Абзац: Полный самый		URL: https://lib.co.ua/old/economy/shurgal1/11_24.jsp

	ГЛАВА 1. "ПАРАДИГМА НЕЛИНЕЙНОСТИ" И ФОРМИРОВАНИЕ НОВЫХ ПОДХОДОВ В ИЗУЧЕНИИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ТРАНСФОРМАЦИЙ
 Столкнувшись с феноменом переходных процессов в их современной форме, с необходимостью объяснения быстро меняющихся реалий и глобальных качественных сдвигов в соци ально-экономическом развитии, экономическая наука обн аружила не только недостаточность существующего теоретического знания, но и невозможность получения нового знания, отвечающего вызовам времени, его потребностям, в рамк ах существующих подходов к анализу общественного развития в русле традиционной классической парадигмы. Необходимость качественно новых подходов и ракурсов для анализа действительности связана с преодолением существующей огр аниченности, исходившей из представлений об экономике как некой детерминированной и в определенном смысле закрытой системе. Предпосылкой развития экономической науки в новых условиях стало преодоление ее "самодостаточности", что связано с выходом за пределы узко-экономической классической теоретической парадигмы, рассматривающей экономические процессы и явления с позиции устойчивости и равновесия, упорядоченности и однородности, делающей акцент на представлении о развитии как поступательном процессе.
 Кризис ортодоксальной теории расширил горизонты исследов аний, а рухнувшие догмы освободили пространство для нового знания и новой методологии ее поиска. Реалии последних десятилетий, с одной стороны, и теоретические наработки таких областей знания, как общая теория систем, теория бифуркаций и катастроф, термодинамика, синергетика, - с другой, показали, сколь прямолинейны и схематичны традиционные установки анализа в общественных науках.
 Преодоление ограничений для получения нового знания, связанных с классической экономической парадигмой, идет по пути междисциплинарных исследований, освоения методов анализа, ранее считавшихся прерогативой других наук. Синтез различных методов и подходов в изучении общества и хозяй- ства, как представляется, способствует выработке новой теоретической парадигмы. Данный синтез отражается не столько на содержательной стороне развития теории и проявляется не столько в абсорбации экономической наукой тех или иных идей других областей знания, сколько в формировании новой методологии научного поиска. Таким образом, привлекая язык теории самоорганизации, можно сказать, что кризис традиционного обществоведения превратил отечественную экономическую науку в более открытую систему, развитие которой осуществляется за счет усилившегося интенсивного обмен а информацией с окружающей научной средой.
 Функция кризиса, как известно, состоит не только в том, чтобы вскрыть несостоятельность прежней, устоявшейся парадигмы, показать невозможность дальнейшего бесконфликтного существования, но и в том, чтобы подготовить условия для будущего, дальнейшего развития. В этом смысле кризис отечественного обществоведения открыл возможности для формирования новых подходов в исследовании социальноэкономической действительности, поиск которых идет в нескольких направлениях. Среди основных необходимо выделить следующие:
 - развитие системного подхода в изучении общества и хозяйств а; выход анализа для объяснения экономических реалий за собственно экономические рамки, расширение "поля исследований"; развитие философского взгляда на экономику;
 - освоение идей и концепций западной немарксистской экономической мысли и оценка перспективности их использования для адекватного отражения современного развития:
 - "санация' идей и теорий русской экономической мысли. отвергнутых официальной советской экономической наукой: возвращение достижений российских ученых отечественной экономической теории; - изучение методов других наук и возможностей их использов ания в анализе социальной материи: оценка общих закономерностей развития общества и хозяйства через призму синергетического видения мира. Новые моменты в развитии экономической науки в значительной степени определены глобальным кризисом линей- ного типа научного мышления, традиционного механистического представления об организации социальной материи. Схематически любая система представлялась классической наукой на основе познанных ею законов как некий механизм, общим символом которого стали часы. Данный подход определял методологию научных исследований - как естествознания, так и обществоведения. Результаты его применения нашли отражение и в экономической теории. Так, западная экономическ ая наука в ее традиционном варианте представляет экономику как некую детерминированную среду с определенными установленными зависимостями. Непосредственная связь между стилем, типом научного мышления и подходом к развитию общества нашла выражение и в марксизме, ставшем передовой, построенной на данном методологическом фундаменте, концепцией развития общества. Марксизм дал первое научное видение общества, но "научное в классическом ньютоновском понимании, где "закон" тождественен необходимости, повторяемости. Отсюда - сама марксова идея о сознательном планомерном переустройстве мира, который можно, постигнув его законы, отладить как несовершенную машину, - отмечает В. В. Василькова. И, хотя эта идея в практике социалистического строительства в нашей стране была доведена до абсурда лозунгов партийных съездов... , - добавляет она, - в свое время, во второй половине XIX в., она действительно венчала храм ньютоновской классической модели мира и чрезвычайно стимулировала познание социальных закономерностей, механизмов общественного воспроизводства"'.
