Сергей Эйзенштейн. Автобиография
Изд: "Сергей Эйзенштейн" (избр. произв. в 6 тт) "Искусство", М., 1968
OCR: Владимир Янин
„Fisse, scrisso, amo...".
Как бы хотелось исчерпать статью о себе столь же скупо--тремя словами.
Сами слова при этом были бы, вероятно, иными, чем эти три, которыми
резюмировал свой жизненный путь Стендаль.
Эти три слова — по-русски: "Жил, писал, любил"--согласно завещанию
Стендаля, должны. были служить эпитафией на его могиле.
Правда, законченным я свой жизненный путь не полагаю. (И боюсь, что на
нем предстоит еще немало хлопот.')
А потому в три слова улягусь вряд ли.
Но, конечно, три слова могли бы найтись и здесь.
Для меня они были бы:
"Жал, задумывался, увлекался".
И пусть последующее послужит описанием того, чем жил, над чем
задумывался и чем увлекался автор.
АВТОБИОГРАФИЯ
Не могу похвастать происхождением.Отец не рабочий.
Мать не из рабочей семьи.
Отец архитектор и инженер. Интеллигент. Своим, правда, трудом пробился
в люди, добрался до чинов.
Дед со стороны матери хоть и пришел босой в Питер, но не трудом пошел
дальше,. а предпочел предприятием — баржи гонял и сколотил дело. Помер.
Бабка — "Васса Железнова".
И рос я безбедно и в достатке. Это имело и свою положительную сторону:
изучение в совершенстве языков, гуманитарные впечатления от юности. Как это
оказалось все нужным и полезным не только для себя, но — сейчас очень остро
чувствуешь — и для других! (Нужны для юношества средние художественные!
учебн[ые] заведения! [Это] моя мечта")
Но вернусь к себе.
Итак, к семнадцатому году я представляю собой молодого человека
интеллигентной] семьи, студента Инст [итута] гражд [анских] инженеров,
вполне обеспеченного, судьбой не обездоленного, не обиженного.
И я не могу сказать, как любой рабочий и колхозник, что только
Окт[ябрьская] революция дала [мне] все возможности к жизни.
Что же дала революция мне и через что я навеки кровно связан с
Октябрем?
Революция дала мне в жизни самое для меня дорогое — эти она сделала
меня художником.
Если бы не революция, я бы никогда не "расколотил" традиции — от отца
к сыну — в инженеры.
Задатки, желания были, но только революц [ионный] вихрь дал мне
основное — свободу самоопределения.
Ибо если самоопределение народов--одно из величайших достижений, то
одно же из величайших достижений — это доступность осуществления своего
творчески-трудового идеала каждым человеком.
В буржуазном обществе этого нет. Там профессиональное рабство,
зависимость. А особенно в так наз [ываемых] "свободных" профессиях.
Не то у нас. Начиная с любого пионера, который точно может начертать
себе пути своих идеалов, зная, что страна, партия в государство помогут ему
всем; так и в любой, сложной, "вольной" профессии художника, писателя — то
же самое. Для социализма вы можете трудиться в той профессии, кою-:
рая вам особенно дорога, в которой вы и дать можете больше всего.
В критический момент (третий курс института) я вкушаю впервые эту
свободу выбора своей судьбы, которая сейчас записана в параграфах прав
трудящихся Конституции.
Происходит это в самый разгар гражданской войны.
В семнадцатом г [оду] я был призван в школу прапорщиков инженерных
войск. [Она скоро] расформирована, а в феврале восемнадцатого г [ода1 я уже
вступаю в военное строительство,-- [путь] от телефониста до техника и
поммладпрораба.
Любопытно, .что [моя] художественная] деятельность начинается с РККА.
Культработа в строительстве. (Комиссар пишет. Инженеры играют.)
Переход в Политуправление] Запфронта.
Декоратор фронтов [ой] трупп[ы]. Елисеев. Агитпоезда. 1920-й [год].
Пузатый пан-паук, прокалываемый красноарм [ейским] штыком.
(Докололи сейчас!)
Выбор: в институт, в искусство?!
