Соло на клавиатуре. Упражнения 16-20
Упражнение ? 16
Скорее всего, Ваш мизинец "забывал" возвращаться на исходную позицию
(вспомните упражнение по развитию мизинцев: сжать руки в кулаки, а затем
ритмично отставлять мизинцы и возвращать их на место). Вы ударяли по букве
э, получали хороший результат, но таким образом устраивали себе как бы
поблажку. Как ни любим мы устраивать себе поблажки, но откажемся от них и
постараемся набирать так, как того требует наша методика, - возвращая палец
(мизинец правой руки) с Э на Ж. Для этого нужно набрать 7 строк
несуществующего слова ЖЭЖ:
жэж жэж жэж жэж жэж жэж жэж жэж жэж жэж
Интересно, какие ассоциации вызывает у Вас жэж? Может быть, Вы способны
придумать аббревиатуру на жэж, скажем, желаю э желаю. Вы должны постараться
набрать без единой опечатки 7 строк этого странного слова. И пусть
странность слов Вас не смущает. Это гаммы. Мы должны научиться их "играть"
легко и уверенно. Не просто набирать странные слова, но и получать от этого
удовольств е, ибо когда работа в радость, то результат получается лучше. Вы
закончили изучение (но не освоение) основного ряда клавиатуры. Многим
кажется, что главное в изучении клавиатуры - это запомнить, каким пальцем
по какой клавише полагается ударять, а дальше - уже "мое личное дело": хочу
- набираю с опечатками, хочу - выполняю работу без опечаток, хочу - смотрю
на клавиатуру, хоч - осваиваю слепой метод. Если Вы ставите перед собой
задачу только узнать, какую клавишу каким пальцем ударять, то для этого не
стоит выполнять столько упражнений, сколько предлагается. Выучить,
запомнить расположение клавиш довольно просто. Но слепым методом набора Вы
не ов адеете. А ведь именно такую цель мы ставили перед собой, когда
начинали занятия, - овладеть десятипальцевым слепым методом. Так давайте
попробуем добиться результата, довести начатое дело до конца. Перед сном,
когда Вы почувствуете, что уже почти засыпаете, постарайтесь зрительно
восстановить расположение букв в основном ряду, попробуйте мысленно ударять
по тем или иным клавишам и именно теми пальцами, которыми требуется это
делать.
Левая рука: ФЫВА + П.
Мизинец - на ф,
безымянный - на ы,
средний - на в,
указательный - на а и п.
Правая рука: Р + ОЛДЖ + Э.
Указательный - на р и о,
средний - на л,
безымянный - на д,
мизинец - на ж и э.
Как все просто!
Теперь полученные навыки требуется закрепить. Для этого придется
многократно набирать слоги и короткие слова, чтобы довести полученные
навыки до автоматизма. Это придаст Вашим пальцам беглость и раскованность.
Это укрепит Вашу веру в свои силы и дока ет Вам, что Вы способны осилить
курс "Соло на клавиатуре". Так поступают в процессе обучения музыканты: они
долго играют, казалось бы, бессмысленные гаммы, совершенствуя свою технику,
развивая и разогревая руки, привыкая к клавишам. Они учатся играть. И мы
учимся - и научимся - "играть" на клавиатуре.
Упражнение ? 17
Пожалуйста, наберите десять строк предлога ПРО.
про про про про про про про про про про
Если Вам станет скучно писать этот предлог автоматически, то во время
печатания подумайте, какие ассоциации вызывает предлог про. Таким образом,
Вы начнете развивать у себя навык набора и одновременно будете учиться
думать. О чем (ПРО что) Вы решите умать... Постарайтесь - о том, что может
вызвать у Вас приятные ощущения... Скажем, вспоминайте детство, животных,
весну, влюбленность, думайте о море, горах, словом, о том, что способно Вам
доставить радость. И гоните от себя грустные воспоминания. ачем бередить
душу? Вспоминать о плохом - только понапрасну злить себя и расстраиваться.
И ещe один совет. Куда смотреть, когда выполняешь задание. На появляющиеся
буквы, на движение курсора в верхнем окне, где показывается, на какую
клавишу нужно нажимать? Мой совет - смотреть попеременно: две строчки на
движение курсора, две строчки на буквы, которые появляются. Но только
нельзя смотреть на клавиатуру. А пробел, набирая предлог ПРО, нужно делать
большим пальцем левой руки.
Упражнение ? 18
Так же поступите и со словом ЖАЛ.
Напишите, пожалуйста, пять строк этого слова. Почему не десять, как предлог
ПРО? Ответ прост - слово сложней, ошибок может быть больше, поэтому я, Ваш
учитель, решил пожалеть Вас. Только прошу проявить максимум внимания: не
торопиться, набирать медле но - в этом случае Вы потратите минимум времени.
жал жал жал жал жал жал жал жал жал жал
Особое внимание - букве Ж. Набирайте строчку за строчкой, а сами
обязательно думайте о чем-то своем. Приучайтесь к автоматическому набору.