 Ныне на смену классическому для детерминированного подхода отношению к природе и обществу как к некоему мех анизму приходит их видение как иерархических систем, находящихся в сложном взаимодействии. Таким образом, реализуется переход от линейного типа мышления, присущего развитию "машинной цивилизации", к новому восприятию ре- альности постиндустриального развития.
 Осуществляющаяся в современной экономической науке трансформация классической теоретической парадигмы закономерн а в той степени, в которой можно говорить о том, что состояние обществоведения отражает уровень развития науки в целом. Новый тип видения мира связан с качественным переходом в естествознании от изучения простых систем к сложным, с открытием того., что законы и механизмы, управляющие развитием первых и вторых, не идентичны и, следов ательно, динамика сложных систем не может быть понята на основе знаний, которые обеспечивают изучение простых. Эти механизмы не становятся сложнее, по мере того как осуществляется переход от простых систем к сложным, они становятся принципиально иными.
 В предисловии О.Тоффлера к известной книге И.Пригожин а и И.Стенгерс "Порядок из хаоса" об этом сказано так: "Оглядываясь на прошлое, мы ясно видим, что понятие закон а. доставшееся нам в наследство от науки семнадцатого века, формировалось в результате изучения простых систем, точнее, систем с периодическим поведением, таких как движение маятник а или планет... Именно простые системы являются тем частным случаем, в котором становится достижим идеал исчерпыв ающего описания"^ Знание закона эволюции простых систем позволяет располагать всей полнотой информации о них, т.е. по любому мгновенному состоянию системы однозн ачно предсказывать ее будущее и восстанавливать прошлое. При рассмотрении неустойчивых динамических систем на место детерминизму приходит случайность, взаимодействия усложняются. их результат, воплощенный в будущих состояниях системы, носит вероятностный характер.
 Традиционная классическая наука уделяет основное вним ание устойчивости, порядку, однородности, равновесию.

	14 Предметом ее анализа являются относительно простые замкнутые системы, взаимодействия внутри которых строятся на основе линейных соотношений. Детерминированность таких систем определяет возможность достоверного прогнозирования их будущих состояний. Принципиально и то, что предск азуема реакция таких систем на изменение отдельных параметров и внешних условий развития, она пропорциональна силе воздействия и масштабам первичных изменений, а именно: малый сигнал на входе вызывает малый отклик на выходе. Иначе говоря, начальные условия определяют результат события.
 Поведение систем меняется коренным образом по мере их усложнения и изменения условий функционирования. В открытых системах (обменивающихся с внешним миром материей, энергией и информацией) по мере нарастания неустой- чивости, неравновесности, разупорядоченности непредсказуемость поведения возрастает, динамика параметров приобретает стохастический вероятностный характер и плохо поддается прогнозированию. Система в состоянии неустойчивости оказыв ается чувствительна даже к небольшим по абсолютной величине воздействиям, в результате чего малый сигнал-импульс на входе может вызвать непропорционально сильный отклик на выходе.
 Поскольку современная реальность как раз характеризуется нелинейностью развития, неустойчивостью, неравновесностью различных процессов и соотношений, она не может быть понята в рамках классической парадигмы. Коренное различие в динамике простых и сложных, линейных и нелинейных систем является отправным пунктом, принципиальным моментом для развития современной экономической теории в целом и в области проблематики переходных процессов и социально-экономических трансформаций в частности.
