенным сродителями, ведь впереди первый коллектив – детский сад. И хотя самих
малышей ожидает множество приятных дней, новых знакомств, веселых игр и
первых привязанностей, у мам душа не на месте. Насколько легко адаптируется
ребенок к детскому саду, не будет ли скучать по дому? А главное –
можно ли помочь ему заранее, подготовив его к предстоящим переменам?
Идеальный возраст для сада
Кто-то считает, что малыш ясельного возраста (1,5 – 2 года)
адаптируется намного быстрее и легче. Кроха быстро привыкает к
воспитательнице, считая ее второй мамой, да и взрослые переживания и горечь
от расставания с родителями в силу возраста ему пока не грозят. Другие
уверены, что лучше подождать до 3 лет – ведь именно в этом возрасте
дети не только умеют играть в совместные игры, но и получают от дружбы
огромное удовольствие. Родители уже не могут обеспечить им необходимый
уровень коммуникации, а потребность в новых знакомствах и общих играх со
сверстниками сильно возрастает.
Необходимые навыки
Времена, когда каждому родителю вручался список — перечень необходимых
навыков, потихоньку отходят в прошлое. Если раньше такие требования, как:
- отказ от памперсов;
- умение проситься в туалет;
- самостоятельный прием пищи;
- самостоятельное одевание и раздевание
работники берутся приучить ребенка к самообслуживанию в краткие сроки. Еще
одно важное условие – устанавливание режима дня, соответствующего
расписанию детского сада. Если у родителей получается подготовить малыша
заранее – это замечательно, однако если процесс идет туго – не
стоит переживать. Дети, не уверенно владеющие этими навыками, в коллективе
осваивают их намного быстрее, да и режим быстро входит в норму. Намного
важнее психологическая подготовка.
Как подготовить ребенка к детскому саду?
Характер и психологические особенности каждого ребенка имеют намного большее
значение, чем навыки самообслуживания и даже возраст будущего детсадовца.
Будет ли ребенку комфортно в новом коллективе, легко ли он расстанется с
мамой и как быстро адаптируется, зависит только от степени его готовности к
жизни в коллективе.
- Расставание. Малыш, моментально забывающий обо всем на свете, завидев компанию других детей на площадке и подолгу остающийся с родственниками, вызывает меньше тревог, чем маленький хвостик, начинающий беспокоиться, как только мама отходит дальше, чем на метр. Подготовкой такого ребенка придется заняться заранее, начав отлучаться из дома на короткие, а потом и на более длительные периоды.
- Закаливание. Всем известно, что в саду начинается одна бесконечная болезнь, переходящая из простуды в ветрянку и потом обратно в простуду. Не стоит преждевременно сдаваться перед неизбежным. Лето – прекрасный период для закаливания и поднятия иммунитета. Теплые месяцы, проведенные на даче или на берегу моря, помогут дать отпор болезням, главное – забыть о тепличных условиях. Позвольте малышу вдоволь набегаться босиком, накупаться в водоемах и наестся свежих фруктов. Тотальный запрет на холодное питье и сквозняки придется смягчить, в противном случае, именно эти факторы могут стать причиной частых заболеваний.
- Общение. Далеко не все дети умеют быстро находить общий язык со сверстниками. Малыши, как и мы, могут стесняться, и конечно, не все являются прирожденными лидерами, умеющими собрать вокруг себя других детей. Научите ребенка первым завязывать знакомство, представляться и предлагать вступить в игру. А вот пускать на самотек имеющиеся трудности в общение не стоит – коллектив в детском саду слишком велик, и существует риск, что малыш просто не сумеет проявить достаточно смелости и самостоятельности, чтобы включиться в общение.
- Открытость. Важно успеть научить ребенка доверять старшим и открывать им все свои обиды и тайны. Малыш должен знать, что при необходимости он может обратиться за помощью к старшему – воспитателю. Доверять необходимо и родителям, а значит, еще до поступления в садик требуется научить ребенка каждый вечер делиться с мамой или папой всеми переживаниями за день – обидами, радостями, страхами и горестями.
Несадовскийребенок — конечно же, не миф. Такие дети,
действительно, существуют. У них поднимается температура при каждом
посещении дошкольного заведения, они замыкаются в себе и тихо страдают до
самого прихода родителей, тяжело встают по утрам и теряют аппетит. Обычная
для сверстников адаптация, длящаяся не более трех месяцев, у них
затягивается – ребенок не столько привыкает к новым условиям, сколько
терпит их. В таком случае, сад придется отложить до следующего года, а в
подготовку малыша включить посещение психолога и поработать еще и с
родителями. Ведь часто ребенок впитывает именно материнскую тревогу и
страхи.