 Общая смена типа научного мышления непосредственно связана с развитием самой науки и отражает закономерности перехода количественных изменений в качественные. Очевидно, что исследования нелинейных процессов в естественных науках способствовали выработке представлений о наличии определенного всеобщего алгоритма самоорганизации и развития сложных систем. Однако было бы явным упрощением

	15 считать, что его выработка, т.е. объективизация, автоматически переносила этот алгоритм и на поле общественных наук. Такое положение соответствовало бы линейной логике развития науки, с одной стороны, и ее самодостаточности, - с другой.
 "Многие научные гипотезы, теории, метафоры и модели (не говоря уже о решениях, принимаемых учеными всякий раз. когда перед ними встает проблема выбора: стоит ли заним аться исследованием той или иной проблемы или предпочтительнее оставить ее без внимания) формируются под влиянием экономических, культурных и политических факторов, действующих за стенами лаборатории"". Было бы явным упрощением проводить параллель между уровнем развития естествозн ания и обществоведения, равно как между социальноэкономической организацией общества и господствующим мировоззрением. "Вместе с тем, - отмечает О.Тоффлер, - неверно рассматривать науку как своего рода независимую переменную. Наука представляет собой открытую систему. которая погружена в общество и связана с ним сетью обратных связей"^ Поскольку наука испытывает на себе сильней- шее воздействие со стороны окружающей ее внешней среды, ее развитие определяется как собственной логикой, так и влиянием извне.
 Восприятие различного рода новаторских идей и концепций зависит от соответствующей социокультурной обстановки, готовности общественной мысли воспринимать новые концепции и теории и того, что называется "потребностями времени". Так, неслучайно "Тектология" А.Богданова, с одной стороны, была вызвана необходимостью осмысления новых условий организации хозяйства в 20-е гг., а с другой, в силу общего идеологического климата, отрицавшего подлинно научные, объективные исследования, не была воспринята должным образом в то время. Содержащиеся в этой работе идеи общей теории систем и кибернетики получили широкий научный резонанс в условиях развития НТР, когда возникла потребность общенаучных подходов, синтеза научных знаний.
 Сказанное выше в полной мере относится к вопросу о применении теорий нелинейного развития в анализе динамики общества. Восприятие общественного развития через призму нелинейности является новым не только для отечественной, но и для зарубежной научной мысли. "Нелинейное мышление", определяющее новый тип видения мира. начало свое победное шествие в начале 60-х годов. Именно в это время. синтезируя достижения таких областей знания, как теория орг анизации, термодинамика неравновесных процессов, теория организации химических и биологических систем, возникло новое общенаучное направление - синергетика. Основополаг ающей идеей синергетического подхода к развитию стало представление о возникновении процессов самоорганизации в сложных системах, находящихся в неравновесном режиме функционирования. Первые попытки распространения синергетического подхода в изучении социальной материи не получили широкого распространения. Вопрос о применимости всеобщих законов самоорганизации, формулируемых синергетикой, в обществоведении до настоящего времени остается для многих новым, для знакомых с данной теорией - дискуссионным. а у тех, кто пытается проводить исследования в данном русле, - вызывает массу парадоксальных суждений. Действительно, нужно обладать определенной смелостью, чтобы предположить, что развитие живого и неживого мира, космос а и человеческого общества, творчества и экономических, политических процессов подчиняется общим законам. Сама постановка проблемы в таком ракурсе уже означает революцию в подходах к динамике общества. При признании ее справедливости встает вопрос о соотношении объективного и субъективного, о внутренних тенденциях развития и управляющих ими механизмах и о границах, или. вернее, "узких коридорах", в которых возможна коррекция социальной дин амики. Поэтому неудивительно, что данный подход не был представлен в отечественном обществоведении.
 До недавнего времени наше обществоведение опиралось на линейный подход к развитию. Ему соответствовали такие понятия, как поступательный прогресс, планомерное наращив ание производственного потенциала, стабильность экономического роста и пр. Таким образом, в понятиях отражалось и закреплялось понимание устойчивости, линейности, непре17
 рывности социально-экономических процессов, подчеркивался их позитивный характер. Графически такой тип развития представлялся в виде характерной кривой, устремленной ввысь, т.е. в верхний правый угол системы координат. Поступ ательность развития фиксировалась путем вычленения определенных стадий, этапов и т.д. Изначально продиктованный К.Марксом в виде формационного подхода к истории цивилиз ации, в дальнейшем этот взгляд на социально-экономическое развитие реализовался в виде разграничения различных эпох, периодов, вплоть до "развитого социализма". Поиски закономерностей развития общества сводились к обосновании) неизбежности перехода с одной ступеньки на другую. Не менее характерной чертой названного подхода было и деление противоречий на антагонистические и неантагонистические. При этом скачки, переходы, кризисы, трансформации общественных систем рассматривались как следствие антагонистических противоречий. В этом контексте кризисы изучались односторонне - как свидетельство невозможности дальней- шего бесконфликтного развития. Подчеркивались негативные, разрушительные моменты, проступающие в период кризисов. В то же время "очистительная" функция кризисов как периодов формирования условий дальнейшего развития системы и ее перехода в новое качество оказывалась отодвинут а на второй план.
 Вполне закономерно, что в целом трактовка переходных состояний в социально-экономическом развитии также основыв алась на традиционном формационном подходе, а переходные процессы рассматривались как следствие революционных преобразований. Они трактовались как периоды, в течение которых в характеристиках общества соседствуют черты старого и нового.
 В настоящее время подход к изучению переходных состояний в социально-экономическом развитии существенно изменился. Прежде всего это связано с тем, что в исследовании переходных процессов в начале 90-х годов изменился интеллекту альный климат, рухнули ортодоксальные догмы, обозначил ась необходимость преодоления узкодисциплинарной разобщенности, возможность синтеза различных подходов в анализе социально-экономической динамики. Эти общие изменения условий исследований переходных процессов, развития в целом обусловили проникновение в обществоведение и распростр анение идей, которые ранее им отторгались. Так, вполне закономерно, что первые опыты использования в 70-е годы теории катастроф (математической теории перестроек) в изучении социально-экономической динамики не получили широкого отклика в нашей стране. Методологический аппарат и фундаментальные выводы данной теории оказались востребов анными лишь два десятилетия спустя, когда общественная мысль столкнулась с потребностью объяснения глобальных сдвигов в социально-экономическом развитии, а катастрофические процессы обнаружили себя в таких различных, но взаимосвязанных сферах, как состояние экономики, экологии, культуры, науки, образования. Именно в это время стало очевидно, что экологическая катастрофа превращается в ре- альность для отдельных регионов и ее масштабы принимают глобальный характер. Таким образом, в случае с разработкой теории переходных процессов мы видим еще одно подтверждение того. что развитие получают теории, востребованные реальной жизнью. Способность или неспособность объяснять реалии происходящего остается критерием отбора в эволюции теоретической, в том числе и экономической науки.
 Изучение переходных процессов в свете "парадигмы нелинейности"
 Концептуальное перевооружение научного мировоззрения в соответствии с необходимостью осознания значения "парадигмы нелинейности" в гуманитарных областях делает первые шаги, в естественных науках оно продвинулось дальше, но все же далеко от завершения^
 Несмотря на признание того, что доминирующие в экономической науке и образовании подходы, основанные на концепции общего экономического равновесия, не вполне согласуются с реальностью, они продолжают занимать господствующее положение и определять в целом состояние общественных наук. Однако как в естественных, так и в гуманитар19
 ных науках существуют области, в которых новые подходы "приживаются" более естественно и органично, коль скоро оказываются созвучны специфике предмета исследования. Как представляется, изучение переходных процессов в соци- ально-экономическом развитии под новым ракурсом с позиции нелинейности представляет именно такой случай.
 Достижения современной науки свидетельствуют, что нер авномерность, дискретность, цикличность, преодоление критических ситуаций являются всеобщей формой организации материи. Эта закономерность характерна как для элементарных частиц (квантовая теория), так и для высшей формы орг анизации материи - социальной.
 Качественное развитие связано с неравновесием, конфликт ами. скачками, кризисами, поскольку только в такой форме может осуществляться развитие сложных систем, включ ая и социально-экономические. Известно, что в "состоянии равновесия и вблизи него, в области линейной динамики систем, явления пространственно-временной организации невозможны. Поэтому неравновесность системы - необходимое условие протекания этих явлений"^
 В этом контексте переходные процессы рассматриваются как естественное, закономерное состояние общества и хозяйств а в процессе его развития вследствие происходящих постоянно количественных и качественных изменений.
 Переходные процессы связаны не только и не столько с линейным, плавным ростом, соседством старого и нового, постепенным вытеснением изначальных характеристик по мере набора нового качества. Развитие, реализующееся в форме качественных переходов, происходит путем отрицания сложившихся ранее структур и связей, количественных параметров и элементов системы, в форме обострения противоречий, выраж ающихся в кризисе, потере устойчивости. В социально-экономических системах периодическое нарастание нового качеств а приводит к возникновению особого ритма, который реализуется в неравномерной циклической динамике хозяйственного и общественного развития. Наиболее яркой и последовательной иллюстрацией периода новейшей истории являются всеобъемлющие кризисы хозяйства конца XIX века, 30-х гг. и

	20 периода 70-х - начала 80-х гг. XX в.. следствием которых стали существенные изменения организационно-технологических и социально-экономических структур капитализма. Монополиз ация. развитие государственного регулирования и интернацион ализация производства схематично обозначают эти этапы коренной трансформации капиталистического хозяйства.
 Наряду с такими всеобъемлющими этапными кризисами производства динамика социально-экономического развития определяется большим количеством разноуровневых, разнопорядковых кризисов: частных и общих, отраслевых, частичных. циклических, долгосрочных и непродолжительных, конъюнктурных и структурных, связанных с развитием внутренних противоречий системы и с внешним воздействием, периодических и случайных, выражающих процессы самоорганизации общественной материи и являющихся следствием действия организующего начала. Процессы, протекающие на различных уровнях социально-экономической системы, порождают соответствующие колебания, а вся совокупность формирует неравномерную динамику в целом. В результате развитие социально-экономической системы вбирает целый спектр колебания в соответствии с иерархией социально-экономических и структурно-технологических связей общественной организации.
 И зрение кризисных переходных процессов с системных позиций в русле "естественной" нелинейности открывает новый взгляд на проблемы стабилизационной стратегии. Соверш аемый при этом качественный переход в осмыслении кризисных процессов, сопутствующих социально-экономическим трансформациям, сравним с движением от плоскости к многомерному видению мира, от его черно-белого изображения - к цветному. Очевидно, настало время и для экономической науки сказать: "на смену "точке" и "прямой" приходит предст авление о колебательной системе, о "трубке" или "пучке" траекторий развития"".
 Неравновесие всегда результат воздействия влияния внешней среды (информация, энергия). Замкнутая, изолированная система самопроизвольно переходит в равновесие и, следовательно, неспособна к развитию, к самоорганизации. История нашей страны подтверждает данный тезис, причем логика

	21 разворачивается в обратном порядке. Стремление к бескризисному развитии) обернулось глубочайшим кризисом системы. Период, выражающий апогей ее развития, сначала определенный как "период развитого социализма", затем получил название застоя. То, что характеризовало систему на протяжении всего ее развития, проявилось непосредственно и явно, так сказать, "в чистом виде". Тотальное огосударствление. централизация, нормирование и регламентирование обусловили логику линейного развития системы, ее замкнутость, невосприимчивость к новой информации, функционирование согласно и в рамках определенной заданной схемы и, соответственно. неспособность к качественному развитию. В явном виде это проявилось во всех областях хозяйственной и общественной жизни страны, хотя экономисты, близкие к офици- альным кругам, подчеркивали лишь невосприимчивость к техническому прогрессу.
 Таким образом, опыт показывает, что стремление к бескризисному поступательному росту, его идеализация противореч ат механизмам развития. Бескризисность тождественна линейности, которая с исторической точки зрения бесперспективн а. так как лишает систему основы качественного развития и совершенствования.
 Переходные процессы и социально-экономическое трансформ ации являются процессами неравновесными, их характеризует органическая нелинейность, стохастический, вероятностный тип развития. Вытекающие из этого качественные особенности их как предмета анализа определили неспособность традиционной экономической мысли найти в своем арсенале адекватные инструменты для изучения и объяснения происходящего и прогнозирования будущего.
 Традиционно проблема переходных состояний хозяйства исследовалась экономике в связи с теориями экономического роста: марксистской школой - в связи с кризисами капиталистического воспроизводства, сменой стадий в рамках форм ационного подхода к развитию. В настоящее время в отношении к проблемам развития в обществоведении в целом и в экономической науке в частности наметился определенный перелом. Он проявляется в изменении общих методологических установок анализа, привлечении принципов системности, анализа механизмов самоорганизации, учета нелинейных кумулятивных эффектов, сложных взаимодействий и взаимосвязей в социально-экономической системе с учетом иерархических уровней. Коренным в этом переломе является осознание того, что нелинейность - не временная, преходящая, а принципиальная форма существования, развития, самоорганиз ации материи, в том числе и социальной.
 Таким образом, поиск новых подходов происходит на пути осознания сложности и взаимосвязанности, взаимозависимости и вытекающей из этого недетерминированности происходящего. Понятия "системность" - "сложность" - "нелинейность" становятся ключевыми понятиями, выражающими содержание новой парадигмы развития.
 Состояния нелинейности и поступательности, стохастичности и детерминированности столь же характерны для процессов социально-экономического развития, как покой и движение для физических тел. Уделяя пристальное внимание нер авновесным переходным процессам в общественном развитии в настоящее время, наука в целом и экономическая в частности стремится компенсировать односторонность традиционного знания, долгие годы ориентированного на линейные подходы к развитию социально-экономической материи. Поним ание двойственности процессов развития, взаимодополняемости статики и динамики, устойчивости и изменчивости как парных состояний, характеризующих развитие в единстве его противоречивых сторон, делает их изучение неотъемлемой частью объективного описания явлений. Диалектический смысл, заложенный в данном подходе, приобретает ныне большое значение не только для академического, но и для практического обществоведения, политологии и экономической науки. Так, представляется, что проблема успехов или неудач в реформировании общества и хозяйства напрямую связана с представлением об обществе как о сложной иерархической системе с нелинейными взаимосвязями, реализующимися в контексте ее целостности; с ответом на вопрос о мере, соотношении дестабилизации и стабилизации в ходе осуществления коррекции социально-экономического разви23
 тия: об организации, технологии переходных процессов как сложной системы преобразований, реализующихся в простр анстве и во времени.
 Очевидно, что обществоведение стоит еще только в начале пути осознания всех изменений научного взгляда на развитие общества и сопутствующих практических выводов. При этом важное место приобретают моменты, связанные с пониманием единства законов организации и самоорганизации обществ а, хозяйства, природы, космоса.
 Безусловно, развитие особого типа мышления, которое впитает установки того, что академик Н.Н.Моисеев называет "универсальным эволюционизмом"^ должно изменить и отношение к обществу, и само общество. Построение концепту- альных основ общественного развития (как на переломных этапах, так и в условиях относительной стабильности) с учетом и через призму понятия нелинейности будет иметь глубокие последствия.
 Важное значение в осмыслении проблем общественного развития через призму нелинейности принадлежит изучению механизмов, определяющих переход социально-экономической системы от одного состояния к другому, процесс ее качественной трансформации. Изучение данных механизмов связано с анализом специфики реализации в различных сред ах закона кризисов (закона перехода количественных изменений в качественные). Одно из направлений для такого изучения открывает использование аналитического инструментария и получаемых на его основе выводов в рамках математической теории перестроек, получившей название "теория катастроф".

URL: https://lib.co.ua/old/economy/shurgal1/11_24.jsp